九型人格與企業管理
2025-09-22 13:13:18
講師：夏延 瀏(liu)覽次數：2986
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
石家莊九型人格(ge)課程
培訓講師：夏延
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
石家莊九型(xing)人格課程(cheng)
《九型人格》簡(jian)介
眾(zhong)所周知，管(guan)理的核心(xin)是(shi)人(ren)，如何充(chong)分調動(dong)人(ren)的主(zhu)觀能動(dong)性，令團隊成員自動(dong)自發的工作，成為了管(guan)理者核心(xin)能力(li)的體現。
世上(shang)有兩件事情最困難：1、改(gai)變(bian)自己，2、改(gai)變(bian)別人。人在(zai)(zai)(zai)工作狀態(tai)中，不積極、不主(zhu)動(dong)的(de)(de)根本在(zai)(zai)(zai)于(yu)，外在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)行(xing)為(wei)與內在(zai)(zai)(zai)渴望(wang)沒有同一(yi)，內在(zai)(zai)(zai)缺乏一(yi)份召(zhao)喚的(de)(de)力量(liang)，行(xing)為(wei)上(shang)自然缺乏力度。改(gai)變(bian)的(de)(de)前(qian)提在(zai)(zai)(zai)于(yu)能夠清晰(xi)的(de)(de)認識到改(gai)變(bian)所(suo)帶來的(de)(de)價值，或是(shi)(shi)看(kan)到不改(gai)變(bian)所(suo)帶來的(de)(de)痛苦。價值與痛苦、都是(shi)(shi)一(yi)種動(dong)力。人性當(dang)中擁有逃避痛苦與追求快(kuai)樂的(de)(de)本能。
很多的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者能統領(ling)千(qian)軍萬馬，唯獨管(guan)(guan)理(li)不好自己，而(er)恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)良好的(de)(de)自我(wo)管(guan)(guan)理(li)，是(shi)有效(xiao)管(guan)(guan)理(li)團(tuan)隊的(de)(de)開始。古(gu)語“一屋不掃，何以(yi)掃天下。”掃去什么？是(shi)個(ge)關(guan)鍵，當我(wo)們(men)被內在的(de)(de)主(zhu)觀的(de)(de)認識填滿時，我(wo)們(men)無法做(zuo)出正確的(de)(de)判(pan)斷(duan)，而(er)這(zhe)(zhe)個(ge)主(zhu)觀的(de)(de)判(pan)斷(duan)，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)受(shou)我(wo)們(men)性格(ge)的(de)(de)左右。認識自身性格(ge)中的(de)(de)盲點(dian)，是(shi)管(guan)(guan)理(li)者提(ti)升的(de)(de)關(guan)鍵。也許這(zhe)(zhe)是(shi)許多管(guan)(guan)理(li)者忽略的(de)(de)一點(dian)，但恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)做(zuo)為團(tuan)隊影響力中心(xin)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者的(de)(de)覺醒程度(du)，對團(tuan)隊的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)效(xiao)率具有決定(ding)性作用。
“自我管理從哪里開始？”
“我需要改善哪方面，才能(neng)更(geng)好的(de)提(ti)升我的(de)領導力？”
“怎樣(yang)才能有效的提升？”
是的(de)，有(you)針對性(xing)的(de)學習，比學習本(ben)身更重要！有(you)方向性(xing)的(de)提升(sheng)比提升(sheng)更重要！
太極拳的精(jing)髓在于“四(si)兩撥千(qian)金”，阿基米(mi)德曾經說過：“給我一個(ge)支(zhi)點，和(he)一個(ge)足(zu)夠長的硬(ying)棒，我可以(yi)撬(qiao)動地球(qiu)！”那(nei)么(me)做為我們的管理者，那(nei)個(ge)有效(xiao)的支(zhi)點在哪里(li)呢？
帶著這樣的(de)(de)困惑，讓我(wo)們一起走進《九(jiu)型(xing)人格》這門古老的(de)(de)智慧(hui)，在這里也許我(wo)們會找到答案。《九(jiu)型(xing)人格》來(lai)自公(gong)元前9世(shi)紀中亞和波斯地(di)區(qu)興起的(de)(de)神秘(mi)信仰——蘇菲教(jiao)，這種教(jiao)義描述(shu)了(le)人類(lei)所具有的(de)(de)九(jiu)型(xing)人格，解釋了(le)不同性格間的(de)(de)相互關系。后來(lai)逐漸發展(zhan)為一套認(ren)識(shi)自我(wo)，識(shi)己用人的(de)(de)有效管理(li)工具，亦是美(mei)國斯坦福大學最經典的(de)(de)一門課程。
所(suo)謂性格，其實就是自我行為模(mo)式的(de)(de)總和(he)，以慣有(you)的(de)(de)特征，有(you)規律(lv)的(de)(de)呈現。
九(jiu)型人格，代表九(jiu)種不同(tong)的(de)性格類型/九(jiu)種截然不同(tong)的(de)生命(ming)觀點。最初(chu)的(de)生命(ming)觀點的(de)形(xing)成，來自于孩童時期的(de)生長環境及遺(yi)傳基因的(de)影響。他們分別賦予自我(wo)生命(ming)觀點最高的(de)價值(zhi)。
1型(xing) 完美，2型(xing) 愛，3型(xing) 成(cheng)功，4型(xing) 美好，5型(xing) 知識，6型(xing) 安(an)全(quan)，7型(xing) 快(kuai)樂，8型(xing) 權力，9型(xing) 和諧
所以1型(xing)(xing)(xing)被(bei)稱為(wei)完(wan)美主(zhu)義者(zhe)，2型(xing)(xing)(xing)助人者(zhe)，3型(xing)(xing)(xing)成(cheng)就型(xing)(xing)(xing)，4型(xing)(xing)(xing)浪(lang)漫(man)主(zhu)義者(zhe)，5型(xing)(xing)(xing)理智型(xing)(xing)(xing)，6型(xing)(xing)(xing)質問者(zhe)，7型(xing)(xing)(xing)活潑者(zhe)，8型(xing)(xing)(xing)領袖型(xing)(xing)(xing)，9型(xing)(xing)(xing)和平(ping)型(xing)(xing)(xing)。
