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高效工作的課程

【課程背景】
當下時代企業(ye)運(yun)營不同(tong)階段過(guo)程(cheng)(cheng)中，組織內員工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率決(jue)定了企業(ye)運(yun)營流(liu)轉速(su)度，故通(tong)過(guo)提(ti)升(sheng)時間使(shi)用的(de)(de)(de)(de)技(ji)巧增(zeng)效從而提(ti)升(sheng)員工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率尤為重(zhong)(zhong)要。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)壓力，流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，標(biao)準化操作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)擔，懂(dong)得把重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)時間去做重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)事情，取舍的(de)(de)(de)(de)二八法則之道等(deng)等(deng)；追根(gen)溯源，本課(ke)程(cheng)(cheng)幫(bang)(bang)助企業(ye)內職員從自身時間管理能(neng)力意識進行(xing)學(xue)習(xi)；從自我認知(zhi)、壓力調試、生活工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平衡習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)養成，提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率的(de)(de)(de)(de)方法等(deng)；由(you)淺入(ru)深進行(xing)學(xue)習(xi)；授課(ke)風格(ge)強感染力，重(zhong)(zhong)邏(luo)輯(ji)與效果且利用豐富的(de)(de)(de)(de)案(an)例和(he)互(hu)動幫(bang)(bang)助塑造職業(ye)能(neng)力、強化自身綜(zong)合專業(ye)水平，還等(deng)什么？早(zao)(zao)一(yi)(yi)天(tian)學(xue)習(xi)，早(zao)(zao)一(yi)(yi)天(tian)受益，早(zao)(zao)一(yi)(yi)天(tian)實現目標(biao)。

【課程收益】
幫助員工快速了解做最好的自己、提升工作效率，整體系統化提升時間管理能力
有時間管理效率-明晰自我時間管理意識，建設有目標，有效果的隊伍
感知工作與生活所需的“心理調整力”“底層邏輯力”“綜合心態力”
養(yang)成(cheng)良好的時(shi)間管理能力(li)自控力(li)、以(yi)及不斷優化(hua)的成(cheng)果

【課程方式】
六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習
輕松(song)幽默(mo)的授課風格講(jiang)授落地內容(rong)，戲稱“培訓界的相聲大師”

【課程大綱】
導入：壓力+調試=良好心態致勝心率的底層邏輯
案例：【百歲人生】提升心理格局認知，快時代需求
新時代對職業人界定（后疫情時代+移動互聯網時代+00后時代）
① 為什么做了很多是效率卻不高
② 每天忙得暈頭轉向卻沒有方向目標
③ 為什么(me)一遇到事情沖突就(jiu)會(hui)有(you)矛盾

認知篇：高效工作的意識、時間管理的必要性
互動：感恩墻-感知情壓心態重要性的底層邏輯
1）正視低效率的“隱形殺手”（任務艱苦、怠慢、環境限制等正確認知）
工具：ABC理論-內在原因-時間管理內因
案例：人生標尺的啟示,寫給自己5年后的一封信（感知）-最高效率自己
2）六大案例感知“角色極致與破冰”
①自律與極致
②個人到群體協作
③課中互動
④透過現象看本質-高效率的底層邏輯以及企業所需
⑤課中講授
⑥正見高效
3）時間管理失衡-低效率與高效率都遵循的前提假設
① 前提假設思維
案例：找青蛙（慣性思維）
② 壓力致使退縮的四特性
案例：正念感知
4）時間管理的緣由
① 冰山模式
② 正念-削弱低效的產生來源、減緩磨合
③ DISC性格分析-時間管理與自我習慣底層邏輯
工具：DISC診斷分析
互(hu)動(dong)：感恩墻的啟示

提升篇：效率意識-良好的時間管理與高效能-外部修煉
1、時間管理與自我管理的結合-良好的時間管理與好的習慣養成高效率的結果
① 如何調節低效率的底層邏輯
② 《焦慮自測表》-了解自己-做自己的主人
2、以目標為結果-致勝效率-時間管理用結果說話
1）時間管理第一步-有目標、有主次
工具：SMART,PDCA，5W2H，魚骨圖共創（挖掘、取舍、歸類、調整、執行）
互動:BINGO的啟示
2）視過程不斷精進-過程影響結果
工具：*六項思考帽
工具：高效會議的羅伯特議事規則
3）卓越職場人的效率管理
① 時光倒流的啟示
② 重要緊急四象限
③ 利用麥肯錫金字塔模型提升TDL高效工作習慣
工具：金字塔模型-WBS任務分解；抒寫實際的工作目標
3、勝任素質模型-打破障礙
高效能人士（高標準，高要求、團結共贏）
①獨立思考、積極主動
②及時溝通、以終為始
③物品歸檔、條理清晰
④提前計劃、要事第一
⑤及時總結、迭代進步
⑥換位思考、合作共贏
⑦planA and Plan B
互動：PDCA/TDL并展示
4 總結與回顧

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