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提升匯報能力課程

【課程背景】
在當前企業運營中，工作匯報已成為衡量員工溝通能力和邏輯思維的重要標準。良好的匯報不僅能夠高效傳達關鍵信息，還能顯著提升團隊協作效率和決策質量。然而，面對復雜多變的業務場景和日益增長的信息量，員工在匯報工作時常常遇到難以清晰結構化信息、難以準確高效傳遞要點、以及難以吸引并保持聽眾注意力等問題。
為了解(jie)決這些問(wen)題，提(ti)(ti)升員工(gong)的(de)匯(hui)(hui)報能(neng)力(li)，本(ben)課(ke)程《專(zhuan)業匯(hui)(hui)報力(li)：從結(jie)構(gou)到表達的(de)全(quan)方(fang)位(wei)提(ti)(ti)升》應(ying)運而生。課(ke)程旨在(zai)幫助學(xue)員掌握結(jie)構(gou)化(hua)思維(wei)，學(xue)習如(ru)何(he)構(gou)建(jian)邏輯清(qing)晰、內容豐富、形式多樣(yang)的(de)工(gong)作(zuo)匯(hui)(hui)報。通過理論(lun)與實踐相結(jie)合的(de)教學(xue)模式，學(xue)員將學(xue)會如(ru)何(he)在(zai)不同場(chang)合進行(xing)針(zhen)對性的(de)匯(hui)(hui)報，有(you)效提(ti)(ti)升匯(hui)(hui)報質(zhi)量，增強個人專(zhuan)業形象(xiang)，進而提(ti)(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)效率和團隊協作(zuo)能(neng)力(li)。

【課程收益】
掌握結構化思考核心基本能力，通過練習準確匹配合適的思維結構模型
掌握線性、流程、循環、關聯四種呈現方式及簡化、類比、整合、應用四種包裝方式，形象化呈現個人觀點
掌握挖掘洞見的方法，在結構化呈現的基礎上，輸出自己的創新觀點，激活工作匯報隱形潛力
掌握演講(jiang)拆解技巧(qiao)，通過視(shi)頻案例，了(le)解名人演講(jiang)的底(di)層(ceng)核心邏輯

【課程對象】
中(zhong)層管理人(ren)(ren)員、核心骨(gu)干(gan)員工(gong)、部(bu)門負(fu)責人(ren)(ren)；為(wei)保(bao)證學(xue)員充(chong)足(zu)的訓練，讓學(xue)員現(xian)場(chang)掌握授(shou)課(ke)技能，每個班最理想人(ren)(ren)數為(wei)30-40人(ren)(ren)，最多分為(wei)六組

【課程方式】
講(jiang)授+案例研(yan)討+現場(chang)演練+導(dao)師輔導(dao)

【課程大綱】
前言：為什么思維要結構化
1. 提升員工思維嚴密性
2. 提高員工之間的溝通效率
3. 提升組織的工作效率
案例分享：思維結構在生活中的閃現
開(kai)場(chang)熱身：小游戲感(gan)受結構(gou)的魅(mei)力

第一講：構建結構性思維
一、理解：隱形思維顯性化
1、識別：信息中事實及觀點
2、判斷：事實觀點對應關系
3、概括：簡潔概括所有內容
二、重構：顯性思維結構化
1、論：結論先行
1）信息復雜
2）時間緊迫
3）受眾需要
互動：判斷什么情況下結論先行
2、證：以上統下
3、類：歸類分組——MECE原則
4、比：邏輯遞進——顯性、利他
課堂討論：工作匯報如何說才不亂
課(ke)堂練習：閱讀(du)報告，要求快速理清(qing)思路，抓住(zhu)重點，畫出標(biao)準圖

第二講：呈現：結構思維形象化
3.1 配：配關系
3.2 得：得圖示
3.3 上：上包裝
一、配：配關系
1、整理流程的流動模式
2、動態變化的作用模式
3、要點清晰的關系模式
4、數據說話的比較模式
二、得：得圖示 
三、上：上包裝
1、簡化：運用刪除的方式進行包裝
2、類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝
3、引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
4、整合：通過對色彩(cai)、詞語、數字的整合進行(xing)包(bao)裝

第三講：演講：解構思維力量化
一、刷新認知：重新定義演講
1、分享——給予而非索取
2、利他——幫助他人，獲得快樂
3、知止——明確目標方向
二、啊哈時刻：挖洞見搭解構
1、主題、核心思想
2、分論點、理由
3、論據（事例、數據等）
課堂練習：找結構
三、逆向工程：拆解演講五大技巧
1、故事：用SCQA激發興趣，引起情感共鳴
1.1 Situation情境（交代背景，引起共鳴）
1.2 Complication沖突（存在的問題，制造起伏）
1.3 Question疑問（拋出疑問，引發好奇心）
1.4 Answer回答（給出方案，展開闡述）
2、解釋：深入淺出，把復雜東西簡單化
3、說服：有理有據，征服聽眾
4、展示：制造驚喜，給予感官刺激
5、聯系：建立信任的紐帶
課堂練習：俞敏洪演講中的技巧拆解
公眾演講PK賽：3分鐘演講
全課總結復盤

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