九(jiu)型人(ren)格在企業(ye)管理當中的應用：
核心觀(guan)點(dian)：
傳統的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)，大多數是(shi)在(zai)(zai)(zai)同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)套(tao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)，在(zai)(zai)(zai)去管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)性格(ge)類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)群人，同(tong)(tong)(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)激勵的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)在(zai)(zai)(zai)去激勵一(yi)(yi)(yi)群類型(xing)（性格(ge)）不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)人，這種方(fang)(fang)式(shi)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)弊端是(shi)不(bu)(bu)能(neng)充分調動每(mei)個(ge)下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性，不(bu)(bu)能(neng)充分發(fa)揮每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)，同(tong)(tong)(tong)時有(you)可能(neng)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響是(shi)，下屬(shu)表面上的(de)(de)(de)(de)(de)服從(cong)，內在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)抗拒，執行力下降，增加了(le)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本。眾所周知，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)就是(shi)透過別人來(lai)完(wan)成(cheng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)門藝(yi)術，但怎樣讓別人來(lai)更好、更快的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)工作(zuo)(zuo)？用什么方(fang)(fang)式(shi)才能(neng)讓下屬(shu)更好的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)工作(zuo)(zuo)？才是(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，有(you)沒(mei)有(you)一(yi)(yi)(yi)種方(fang)(fang)法可以很好增加管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率呢？九型(xing)性格(ge)這一(yi)(yi)(yi)套(tao)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工具，為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性化方(fang)(fang)提供了(le)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)思路。為(wei)什么呢？
從九型(xing)性格來看(kan)，世界上有(you)九種基本類型(xing)的(de)(de)(de)人，每種類型(xing)的(de)(de)(de)人，都(dou)有(you)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)價值取(qu)向，而不(bu)同(tong)(tong)價值取(qu)向的(de)(de)(de)人，又(you)決定(ding)了(le)他(ta)們不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)價值判斷與(yu)取(qu)舍，又(you)形成邁出(chu)他(ta)們看(kan)事物(wu)的(de)(de)(de)觀點，各自不(bu)同(tong)(tong)，同(tong)(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)狀況，每種類型(xing)的(de)(de)(de)人，都(dou)有(you)不(bu)同(tong)(tong)反(fan)應。
很多企(qi)業都倡(chang)導以(yi)人為(wei)本的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)(nian)，個性化(hua)管理(li)(li)，但如何(he)從理(li)(li)念(nian)(nian)到動作(zuo)呢？九型(xing)提(ti)供了切實可行具體思路，為(wei)什么呢？
例(li)如：了(le)解性(xing)格類型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，如果(guo)(guo)他在工(gong)(gong)作上(shang)，有(you)一(yi)些(xie)成績(ji)，作為(wei)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)一(yi)定要(yao)及時(shi)肯定，為(wei)什么呢？因為(wei)對(dui)(dui)于3號(hao)來(lai)講(jiang)(jiang)，在他的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)價(jia)值取(qu)向里，認(ren)可(ke)(ke)他的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，是他內心(xin)最期待與渴望的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)于3號(hao)來(lai)講(jiang)(jiang)，及時(shi)認(ren)可(ke)(ke)他的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，會(hui)讓(rang)3號(hao)更(geng)有(you)動力(li)，而做為(wei)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，如果(guo)(guo)忽略了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)點，會(hui)讓(rang)3號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)下屬(shu)覺得(de)缺乏(fa)動力(li)。