創新思維與創新管理培訓
2025-09-27 21:47:18
講師：譚小芳 瀏覽次數：3052
課程描述INTRODUCTION
怎么提高創新思維管理能力
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
怎么提高創新思維管理能力
左(zuo)腦(nao)與(yu)右腦(nao)
理性(xing)思考與感性(xing)思考
決策思考的三段式
失敗的(de)思考者常犯的(de)錯誤
分析(xi)：創新(xin)(xin)思維與創新(xin)(xin)管理(li)培訓案(an)例！
解析：創新思維與創新管理內(nei)訓(xun)案(an)例!
案例(li)：創新思維與(yu)創新管理課程案例(li)分析！
討(tao)論：創新思維與創新管理(li)經典案例討(tao)論!
分組：創新思維(wei)與創新管理培訓(xun)案例(li)學(xue)習(xi)指南
分(fen)析：創新思維與(yu)創新管(guan)理學習中(zhong)的八大陷(xian)阱！
建立思(si)考(kao)的邏輯步(bu)驟
思考問題需(xu)要(yao)步驟嗎？
如何建(jian)立思(si)考的步驟
狂問+整理的方法
互動：創新(xin)思維與(yu)創新(xin)管理培訓案例評估
分享：某集團創新(xin)思維與創新(xin)管理培訓案例
分享：哈佛經典(dian)創新思維與創新管理案(an)例分析示范
分(fen)享：企業創新(xin)思維與創新(xin)管理(li)培訓三步走！
案例：聯想(中國)公司的創新(xin)思(si)維與創新(xin)管理培(pei)訓案例
討(tao)論：明天的道路(lu)——企(qi)業如(ru)何做好創新(xin)思(si)維與創新(xin)管理？
提高思考質(zhi)量的四項基本技術
管理關(guan)注點
橫向思考的練習（發(fa)揮右腦的潛力(li)）
縱向思(si)考的練習（發揮(hui)邏輯思(si)維的潛力）
落地式思(si)考(kao)的練習（縱向思(si)考(kao)和橫(heng)向思(si)考(kao)的特殊(shu)應用）
分享(xiang)：創新思維與創新管(guan)理培訓四部曲！
分享：創新思(si)維與創新管理內訓五步驟！
分享(xiang)：企業創新(xin)思維與創新(xin)管理六技(ji)巧(qiao)！
分析：某(mou)藥業集(ji)團所面臨的創新思維與創新管理(li)難題！
分(fen)享：企業創(chuang)新(xin)思維與(yu)創(chuang)新(xin)管理七方案；
分(fen)享：公司創新思維與創新管理八(ba)大軍(jun)規！
分析：企業創新(xin)(xin)思(si)維與創新(xin)(xin)管理十大黃金法則
管(guan)理者思維創新(xin)的障礙與三項基本內容
管理者創新的障(zhang)礙(ai)：
創新的(de)心(xin)理障礙
創新的認知障(zhang)礙
創新的行為(wei)障礙(ai)
管理者(zhe)創(chuang)新的三項基本任(ren)務：
系統的創新
方法的創新
習慣的創新
分析：領導者(zhe)創新(xin)思(si)維與創新(xin)管(guan)理做(zuo)什(shen)么？
分析(xi)：創新(xin)思(si)維與(yu)創新(xin)管理(li)內訓(xun)哪(na)些步驟很重要？
分析：創新思維與(yu)創新管(guan)理培訓(xun)哪個環節很重(zhong)要？
分析：企業如何貫徹創(chuang)新(xin)思維與(yu)創(chuang)新(xin)管理全(quan)過程(cheng)？
分(fen)析(xi)：創新思維(wei)與創新管(guan)理培訓，我們做對(dui)過什么？
案(an)例：海爾集團創新思維與創新管理咨詢方案(an)案(an)例研究
創新三部(bu)曲之一：焦點(dian)
范(fan)圍與主題
通過質疑尋找主(zhu)題的方法
主(zhu)題的分解與焦點
切(qie)西瓜的(de)方法
三三制(zhi)
案例：麥當勞的創(chuang)新思(si)維與創(chuang)新管理UP計劃(hua)
分(fen)享：創(chuang)新思(si)維與(yu)創(chuang)新管(guan)理培訓(xun)師一句話說清(qing)楚(chu)創(chuang)新思(si)維與(yu)創(chuang)新管(guan)理
創(chuang)新思維與創(chuang)新管理七宗“最”：從(cong)失(shi)敗中尋找經營(ying)秘訣，從(cong)檢討中探索(suo)成功之道。
創新(xin)三部曲(qu)之二(er)：獲得
