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陽光(guang)心態與巔峰(feng)激勵(li) 培訓
工作熱情激發培(pei)訓課程背景：在復雜(za)多變(bian)環境中，個(ge)人與(yu)組(zu)織(zhi)怎樣(yang)整合(he)危機意識與(yu)積極心態，借由進取心、自信心、持(chi)續(xu)學(xue)習，在結(jie)果導(dao)向下，化(hua)風險(xian)為機遇并(bing)承擔(dan)責任(ren)，實現自我(wo)與(yu)組(zu)織(zhi)共發展？個(ge)人或組(zu)織(zhi)如何精準地提前發現
積極心態建(jian)立培訓
員工積極心態培訓
團隊正能量課課程背景： 21世紀的(de)(de)今天，我們每個人(ren)都面(mian)對巨大的(de)(de)生(sheng)(sheng)活壓力(li)、生(sheng)(sheng)存壓力(li)、工作壓力(li)！然(ran)而，很多（據不完全統計87.3%）人(ren)都沒法去對面(mian)現實(shi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)
中(zhong)高層領導力 培(pei)訓班
責(ze)任勝于能(neng)力 培(pei)訓
執行力(li)與責(ze)任擔(dan)當培訓(xun)
中(zhong)高層(ceng)執(zhi)行(xing)秘訣課(ke)程課(ke)程背景：沒有執(zhi)行(xing)的(de)(de)文(wen)化就(jiu)沒有執(zhi)行(xing)的(de)(de)氛圍；缺乏執(zhi)行(xing)的(de)(de)氛圍就(jiu)喪(sang)失執(zhi)行(xing)的(de)(de)行(xing)為。在當今競爭激烈的(de)(de)商業環境(jing)中(zhong)，管理者的(de)(de)執(zhi)行(xing)力對(dui)企(qi)業的(de)(de)成功至關重(zhong)要。正如(ru)杰克·韋爾奇所言，管理者的(de)(de)
鐵軍執行力培訓
全員執行力 培訓
5R中層(ceng)執行系統培訓
團(tuan)隊凝聚力執(zhi)行培訓課程(cheng)背(bei)景(jing)：一(yi)個(ge)籬笆三個(ge)樁(zhuang)，一(yi)個(ge)好(hao)漢也需(xu)(xu)要三個(ge)幫，團(tuan)隊需(xu)(xu)要有凝聚力；同時，企業要是執(zhi)行貫徹不到(dao)位，不如不執(zhi)行，所(suo)以(yi)(yi)，執(zhi)行也必需(xu)(xu)到(dao)位；你希(xi)望以(yi)(yi)下(xia)問題在你的企業里(li)面正向(xiang)發展(zhan)嗎？1、如何判斷
中高層(ceng)執(zhi)行(xing)力(li)課程課程背景(jing)：組(zu)織管(guan)理(li)層(ceng)在戰略踐行(xing)進程中，是(shi)(shi)否(fou)遇到如(ru)下(xia)困境(jing)？1、企業(ye)管(guan)理(li)層(ceng)是(shi)(shi)否(fou)清晰、準確(que)地向全體(ti)員(yuan)工(gong)傳達了(le)明(ming)確(que)的戰略目標與任務要求？2、管(guan)理(li)層(ceng)制定的執(zhi)行(xing)計劃是(shi)(shi)否(fou)詳細(xi)且充(chong)分考量了(le)實際(ji)資源與人
心態激勵培訓課
團(tuan)隊(dui)課(ke)程公開(kai)課(ke)【課(ke)程對象】企業(ye)中高(gao)層管理干部(bu)、希望提升(sheng)團(tuan)隊(dui)領導力的(de)管理者、新(xin)晉升(sheng)管理干部(bu)、儲備(bei)管理干部(bu)課(ke)程背景90%的(de)企業(ye)管理者都存在四大管理迷思，這些(xie)你也正在經歷嗎(ma)？【茫】外部(bu)環境正在發生(sheng)哪(na)些(xie)變化？
正能量團隊凝(ning)聚力打(da)造(zao)培訓
團(tuan)隊凝(ning)(ning)聚力建設打造培訓(xun)課程背景：提升(sheng)團(tuan)隊凝(ning)(ning)聚力、優(you)化(hua)資源配置、提升(sheng)工(gong)作效(xiao)率；促進創(chuang)新和協同(tong)、增強問題解決能力、塑造團(tuan)隊文化(hua)。在管理學中，有這樣一(yi)(yi)種說法，“一(yi)(yi)只綿羊帶領一(yi)(yi)群獅子(zi)，敵不過一(yi)(yi)頭獅