同樣的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)發生在6號(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)身上(shang)，管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)策略就要(yao)有(you)所調整(zheng)，因為(wei)從6號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值取(qu)向來(lai)講(jiang)(jiang)，即使取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)3號(hao)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，他也不會(hui)太(tai)興奮，他需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是更(geng)實(shi)質的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)勵，比如行(xing)為(wei)上(shang)對(dui)(dui)他的(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵、特質上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)獎勵，為(wei)讓(rang)他覺得(de)更(geng)實(shi)際(ji)，而對(dui)(dui)于3號(hao)來(lai)說(shuo)鮮花(hua)掌聲卻是不可(ke)(ke)少的(de)(de)(de)(de)(de)。（1號(hao)、7號(hao)、4號(hao)例(li)子(zi)略），這(zhe)(zhe)就為(wei)我們管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，面對(dui)(dui)不同性(xing)格類型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，在激(ji)勵機制方面，提供(gong)了(le)針對(dui)(dui)性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)(de)策略，真正去調動，每個不同類型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，從而達到(dao)：人(ren)盡其才、人(ren)盡所能的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)管(guan)(guan)(guan)理(li)目(mu)標。把以人(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念，落實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)。
每個人的(de)主觀來自性(xing)(xing)格(ge)(ge)，當我們的(de)內在被自我性(xing)(xing)格(ge)(ge)類型的(de)覺察所填滿時，偏見(jian)就(jiu)出現了，我們帶著性(xing)(xing)格(ge)(ge)的(de)過濾鏡去看待事物，濾鏡是(shi)失真(zhen)的(de)。然后(hou)用帶著性(xing)(xing)格(ge)(ge)偏見(jian)的(de)正確去決策、去管理，自然影響(xiang)了管理的(de)正確性(xing)(xing)。
企業(ye)家學習九型(xing)人格帶來的價值(zhi)
當企(qi)業(ye)家(jia)了解這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)，系統(tong)的(de)掌握九型性(xing)(xing)格這(zhe)(zhe)門(men)學(xue)問后，可以使每(mei)一(yi)個(ge)管(guan)理(li)者清晰認識自我，看清逐(zhu)漸失真的(de)濾(lv)鏡(jing)，在(zai)管(guan)理(li)決策(ce)時(shi)，我們(men)會習慣性(xing)(xing)的(de)關注什么？漏掉(diao)什么？便(bian)能(neng)在(zai)管(guan)理(li)上(shang)運用(yong)*，面對不同(tong)性(xing)(xing)格的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，采(cai)用(yong)不同(tong)的(de)策(ce)略與方(fang)式，真正調動(dong)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，主觀能(neng)動(dong)性(xing)(xing)，人盡(jin)所能(neng)，迅速(su)提高(gao)管(guan)理(li)效率，增加管(guan)理(li)的(de)彈性(xing)(xing)，把每(mei)個(ge)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)潛能(neng)釋放，提高(gao)管(guan)理(li)效益，把以人為本，個(ge)性(xing)(xing)化(hua)管(guan)理(li)的(de)理(li)念(nian)落實到位，從理(li)念(nian)到動(dong)作，創造(zao)更好的(de)業(ye)績！
例(li)如：3型(xing)的(de)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能在(zai)決策時，會習(xi)慣關(guan)注結(jie)果(guo)，而(er)忽(hu)略細(xi)節問題：1型(xing)的(de)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能會習(xi)慣關(guan)注過程(cheng)、細(xi)節，而(er)忽(hu)略結(jie)果(guo)；4型(xing)的(de)管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)會習(xi)慣性(xing)憑(ping)感覺做決定(ding)。
兩天(tian)一晚的(de)《九型(xing)人格與企業管(guan)理》研(yan)討(tao)會(hui)，可以(yi)使管(guan)理者系統的(de)學習九型(xing)人格，系統掌握這門(men)技術，從而有效提升(sheng)管(guan)理水平。
什么是九型人格？
