課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
采購法律法規培訓
課程背景:
《中華人民共和國政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)(gou)法(fa)(fa)》自(zi)2002年施行;隨后條例自(zi)2014年施行。政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)(gou)為什么(me)質(zhi)疑多?供應商投(tou)標(biao)流程怎么(me)走?怎樣應對(dui)低價(jia)?評標(biao)專家(jia)就是一錘定(ding)音嗎(ma)?……掌握政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)(gou)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規,成為招標(biao)人、投(tou)標(biao)人及(ji)政(zheng)(zheng)府采(cai)購(gou)(gou)交易相關方的當務之急。
課程收益:
● 熟悉政府采購的法律法規、相關文件要求,掌握政府采購的流程和步驟;
● 掌握評分標準及撰寫投標文件;
● 幫助建立或優化政府采購業務的體系架構。
課程對象:采購(gou)人與供應商、企業營銷(xiao)及法律部(bu)門人員(yuan)
課程大綱
引言:新聞“2022年,湖北:向中小企業拋出四萬余個政府采購訂單”。
第一講:公共采購制度
一、中國公共采購的法律制度
1、購買性支出與轉移性支出
2、政府采購的意義
3、政府采購制度設計思路
4、政府采購制度5大成績單
二、經濟管制和契約自由
三、政府采購法實施條例體現的(de)立法進步
第二講:政府采購的法律適用
一、招標法的適用范圍和分類管理
1、與招投標法的交集
案例分析:省委大樓食堂的裝修
2、招標法規范的強制招標的范圍
二、政府采購法的法律適用
1、主體
2、資金
3、標的
4、項目
三、政府采購的組織管理
1、集中采購目錄和部門采購目錄
2、兩法的雙重管轄
四、政府采購信息公開與回避制度
1、財政部信息公開辦法:財庫[2015]135號的解讀
案例分析:關于中標公示的質疑
2、關于回避制度
案例分析:一起選(xuan)取(qu)拍賣機構(gou)的(de)專家回避事(shi)件
第三講:當事人角度看法律
一、采購人
1、制定采購需求
2、采購方案編制
1)6大采購方式的運用
2)選擇代理機構
案例分析:一起公務用車采購項目
3、政府采購程序
1)進場交易的流程
2)專家抽取與評標
二、供應商
1、項目跟蹤
2、投標文件
1)商務標、技術標
2)報價
3、述標
案例分析:一項省軍區的藥品采購
4、政府采購合同
三、代理機構
1、從業人員資格
2、招標文件編制
案例分析:各省財政廳的代理機構入庫制度
四、行政主管
1、政府采購的法律救濟
1)條例的相關規定
2)財政部20號令《政府采購供應商投訴處理辦法》的解讀
2、政府采購活動的監督檢查
1)財政部門的事后監管
2)代理機構的專業化水平要求
3、活學活用做好質疑和投訴
1)設置質疑、投訴的目的
2)如何做到有效質疑
3)如何做到有效投訴
4)如何有效處理質疑
5)如何有效處理投訴
6)質疑、投訴的成因及防范措施
案(an)例分析:江蘇“戶外活動器械(xie)采購(gou)”質疑投訴案(an)
第四講:“十大黑洞”看政府采購的“日全食”
一、陪標案例
某高校機房工程改造招標。招標公告發布后,某建筑公司與該校基建處負責人進行私下交易,最后決定將此工程給這家建筑公司。建筑公司出面邀請了5家私交甚好的施工企業前來投標,并事先將中標意向透露給這5家參與投標的企業,暗示這5家施工企業投標文件制作得馬虎一些。評標結果,某建筑公司為第一中標后選人。
二、違規招標案例
某省級單位(wei)從*爭(zheng)取到一(yi)筆專項資(zi)金(jin)(jin),準備通過(guo)邀(yao)請招標對下配發一(yi)批公務車(che)(che)輛(liang),上(shang)級明確要求該筆資(zi)金(jin)(jin)必(bi)須在年底(di)出賬。考慮到資(zi)金(jin)(jin)使用的(de)時效性(xing),經領導(dao)研究確定(ding)采購(gou)桑(sang)塔納(na)2000型轎車(che)(che),發出了邀(yao)請招標文件。中標后雙方(fang)簽(qian)訂了政府采購(gou)合同,全部采購(gou)資(zi)金(jin)(jin)于(yu)當天一(yi)次撥清。
第五講:政府采購法與招標投標法的聯系與區別
一、四大不同設置
1、規范主體
2、行為性質
3、法律責任
4、管理體制與操作模式
二、兩法的交叉點與適用
——工程項目的適用
案(an)例分析:為(wei)什么不給頒(ban)發施(shi)工許可證?
采購法律法規培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/282203.html
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