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商務演(yan)(yan)講的技巧(qiao)培訓(xun)課程背景由于(yu)管理工作或者業務拓展(zhan)(zhan)的需要，越來越多的職業人士需要在眾人面前(qian)展(zhan)(zhan)開專業和精(jing)彩的陳述.展(zhan)(zhan)示(shi)和演(yan)(yan)講，達到溝通說服.傳播推廣或者成功(gong)銷售之目的，高(gao)超的演(yan)(yan)說技巧(qiao)將使您的工作事(shi)半(ban)功(gong)倍
領導技巧的(de)課程課程背景(jing)在你(ni)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)領導以(yi)前，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功只同自己的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)有(you)關(guan)，當你(ni)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)領導以(yi)后，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功則同整(zheng)體(ti)的(de)團隊有(you)關(guan)，「領導」不(bu)是(shi)渾然天成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，出類拔萃(cui)的(de)領導需要蘊育養成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，未來的(de)環(huan)境，需要的(de)不(bu)只是(shi)技術的(de)專才，更要的(de)是(shi)
執(zhi)行力文化的(de)課程課程背景在企業中，有(you)執(zhi)行能力的(de)人，是哪些對自己有(you)責(ze)任感的(de)人，他(ta)們有(you)三個(ge)特(te)征“信守承諾，結果導向，永(yong)不(bu)言敗”；一(yi)個(ge)有(you)執(zhi)行力的(de)團隊(dui)，是強調“認真第一(yi)，聰
90后(hou)員工(gong)的(de)管理方(fang)法(fa)課(ke)程大綱：模塊一升維(wei)思(si)(si)考：如何擁抱90后(hou)引發的(de)不確(que)定性？目標：使(shi)學(xue)員理解(jie)自身與90后(hou)在思(si)(si)維(wei)方(fang)式上的(de)顯著差異，了解(jie)和認可不同是化解(jie)代(dai)際(ji)沖突的(de)重要(yao)方(fang)法(fa)。提出問題，學(xue)員思(si)(si)考、小組討論、講(jiang)
私域流量(liang)打(da)造(zao)培訓課程背景(jing)：隨著零(ling)(ling)售(shou)銀(yin)行數字化轉型深入，互聯網公域流量(liang)紅利期(qi)的(de)消(xiao)退，私域流量(liang)已成(cheng)為銀(yin)行突(tu)破流量(liang)瓶(ping)頸的(de)重要陣地。面對私域經營升級，零(ling)(ling)售(shou)業務變(bian)革，“存量(liang)客戶(hu)深度(du)精(jing)細化經營&rdq
新時(shi)期理(li)(li)財經理(li)(li)培訓課程(cheng)背景：理(li)(li)財經理(li)(li)是(shi)面向個人(ren)客(ke)戶的(de)金(jin)融產(chan)品(pin)(pin)和業務(wu)的(de)營(ying)銷(xiao)(xiao)服務(wu)載體，為所有(you)個人(ren)客(ke)戶提供(gong)多元化金(jin)融產(chan)品(pin)(pin)銷(xiao)(xiao)售和多層(ceng)次金(jin)融服務(wu)，*限度的(de)挖(wa)掘和提升客(ke)戶價值(zhi)貢獻。理(li)(li)財經理(li)(li)有(you)三(san)種定(ding)位，初級產(chan)品(pin)(pin)營(ying)銷(xiao)(xiao)
養老(lao)規劃(hua)培訓課程(cheng)背(bei)景：黨的(de)二十大報告(gao)提出(chu)，完善基本(ben)養老(lao)保險全國統籌制度(du)，發展(zhan)多層(ceng)次、多支柱養老(lao)保險體系(xi)。從目前(qian)中(zhong)(zhong)國現狀來(lai)看，未來(lai)5-10年時(shi)間(jian)中(zhong)(zhong)國約有8-10萬億的(de)養老(lao)金缺(que)口，且缺(que)口將隨時(shi)間(jian)推移進一步
