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演(yan)講(jiang)(jiang)核心(xin)(xin)培訓(xun)課程背景述職報告、營銷展示、技(ji)術交(jiao)流、競標演(yan)示、融(rong)資(zi)路演(yan)…全球每天有3000萬次低(di)效商(shang)務演(yan)講(jiang)(jiang)，你的演(yan)講(jiang)(jiang)呢?1.心(xin)(xin)理心(xin)(xin)態差：對演(yan)講(jiang)(jiang)認(ren)知偏差、演(yan)講(jiang)(jiang)動力不足，應付(fu)差事、上臺緊(jin)張&h
結(jie)構化思考(kao)表(biao)達課(ke)程課(ke)程背景：職場中大部分的溝通都是通過非書面語(yu)言進行表(biao)達的，比如：即(ji)興討論，電(dian)梯演說，Q&A，即(ji)時問(wen)答，會(hui)(hui)議，總結(jie)，匯報，電(dian)話(hua)會(hui)(hui)議等。“想清楚，說明白，聽得懂&rd
TED演講的培訓課(ke)程背景(jing)：TED是(shi)(shi)“科技、娛樂、設計(ji)”（Technology，Entertainment，Design）的縮(suo)寫。TED演講為何能夠風(feng)靡于全世(shi)界乃至中國，是(shi)(shi)因為它
思維(wei)(wei)思考方式(shi)【課程背景】眾所(suo)周知，人與人之(zhi)間在(zai)能(neng)力上并沒有多大(da)的差(cha)別(bie)。之(zhi)所(suo)以在(zai)學習、工作中分(fen)出伯仲，原(yuan)因就在(zai)于思維(wei)(wei)方式(shi)和思考模式(shi)的不同。思維(wei)(wei)導(dao)圖又(you)叫心(xin)智圖，是表達(da)發散型思維(wei)(wei)的有效圖形思維(wei)(wei)工具(ju)，它運用圖
構建結構化思維課程背景：清晰的表達(da)結構、動人的商務演(yan)講，不僅能有效的傳遞信(xin)息，講話具有說服(fu)力，更能提(ti)升整(zheng)個組織的工作效率。然而在職場(chang)中我們(men)難(nan)免會遇到以下(xia)不如人意狀況：1、口頭表達(da)雜亂無章下(xia)屬說：&ld
銷售實(shi)戰訓練課(ke)程【課(ke)程背(bei)景(jing)】任何人每前進一步(bu)都(dou)離不開(kai)銷售的力量，卓越的人才都(dou)是銷售高手(shou)，說服是為了(le)讓地(di)方(fang)采取行動！面(mian)(mian)對顧(gu)客，如何塑造產(chan)品價(jia)值，增(zeng)強企業的信譽度？面(mian)(mian)對員工，如何描繪(hui)夢想(xiang)，陳述(shu)使命，凝聚人
講師(shi)(shi)必備(bei)技能培訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)背景：TTT(TrainingTheTrainer)課(ke)程(cheng)(cheng)堪稱管理培訓(xun)業(ye)內之經典(dian)課(ke)程(cheng)(cheng)，獨特的課(ke)程(cheng)(cheng)結構體(ti)驗式的培訓(xun)方式寓意(yi)深刻的鮮活案例！助(zhu)您(nin)輕松獲得超級公眾演(yan)講口(kou)才和內部講師(shi)(shi)必備(bei)技能
雙贏談判(pan)的(de)技巧課(ke)程背(bei)景：1. 為什(shen)么(me)(me)我們無(wu)法在(zai)與客(ke)戶談判(pan)初期占得先機2. 為什(shen)么(me)(me)無(wu)法在(zai)談判(pan)中(zhong)期實現對場(chang)面的(de)有(you)效控(kong)制3. 為什(shen)么(me)(me)無(wu)法做到讓談判(pan)按(an)自己預先設計的(de)方向推進4.&
引(yin)導技術應用培訓(xun)課程背(bei)景：行(xing)動(dong)學習之父(fu)雷格(ge)﹒瑞文斯先生早(zao)在(zai)1971年正式(shi)提出(chu)引(yin)導技術的理論和方法。引(yin)導技術一經推出(chu)后就被世界五百強(qiang)企業所追捧，包括：GE、花旗銀行(xing)、殼牌石油、波音(yin)、強(qiang)生、西門子、IBM