課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
提取關鍵績(ji)效指標課程
【課程背景】
績效管理是現在幾乎每家企業都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發現問題重重，最主要的現象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結果就是所有人員得分都很高，但企業整體業績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子，只做考核指標中有利于自己拿到高工資的條款，對權重較低又不容易完成的指標，很多人直接忽略。
上述問題帶來的直接影響是，企業年初制定的年度目標或戰略指標很難完全落地。員工對績效考核也越來越反感，員工認為“績效考核=扣錢”，嚴重削弱了員工的積極性。很多管理層和員工都覺得，績效考核就像雞肋，食之無肉棄之可惜。 久而久之，企業在行業競爭中的實力越來越弱，嚴重制約企業的長期發展。
企業如何(he)正確運(yun)用績效管理這個工(gong)具，是(shi)需要每一位管理人員認真學(xue)習和思考的一件大事。
【課程收益】
1、通過課堂練習，能夠熟練提取部分相關崗位的關鍵績效指標；
2、通過課堂練習，能夠對績效方案“病歷”進行*診斷，并提出解決方案。
3、在課堂提問環(huan)節，能夠指出本企業目前實施的(de)績效管理方案(an)中的(de)不(bu)足，并提出改進(jin)建(jian)議。
【課程對象】
企業高管、人(ren)(ren)力資源管理人(ren)(ren)員(yuan)
【課程大綱】
第一章 績效管理的基本邏輯
1、績效管理的根基
2、績效管理的前提條件
3、績(ji)效管理的流程
第二章 如何設定關鍵績效指標
1、什么是關鍵績效指標
2、關鍵績效指標的類型
3、設定關鍵績效指標的流程
情景演練----部分關鍵(jian)崗位(wei)如何提取關鍵(jian)績效指標
第三章 課堂提問
1、學員現場提問，講師現場解答。
講師根據(ju)學(xue)員所提問題進行有針對性的(de)分析講解(jie)
提取關鍵績效指標課程
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