肖鋼,實戰型生產管理講師,管理基礎建設講師。
肖鋼老師專注于生產現場管理、作業計劃控制、崗位定崗定編;對現場5S管理、精益管理、流程分析、生產系統的培訓及對生產加工型企業有深入的理論研究和豐富的實踐經驗。
歷任
十年兵器工業部某大型國營軍工企業生產總調度
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隨著(zhu)我國經濟的(de)快速(su)發展,企(qi)業(ye)(ye)對人才的(de)需求日益(yi)增長,企(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓作為(wei)提升員工素(su)質(zhi)、增強企(qi)業(ye)(ye)競(jing)爭力的(de)重要(yao)手段(duan),其質(zhi)量提升成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)關(guan)注的(de)焦點。本文通(tong)過(guo)對2025年企(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓質(zhi)量提升調(diao)查數據的(de)分析,旨在(zai)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)提供有(you)益(yi)的(de)參考。 一、企(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓現狀 根據調(diao)
一、QC七大(da)(da)手法簡介 QC七大(da)(da)手法是質量管理中常用的工具,包括查檢(jian)表(biao)、柏(bo)拉圖(tu)(tu)、特性要(yao)因圖(tu)(tu)、散布圖(tu)(tu)、圖(tu)(tu)表(biao)與管制圖(tu)(tu)、直方(fang)圖(tu)(tu)、層別法等(deng)。這(zhe)些手法有助于企(qi)業(ye)進行數據搜(sou)集與分析、發現問(wen)題(ti)重(zhong)心(xin)、探究(jiu)問(wen)題(ti)因果關系等(deng)。例如,查檢(jian)表(biao)可用于有系統地(di)收集數據,
質(zhi)(zhi)量(liang)是設計(ji)出(chu)(chu)來(lai)的,生產不(bu)背鍋(guo),質(zhi)(zhi)量(liang)不(bu)是生產出(chu)(chu)來(lai)的;品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)也不(bu)背鍋(guo),質(zhi)(zhi)量(liang)不(bu)是檢驗出(chu)(chu)來(lai)的。其實,好的質(zhi)(zhi)量(liang)都是設計(ji)出(chu)(chu)來(lai)的,產品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)問題的源頭(tou),百分(fen)之三十(shi)(shi)來(lai)自(zi)于制(zhi)造,而(er)百分(fen)之七十(shi)(shi)來(lai)自(zi)于產品(pin)(pin)設計(ji)的缺陷,天(tian)天(tian)揪著(zhu)質(zhi)(zhi)檢員不(bu)放,天(tian)天(tian)培訓(xun)員工要提(ti)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)意(yi)識,但(dan)
隨著(zhu)我(wo)國(guo)經濟(ji)的快速發展(zhan),企(qi)(qi)業培訓作(zuo)為提升(sheng)企(qi)(qi)業核心競爭(zheng)力的重要手段,其質(zhi)量(liang)與(yu)效(xiao)率日益受(shou)到重視。質(zhi)監(jian)局(ju)(ju)作(zuo)為我(wo)國(guo)質(zhi)量(liang)監(jian)督管(guan)理(li)的專業機構,在推動企(qi)(qi)業培訓高質(zhi)量(liang)發展(zhan)方面發揮著(zhu)關(guan)鍵作(zuo)用。本文將從(cong)2025年企(qi)(qi)業培訓質(zhi)監(jian)局(ju)(ju)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)策略出發,探(tan)討如何提升(sheng)企(qi)(qi)
品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)的(de)重(zhong)點(dian)在生產過(guo)程中,品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)制(zhi)(zhi)造出來(lai)的(de),不是(shi)檢驗出來(lai)的(de),很(hen)多企業將品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)等同于質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢驗,忽視了品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)事(shi)前控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)與事(shi)中的(de)過(guo)程控(kong)(kong)制(zhi)(zhi),做好過(guo)程控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)要做到以下幾點(dian): 一、嚴格(ge)按照作業指導書操作,可以通(tong)過(guo)現場的(de)巡(xun)查(cha)、抽查(cha)、定時的(de)抽檢等方式
一、FMEA基礎概念與(yu)背景知識 FMEA即失效模式(shi)和(he)后果分析(Failure Mode and Effects Analysis),這是(shi)(shi)上海FMEA培訓(xun)首先會涉及的重(zhong)要內容。在培訓(xun)中,學(xue)員會了解到FMEA的定(ding)義(yi),它是(shi)(shi)一種用于識別(bie)系(xi)統、產品
隨(sui)著我國(guo)經濟的(de)快速發(fa)展,企業(ye)對質(zhi)檢(jian)(jian)員的(de)要求(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)高。為(wei)了提(ti)(ti)升質(zhi)檢(jian)(jian)員的(de)技能水(shui)平,本文(wen)將針(zhen)對2025年的(de)企業(ye)培訓質(zhi)檢(jian)(jian)員技能提(ti)(ti)升指南(nan)進行(xing)詳(xiang)細闡述。 一、質(zhi)檢(jian)(jian)員技能提(ti)(ti)升的(de)重(zhong)要性(xing) 提(ti)(ti)高產(chan)品質(zhi)量:質(zhi)檢(jian)(jian)員是保證產(chan)品質(zhi)量的(de)關鍵環節,提(ti)(ti)升質(zhi)檢(jian)(jian)員技
隨著我國經濟的(de)(de)快速發展,企業(ye)培(pei)訓作為提升員工(gong)素質(zhi)、增(zeng)強企業(ye)競爭力的(de)(de)重(zhong)要手段,越(yue)來越(yue)受到企業(ye)的(de)(de)重(zhong)視(shi)。近年來,有關(guan)企業(ye)培(pei)訓質(zhi)量下(xia)降(jiang)的(de)(de)報道和討論逐漸增(zeng)多。本文將從2025年的(de)(de)視(shi)角,分析企業(ye)培(pei)訓質(zhi)量下(xia)降(jiang)的(de)(de)趨勢,并探討其原因及對策。 一(yi)、企業(ye)培(pei)訓質(zhi)