如果(guo)你邏(luo)輯(ji)思(si)維能力很(hen)強：想想“還有什(shen)么(me)(me)？”和“為(wei)什(shen)么(me)(me)不(bu)。。呢？”
換一條路
逆(ni)向思考
如果你(ni)感覺(jue)自己總(zong)是被框在(zai)一(yi)個圈(quan)圈(quan)里：想(xiang)想(xiang)“。。。？”
問自己(ji)三個問題：X,Y,Z
從高處(chu)看下來(lai)
更(geng)多的方法：
概(gai)念三角形方法的練習
不相關(guan)聯想(xiang)法
讓思維解放的(de)練習：PO
分享：創(chuang)新思維與創(chuang)新管理培訓的(de)新金(jin)科玉(yu)律！
創(chuang)新(xin)思維與創(chuang)新(xin)管理深度剖(pou)析(xi):疑難問題與解(jie)決對策
創新思維(wei)與創新管(guan)理內訓(xun)解決之道:案例延(yan)伸與對策分析
創新(xin)三部曲之三：實現
第一問：做不做？
第二問：怎樣做效果(guo)最(zui)好？
第三(san)問：有什么需要(yao)注意之處？
第四問：計劃完善(shan)嗎(ma)？
第五問：是不(bu)是預想(xiang)的結果？
分享：創(chuang)新(xin)思(si)維與創(chuang)新(xin)管理內訓的(de)三種武器
創(chuang)新(xin)思維與創(chuang)新(xin)管(guan)理實戰(zhan)密碼:策略?技巧?案例
創新思(si)維與(yu)創新管理培訓的知識、方(fang)法、工具與(yu)案例(li)大(da)全(quan)
老師介(jie)紹：譚小芳(fang)
專業(ye)經(jing)歷(li)：
全球(qiu)領導力大師(shi)中的大師(shi)
被眾多(duo)媒體(ti)譽(yu)為“中國領(ling)導力教母”
演(yan)講費用比哈佛(fo)教(jiao)授還高(gao)的中國管理專家
美國《財富》、《哈佛商業(ye)評論》特約撰稿人
被業界(jie)譽(yu)為“中國(guo)的約翰(han)?麥斯威爾”，“全球執行力權威”
她是(shi)領導(dao)(dao)(dao)力研究三(san)大家之(zhi)一：長期以來(lai)，由于缺(que)乏市場(chang)規范，所以也(ye)造就(jiu)了領導(dao)(dao)(dao)力培(pei)訓(xun)領域(yu)魚龍混雜(za)。可(ke)不管(guan)再混雜(za)，有這么三(san)位大師，都(dou)是(shi)業內公(gong)認的(de)領導(dao)(dao)(dao)力培(pei)訓(xun)權威(wei)。他(ta)們是(shi)——東(dong)曾，曾仕強、西余，余世維、中(zhong)(zhong)譚(tan)(tan)(tan)，譚(tan)(tan)(tan)小芳。這個(ge)“中(zhong)(zhong)”，指的(de)就(jiu)是(shi)中(zhong)(zhong)原流派杰出代表、河(he)洛文化管(guan)理應(ying)用導(dao)(dao)(dao)師、國學領導(dao)(dao)(dao)智(zhi)慧的(de)集大成(cheng)者——譚(tan)(tan)(tan)小芳老師。
她在企(qi)管(guan)咨詢(xun)行業中(zhong)首創“三力(li)工(gong)程(cheng)”，全(quan)面提升了高(gao)(gao)層(ceng)的(de)決(jue)策力(li)、中(zhong)層(ceng)的(de)在職力(li)與(yu)基層(ceng)的(de)執行力(li)。她踐行“強國(guo)必先(xian)強企(qi)，強企(qi)必先(xian)強人”的(de)理念，20年間足跡(ji)遍(bian)布東南亞與(yu)國(guo)內各地，幫助5000多家(jia)企(qi)業解(jie)決(jue)了管(guan)理難題，培養(yang)了100，000多名企(qi)業高(gao)(gao)管(guan)、8000多名管(guan)理顧(gu)問和培訓師，據統計(ji)，世界500強企(qi)業中(zhong)超過300家(jia)接(jie)受過她的(de)訓練。進一步證(zheng)明與(yu)奠定了譚老師在領導力(li)發展領域的(de)卓絕地位(wei)。
怎么提高創新思維管理能力
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/2407.html
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