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財務報表管理培訓

課程主題：
報表是企業健康的晴雨表，任何一個管理者一定要學會看報表，學會管理報表。
看報表不是去看枯燥的數據，是看數據背后的來由。
管理報表不是編造數據，而是去制造企業理想的數據，健康的指標。
你能深入的了解報表，就能深入的了解一個企業和一個管理者的內心！
因為，報表(biao)是管(guan)理結(jie)果的反應，管(guan)理是管(guan)理者思(si)想的表(biao)達。

課程特色：
通過對上市公司的報表分析，幫助管理者、決策者和投資人讀懂和理解公司的財務報表
學會識別財務報表信息的真實性和有效性
讓管理者能從財務報表"這朵水上蓮花"來透析企業"水下體系"的全局現狀
為企(qi)(qi)業(ye)的(de)戰略調整、投(tou)資決策、風險(xian)管控等重(zhong)大管理(li)問題(ti)提供強(qiang)有力的(de)指導(dao)，把先進的(de)財務管理(li)思想帶入企(qi)(qi)業(ye)，讓企(qi)(qi)業(ye)能做一張漂亮的(de)報表！

培訓收益：
學會看企業的三張報表
學會管理企業的報表
了解財務報表分析基本理論與知識框架
學會閱讀三大報表及其對于公司運作和財務的影響
掌握識別報表信息質量的方法，了解財務報表粉飾和舞弊的手法
學習報表中各財務項目的分步解析
掌握財務報表的綜合分(fen)析在實踐(jian)中的運(yun)用(yong)

課程大綱：
為什么報表能反映管理的問題
要帶著問題去看報表
關注企業的負債——負債越多，企業越累
看價值，不要只看利潤，因為利潤≠價值
案例：承德露(lu)露(lu)與深(shen)深(shen)寶A誰(shui)在為股東創造價值(zhi)？

如何看企業的盈利能力——收入、成本、費用、稅金誰多誰少？
俗話講，人為財死，鳥為食亡。這句話雖然有點讓人不愿意承認，但事實卻是如此。尤其，對企業而言，沒有利，企業根本無法生存，因為，利潤是企業生存的基本保障。
利潤表是這樣出來的——加加減減，真真假假
盈利能力的分析——指標會告訴你答案
 案例(li)：承德露露與深(shen)深(shen)寶(bao)A誰更(geng)賺錢(qian)？

如何看企業短期償債的能力——看有多少錢，需要還多少債
封建社會的時候，最難過的是年關。因為過不了這道關，“楊白勞”把“喜兒”給賣了。雖然，現在是社會主義社會，但這樣的悲劇也無時不在上演。我們隨便看看那些被申請破產還債的企業名單，就會知道現實有多么殘酷。所以，企業想活過現在，必須要還上到期的債務。
短期債務的存量分析—有多少還債的資產
短期債務的流量分析——有多少還債的“現金”
案例：承德(de)露(lu)露(lu)與(yu)深深寶A短(duan)期償債(zhai)能力(li)對比分析

如何從報表看企業長期償債能力——看長期資產的結構
阿基米德曾經說過，“給我一個杠桿我能把地球撬動”。太極拳有“四兩撥千斤的說法，這都是在講借力的原理。如果從企業的角度來談，是要學會用別人的錢賺錢。所以，長期負債是“杠桿”，是“四兩”，可如果您不懂得如何去“撬”，也不知道怎么去“撥”，長期負債就會變成一座把企業壓倒的大山，而且毫不留情！
有(you)資產不代表有(you)實力，資產、負債值多少？

如何分析長期債務償還能力
如何從報表中看企業的資產運營效率—— 低效率為什么？如何實現高效率！
獅子和瞪羚羊是非洲草原上的跑得都很快的動物。獅子的媽媽對小獅子說：“孩子，你必須跑得快一點，再快一點，如果你跑不過最慢的瞪羚羊，你就會被餓死。瞪羚羊的媽媽對它的孩子說：“孩子，你必須跑得快點，再快一點，如果你不能跑得過最快的獅子，你就要被他們吃活活的吃掉。
商場是一個沒有硝煙的戰場，如果你想活得更長，就必須比自己的競爭對手跑得更快，而資產是企業在商場上快速奔跑的工具，資產必須有效率的運轉，企業才能有質量的生存。
資產轉的快不快？——運營效率分析
資產運營效率為什么低.——原因在哪里？
案例：承德(de)露(lu)露(lu)與(yu)深(shen)深(shen)寶A資產管理效率(lv)分(fen)析

如何用報表數據衡量企業的價值——比率價值和管理價值的不同
這是一個經濟高速發展的時代，所以，很多時候我們都在用價格來衡量價值。其實不然，價格沒法衡量價值，它只是從經濟層面表達價值而已。有的時候會表達高了，有的時候會表達低了。但正因為有高，有底，才給投資和并購提供了利潤的空間和交易的動機。
企業的價值衡量——從比率看價值
企業的價值評估——從管理看價值
案例：承德露露與深深寶(bao)A市場(chang)價值分析(xi)

如何在報表中找到管理中的根本問題——用*分析系統
“千里之堤潰于蟻穴”，這個道理我們都明白，任何企業的倒閉都不是一天兩天的事情，是積累了多年的舊疾在一個特定的事情發作而已。所以，我們需要為企業做定期的體檢，并且一個指標一個指標的仔細查，直到我們找到病根為止。
.認識*分析體系——學會分解問題
.運用*分析體系——學會發現問題
案例：承(cheng)德(de)露露與深(shen)深(shen)寶A的*分析

如何讓報表服務于管理——用好績效考核及評價這個工具
在演藝圈里都說，“沒有難看的演員，只有不會導的導演”。在管理界也講“沒有不好的員工，只有不會干的領導”。其實，管理是種要求，會做不如會要求，而所謂的要求就是考核。
財務考核——管理要什么，就考什么
財務評價——目標和現實的差距在哪里？
課(ke)程總結：企業的一(yi)(yi)生就是做報表的一(yi)(yi)生，也(ye)是不斷(duan)完善(shan)管理的一(yi)(yi)生！

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