課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
領導力管理(li)技能提(ti)升培訓
課程背景：
領導者對企業的重要性，一方面在于領導者的魅力、預見力、洞察力是企業成長、變革和再生的關鍵因素之一；另一方面領導人的識人用人水平及科學決策能力也是企業常青的重要考量。據調查，在當今全球競爭加劇的時代里，企業領導者的領導力欠缺是一個全球性問題，為了幫助企業澄清領導力方面的誤解，尋找到培養領導力的途徑，本課程匯集中、西方領導思想的精華，剖析大量實操案例，揭秘卓越領導藝術，達到提升企業中高層人員領導能力的目的。
孫子兵法講：“知己知彼，百戰百勝”，對于一個管理者而言，如何快速準確的了解自己的個性特質，提升自己的領導魅力？如何快速準確的了解下屬員工的個性特質，提升下屬員工的能力并有效的激勵下屬？這些都成為企業管理者面對的重要課題。面對這些問題，作為企業領導人的你，除了憑借自身的專業技能和管理經驗外，是否希望有一種專業、科學、快速的管理模式和方法，為你節省時間和資源，快速提升管理效率呢？
PDP（PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一種測(ce)量自我(wo)認知的(de)動態綜(zong)合測(ce)驗系(xi)統。由美國南(nan)加州大學(xue)(xue)統計科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究所與科(ke)(ke)羅拉(la)多(duo)(duo)大學(xue)(xue)行為(wei)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究所40多(duo)(duo)位行為(wei)科(ke)(ke)學(xue)(xue)博士研(yan)究員(yuan)共(gong)同發明的(de)專利。它主(zhu)要應用(yong)(yong)于評(ping)測(ce)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)管理(li)(li)特質(zhi)、思(si)維模(mo)(mo)式(shi)以及行為(wei)模(mo)(mo)式(shi)，幫助(zhu)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)有(you)效(xiao)(xiao)完善管理(li)(li)風(feng)格、提(ti)升管理(li)(li)效(xiao)(xiao)率(lv)以及打造高績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)團隊(dui)。32年以上研(yan)究發展歷史；1,600萬人次有(you)效(xiao)(xiao)計算(suan)機案例(li)；世界500強企(qi)業持續使(shi)用(yong)(yong)；400萬人次有(you)效(xiao)(xiao)性研(yan)究與追蹤(zong)；34個國家(jia)使(shi)用(yong)(yong)；８種語言版本；96％的(de)準確度。PDP——全球*的(de)人力資源管理(li)(li)模(mo)(mo)式(shi)，將為(wei)你的(de)個人提(ti)升和企(qi)業發展插上騰飛的(de)翅膀！
課程收益：
● 有效的分析自我個性特質，掌握自我領導優勢，提升管理績效和領導魅力；
● 有效的分析下屬的個性特質和優劣勢，運用針對性的管理模式，激勵下屬，提升績效；
● 快速、有效地掌握您的人力資源，讓您輕松的“選才、育才、用才、留才”；
● 快速、有效的改善管理現狀，讓企業建立最優的科學協助人治的管理模式；
● 培養積極發現問題的意識與能力，以求創新、改善和變革的工作態度；
● 建立有領導力的管理團隊(dui)，激(ji)發團隊(dui)成員(yuan)的潛(qian)能(neng)、積極性(xing)、熱情(qing)，工(gong)作動力
課程對象：企業老板(ban)、總裁、CEO、中高層管理者(zhe)
課程大綱
第一講：領導力基礎知識篇
一、領導力理念概述
1、領導力的二元模型
2、領導力的素質與能力
二、領導與管理的區別
1、領導者的四個專業角色
2、五級領導者
3、領導者效果的階梯
4、領導力的五個層次
三、領導力的能力培養
選人、用人、育人、留人
四、領導力四大心理學原理
1、隱藏動力原理
2、全系原理
3、正負能量原理
4、關注點原理
第二講：PDP性格特質個性識別篇
一、PDP核心理念及特質模型
1、選對人、用對人、育好人、留好人
2、沒有沒有用的人，只有用不好的人
3、勝任崗位工作的要素
4、因人而異的領導力培養
二、天賦性格特質分析
方式：五大性格認知及優劣勢分析
1、支配型
2、表達型
3、耐心型
4、*型
5、整合型
思考：如何充分發揮天賦特質
三、其他測評數值分析（專業測評）
1、天賦管理優勢及組合分析
2、常模線
3、邏輯
4、敏感度
5、能量風格
6、能量水平
視頻研習：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物類型
小組討論：不同小組的天賦特質優勢及盲點
課堂作業：分析上(shang)級(ji)和下級(ji)的性(xing)格特質
第三講：PDP核心管理技能提升篇
方式：根據四大不同特質（支配型、表達型、耐心型、*型）各環分析
一、自我工作思路的分析
二、管理中的溝通
1、溝通的原則：理解與尊重
研討：溝通表達方式與效果
2、不同特質人員的溝通模式分析
三、管理中的激勵
1、管理中的激勵問題
2、馬斯洛的需求理論
3、赫茲伯格的激勵理論
4、可選擇的激勵菜單
5、四大不同特質下屬的有效激勵模式分析
四、管理中的授權
1、關于管理中的授權問題
2、四大不同特質下屬的有效授權模式分析
五、工作環境指標分析
1、工作達成情況分析
2、工作滿意度分析
3、能量耗損分析
4、個人特質變化分析
5、警示點分析
視頻研習：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物溝通方式
小組討論：不同小組的溝通、激勵、授權方式及注意點
課堂(tang)作業：我的激(ji)勵環境、授權方式及行動計劃
第四講：PDP團隊建設運用篇
一、明確符合自身特質的管理風格
二、團隊組建與搭配黃金法則
1、木桶原理與團隊搭建
2、團隊搭建的法則：發揮優勢，優勢互補
三、團隊組建與搭配模型圖
1、不同性質團隊組建與搭配模型圖
1）管理團隊
2）銷售團隊
案例分析：某通訊公司高層領導團隊搭配
案例分析：某生產企業生產管理團隊搭配
四、運用卓越指標帶領團隊
1、運用標準化降低組織成本
2、透過標準化的建立提升團隊競爭力
3、透過12項指標改善領導力
4、透過指標看情緒與壓力管理
五、改善工作狀態，提升情緒領導力
1、關注滿意度的提升、關注能量消耗
2、關注特質優勢發揮
課(ke)程答疑及(ji)課(ke)程回(hui)顧
領導力管理技(ji)能(neng)提升培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/42960.html
