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提愛思汽車內飾：通過TQM質(zhi)(zhi)(zhi)量管理工(gong)作坊培訓，實(shi)現掌握QEP品質(zhi)(zhi)(zhi)防錯的技術理念(nian)，讓(rang)企業能夠在實(shi)際生產(chan)過(guo)程(cheng)中建立品質(zhi)(zhi)(zhi)防錯小組，開展(zhan)QEP品質(zhi)(zhi)(zhi)防錯活(huo)動(dong)，從而(er)大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提(ti)升其產(chan)品的一次下線合(he)格率，大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)的減少因品質(zhi)(zhi)(zhi)問題而(er)產(chan)生的不必要的浪費。
解(jie)決方(fang)案：TQM全面品質管理(li)核(he)心(xin)定(ding)義 + 技術應用 + 工作問(wen)題研(yan)討 + 制定(ding)總體(ti)解決方(fang)案
廣(guang)州提愛(ai)思(si)汽車內飾系統(tong)有限(xian)公司(si)（簡稱(cheng)廣(guang)州提愛(ai)思(si)）是廣(guang)州汽車集團零部件有限(xian)公司(si)與日本東京座椅技(ji)術株式會社于2001年7月共同(tong)成(cheng)立的(de)合資企業，公司(si)占(zhan)地面積約(yue)6.8萬(wan)平方(fang)米。公司(si)主要生產雅(ya)閣、歌詩(shi)圖(tu)、奧德賽、凌派和(he)鋒(feng)范等汽車座(zuo)椅，主要客(ke)戶為廣汽本田和(he)本田中國。
廣州提愛思為了更進(jin)一步促進(jin)在(zai)產品在(zai)性能(neng)、質(zhi)量(liang)、成本、價格等方面都(dou)在(zai)國(guo)內外市場上具有競爭力(li)并達到國(guo)際(ji)先(xian)進(jin)水平。特(te)邀請陳曉亮老師提供全(quan)面品質(zhi)管(guan)理改善工(gong)作坊培訓(xun)課程，幫助班組長(chang)、生產主管(guan)等中層(ceng)管(guan)理人員提高品質(zhi)管(guan)理能(neng)力(li)，打(da)造企業核心(xin)競爭力(li)。
兩(liang)期(qi)TQM全面品質管理(li)工作坊培訓分(fen)別在2019年1月14-22日的(de)兩(liang)周(zhou)進行，通過陳曉亮(liang)老師(shi)與廣州提愛(ai)思默契學習的(de)交流，課程直面企(qi)業現(xian)存(cun)的(de)生產現(xian)場(chang)品質管理(li)問題進行分(fen)析(xi)探討(tao)，在核心知(zhi)識學習的過程中，導入(ru)使用的精益(yi)生產(chan)、品質管理(li)等工具方法。
開課前(qian)，廣州提愛思汽車內飾系(xi)統(tong)有(you)限公司(si)的(de)項目管理人員與陳(chen)老(lao)師一(yi)同(tong)到生產現場走訪，了(le)解企業生產情況及本次培(pei)訓的(de)需求，以便針對企業實際情況開展(zhan)質量(liang)管理培(pei)訓輔導。
課程中，陳(chen)曉亮老師通過工作(zuo)問題的研討、“模擬生產”游戲，讓學員們親自體驗相關(guan)知識(shi)內容(rong)在生產過(guo)程(cheng)中是(shi)如何進(jin)行落地應用的。通(tong)過(guo)世界(jie)500強標(biao)桿企(qi)業現(xian)場視(shi)(shi)頻及企(qi)業現(xian)場視(shi)(shi)頻對比(bi)分析(xi)，讓(rang)學員們(men)進行(xing)學習實(shi)踐(jian)轉(zhuan)化為自身的(de)優勢。通過QEP品質(zhi)防錯、現場浪(lang)費消除及班組管理(li)技(ji)能(neng)等管理(li)技(ji)法的導入，幫助學員(yuan)在(zai)課堂(tang)上學習后，能(neng)更好得(de)運用到崗位工(gong)作(zuo)中。
兩期(qi)培訓順(shun)利舉行，據培訓效果調查統計(ji)，學員反饋平均分高達93分。參訓學員在學習(xi)過程中(zhong)說道：“陳老(lao)師(shi)講的就是我(wo)們(men)迫切需要學習(xi)提(ti)升的，希望公司(si)能多組織這樣的課程，邀請陳老(lao)師(shi)來給我(wo)們(men)指導”。
廣州提愛(ai)思汽車內飾系統有(you)限公司通過專題學習(xi)，學員們都深刻認知TQM落到(dao)實(shi)處的(de)管(guan)理(li)思維與管(guan)理(li)方(fang)法；掌(zhang)握(wo)TQM的(de)問題分析(xi)與處理(li)的(de)根本方(fang)法；了(le)解品(pin)質成本的(de)定(ding)義(yi)、構成、管(guan)理(li)方(fang)法、意義(yi)等。
講師(shi)引導，學員探(tan)討(tao)，互(hu)動式教學，幫(bang)助(zhu)學員開發(fa)出自身(shen)智慧(hui)。通過本(ben)次培訓(xun)，學員收獲(huo)滿滿，廣(guang)州提愛思汽車內(nei)飾系(xi)統有限公司高(gao)層(ceng)管(guan)理人員對陳(chen)曉亮老師(shi)高(gao)度認(ren)可(ke)。