保(bao)險(xian)專業(ye)化(hua)銷售培訓課程(cheng)背景(jing)：伴隨財(cai)富(fu)管(guan)理在銀(yin)行(xing)整體業(ye)務中作用正越來越重要(yao)，銀(yin)行(xing)面對眾(zhong)多的客戶財(cai)富(fu)管(guan)理需求，保(bao)險(xian)是(shi)銀(yin)行(xing)財(cai)富(fu)管(guan)理的主體產品之一(yi)，同時保(bao)險(xian)作為長期產品具有收(shou)益(yi)穩(wen)定(ding)，銀(yin)行(xing)中收(shou)水平高的特點(dian)，符合(he)
銀保(bao)營(ying)銷課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：2022年，對中國銀行業來(lai)說是(shi)極不(bu)平(ping)凡一(yi)年，面臨(lin)極為復雜和(he)不(bu)確(que)定(ding)的(de)國際、國內環境(jing)。國際上，地緣政治沖突(tu)加(jia)劇，能源糧食危機深化(hua)，歐美(mei)經濟體在巨大通脹壓力之下進入加(jia)息周期，世(shi)界經濟增(zeng)
期(qi)交保(bao)險(xian)銷售課(ke)程課(ke)程背景(jing)：短期(qi)期(qi)繳(jiao)的(de)“理財型”保(bao)險(xian)，而對于長(chang)期(qi)期(qi)繳(jiao)保(bao)險(xian)的(de)真正(zheng)意義和功效，并沒有系統(tong)化的(de)理解。與此同(tong)時，銀保(bao)渠道給(gei)予的(de)培訓，大(da)都(dou)是以某(mou)款(kuan)產品為中心；其(qi)他(ta)保(bao)險(xian)相關培
財富(fu)保障(zhang)培訓(xun)課程背景：截至2022年底(di)，中國(guo)居民個人金融資產已接近250萬億(yi)，成為(wei)全球第二大財富(fu)管理市場。2023年，隨(sui)著(zhu)新冠疫情防(fang)控常態化，國(guo)內外市場環境與(yu)經濟活動逐步復(fu)蘇、重回正軌，展望(wang)未來，我們
客(ke)群(qun)營銷課程課程背(bei)景(jing)(jing)：在(zai)信息化時代，營銷效(xiao)率的(de)(de)(de)提升是每個(ge)銀(yin)行管(guan)理者需(xu)要(yao)面對的(de)(de)(de)問題，在(zai)金融產品營銷的(de)(de)(de)場景(jing)(jing)下，完善的(de)(de)(de)客(ke)群(qun)經營體系是營銷增效(xiao)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)方(fang)式(shi)，強大的(de)(de)(de)粘性客(ke)戶池是我(wo)們持續高質量(liang)發展的(de)(de)(de)根(gen)基。我(wo)們在(zai)日常
課(ke)(ke)程開發流程方法課(ke)(ke)程背景隨著(zhu)企(qi)業的不斷發展(zhan)壯大，培訓發展(zhan)已(yi)經越來越被認可和重視，成為人力資(zi)源發展(zhan)“選(xuan)育用留”中關(guan)鍵的“育”的角色。作為知識(shi)傳播與迭(die)代(dai)的重
培訓呈現技(ji)巧課程課程目標1.信心塑造(zao)——突破上臺(tai)時的緊張恐(kong)懼，從容駕馭講臺(tai) 2.氣場(chang)打造(zao)——打造(zao)專業(ye)表達風范，掌控全場(chang) 3.魅力聲音
內(nei)訓(xun)師(shi)技(ji)能(neng)的課程課程背景企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)內(nei)訓(xun)師(shi)不僅熟悉本企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)，還(huan)能(neng)聯(lian)系企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)實際傳授知(zhi)識和技(ji)能(neng)，達成(cheng)有(you)針對性的培訓(xun)成(cheng)果。而且，擁有(you)一支優秀的內(nei)訓(xun)師(shi)隊伍(wu)更有(you)利于促進企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)內(nei)部溝通(tong)、推進企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)建設和知(zhi)識管理。因此，
微課設計方法培訓課程背景(jing)在(zai)(zai)互聯網時代的(de)(de)大變革背景(jing)下，企業和員工的(de)(de)學習需求也(ye)變得更加時效化和碎片化。在(zai)(zai)學習與發展領(ling)域，因互聯網技(ji)術的(de)(de)革新而催生(sheng)出來的(de)(de)各種學習思潮和學習方式日新月異(yi)，“微課&r