課程(cheng)描述INTRODUCTION
健康飲茶課程



日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
健康飲茶課程
一、課程背景
茶(cha)(cha)的(de)發現和使用(yong)(yong)(yong)與中(zhong)華民族的(de)歷史(shi)息(xi)息(xi)相(xiang)關。茶(cha)(cha)的(de)發展(zhan)經歷了(le)從藥用(yong)(yong)(yong)到(dao)食用(yong)(yong)(yong)再(zai)到(dao)飲用(yong)(yong)(yong)的(de)過程。有人(ren)(ren)說:盛(sheng)世興茶(cha)(cha),這同茶(cha)(cha)“生(sheng)于(yu)水,多(duo)余水”的(de)特性是相(xiang)契合的(de)。在當今國家安定(ding)和平,人(ren)(ren)們(men)生(sheng)活日益富足的(de)今天(tian),人(ren)(ren)們(men)對(dui)(dui)健(jian)康(kang)以(yi)及精(jing)神(shen)文(wen)化的(de)需求(qiu)越來(lai)越強(qiang)烈(lie),而茶(cha)(cha)文(wen)化無(wu)論從物質(zhi)到(dao)精(jing)神(shen)都(dou)能對(dui)(dui)人(ren)(ren)們(men)產生(sheng)積(ji)(ji)極的(de)影響(xiang)作用(yong)(yong)(yong),是現代中(zhong)國人(ren)(ren)健(jian)康(kang)生(sheng)活及享受生(sheng)活的(de)選擇(ze)之一(yi)。無(wu)論對(dui)(dui)于(yu)企業而言,還是對(dui)(dui)于(yu)個人(ren)(ren)而言,在茶(cha)(cha)文(wen)化上的(de)深入學習(xi)有助于(yu)降低(di)性格(ge)上的(de)浮躁,以(yi)及增加在企業文(wen)化上,個人(ren)(ren)文(wen)化修養上的(de)積(ji)(ji)淀,多(duo)出一(yi)條享受生(sheng)活與熱愛生(sheng)活的(de)選擇(ze)方式。且在一(yi)定(ding)程度上,有益于(yu)健(jian)康(kang)。
二、課程介紹
以唐代劉貞亮提出(chu)的(de)《飲茶(cha)十德(de)》為導入(ru)點,通過古(gu)人的(de)論述(shu)表(biao)明(ming)在古(gu)代的(de)實驗與研(yan)究中,就已經發現茶(cha)葉對于健康的(de)助益。而如今在現代科學(xue)的(de)加持(chi)下(xia),也(ye)證明(ming)了在適(shi)當適(shi)量的(de)飲茶(cha)時,茶(cha)葉對健康的(de)幫助。同(tong)時,以可操(cao)作性很強的(de)簡便(bian)泡(pao)茶(cha)、飲茶(cha)方(fang)式讓大家將所學(xue)茶(cha)文化(hua)知識貫穿到各自的(de)實際生活中,享受生活!
三、課程大綱
1、說古論今,歷史上對茶葉進行的研究與嘗試。
(1)古人對茶的健康養生功能的歸納總結
“茶使人益思、少臥、輕身、明目。”、“治膿血”、“治熱渴、凝悶、腦痛、目澀、四肢煩、百節不舒”等在歷史研究中古人初步發現的飲用效果。
(2)現代科學證實茶葉對于身體健康改善有幫助作用
(3)茶葉在國外及少數民族地區的飲用
日本茶道的傳承延續(文化、飲用)
藏區人民認為:茶是血、茶是肉、茶是生命,生活離不開酥油茶。
2、如何科學健康飲茶?
(1)不同茶類的特性與不同體質人群的茶飲選擇;
(2)不同時間、季節的茶飲選擇;
(3)不同年齡段人群的飲茶注意事項;
(4)科學飲茶。
3、茶的沖泡、飲用與健康
很多人提起品茶,總覺得是件麻煩的事,其實了解了茶的沖泡方式,就可以使泡茶變得簡單易行,有利身心。學習茶葉的沖泡方式與品飲方式,能夠更好地幫助我們因茶而異地泡出一杯更好的茶,享受茶葉的滋味和生活的樂趣:
(1)簡易茶具:
-飄逸杯
-同心杯
-保溫杯
(2)標準茶具:
-主泡器具
--茶壺
--蓋碗
--公道杯
--小品杯
-輔助器具
--茶道組(茶道筒
--茶船
--茶盤
--茶荷
(3)茶室:
(4)茶膏、茶晶、茶粉;
(5)茶葉。
-分類
--綠茶
--白茶
--黃茶
--青茶
--紅茶
--黑茶
-內涵物質
--茶多酚
--茶堿(咖啡因)
--其他
-加工簡介
-沖泡簡介
--水溫
--投茶量
--浸泡時間
--茶具選擇
--注水方式
-飲用
--聞香
--賞湯
--品味
健康飲茶課程
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