九(jiu)(jiu)型(xing)人格（Enneagram）是(shi)(shi)在(zai)八(ba)十年代初(chu)期，開(kai)始進(jin)入美(mei)國工(gong)商(shang)企業(ye)界、著名學府的(de)(de)(de)MBA、500強企業(ye)的(de)(de)(de)團隊建設、中小業(ye)主的(de)(de)(de)決策(ce)管理(li)(li)、職業(ye)經理(li)(li)人的(de)(de)(de)事業(ye)發(fa)展(zhan)、人際關系及個(ge)人成(cheng)(cheng)長等，并(bing)(bing)在(zai)現今成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)風靡(mi)全球，對每個(ge)人的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長和發(fa)展(zhan)都至關重(zhong)要的(de)(de)(de)管理(li)(li)工(gong)具(ju)。九(jiu)(jiu)型(xing)人格與(yu)其他性格分(fen)類(lei)(lei)方(fang)法最根(gen)本的(de)(de)(de)區(qu)別(bie)在(zai)于(yu)，它不是(shi)(shi)依據(ju)外在(zai)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)來分(fen)類(lei)(lei)，而是(shi)(shi)依據(ju)內在(zai)注意力的(de)(de)(de)焦點(dian)也就是(shi)(shi)內在(zai)最深層的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)來分(fen)類(lei)(lei)。它揭示了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)思想(xiang)模式、我(wo)們(men)(men)計劃習(xi)慣、我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)想(xiang)象力、我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)情(qing)感或情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)反應、我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)記憶(yi)方(fang)式以及我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)感覺(jue)世界。這些即(ji)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)智慧(hui)的(de)(de)(de)源泉，行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)動機，也是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)保護自己的(de)(de)(de)防衛機制。一旦知(zhi)曉(xiao)了(le)我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)九(jiu)(jiu)型(xing)中的(de)(de)(de)哪一種，即(ji)可明白我(wo)們(men)(men)個(ge)性的(de)(de)(de)優勢(shi)及局限，知(zhi)曉(xiao)如何善用(yong)優勢(shi)突破局限，發(fa)現健康個(ge)性特質發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。更為(wei)(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)九(jiu)(jiu)型(xing)人格易學、易懂、易用(yong)并(bing)(bing)且(qie)精準度(du)非常高。
適合(he)學習九(jiu)型人格的人：
.企業的(de)CEO或是決(jue)(jue)策(ce)(ce)者：一(yi)旦(dan)知道了您的(de)九型人格(ge)個(ge)性(xing)類型，您就(jiu)自然清楚在(zai)決(jue)(jue)策(ce)(ce)的(de)時候，您的(de)“過(guo)濾(lv)器”會怎樣篩選(xuan)和過(guo)濾(lv)決(jue)(jue)策(ce)(ce)的(de)信息(xi)。九型圖會令您的(de)決(jue)(jue)策(ce)(ce)更加客觀(guan)全(quan)面；
.企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)高層管(guan)理(li)者：一旦知道了您(nin)的(de)(de)(de)核(he)心團隊成員(yuan)的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)類型，您(nin)就自然知曉他們在什么位(wei)置上更(geng)能發揮他們個(ge)性(xing)優勢，而您(nin)用怎(zen)樣的(de)(de)(de)管(guan)理(li)方式更(geng)能令(ling)他們跳出個(ge)性(xing)局限(xian)，創造卓越的(de)(de)(de)業(ye)績；
.企業的HR（人力資源(yuan)經(jing)理）：一(yi)旦知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)了您(nin)(nin)掌握(wo)了九型(xing)人格這個工具，您(nin)(nin)就自(zi)然(ran)知(zhi)(zhi)(zhi)曉(xiao)怎樣(yang)選(xuan)對(dui)人（因(yin)為(wei)您(nin)(nin)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，選(xuan)對(dui)人的重(zhong)要因(yin)素一(yi)是(shi)看(kan)能(neng)力，二是(shi)看(kan)性格）；用(yong)對(dui)人（您(nin)(nin)會幫助老板提供用(yong)人的參考，從(cong)(cong)個性特質來分析，如何激勵及推動(dong)，怎樣(yang)揚(yang)長避短）；留對(dui)人（您(nin)(nin)應該知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，金錢(qian)并非對(dui)所有(you)(you)人都(dou)是(shi)有(you)(you)效的，人們(men)都(dou)將最終遵(zun)從(cong)(cong)自(zi)己(ji)的核心(xin)價值觀(guan)，您(nin)(nin)即會做到人盡其(qi)才(cai)，知(zhi)(zhi)(zhi)人善任）；
.職(zhi)業經理人(ren)：一(yi)旦知(zhi)(zhi)道(dao)了(le)您掌(zhang)握了(le)九型人(ren)格這個工具，您就自然知(zhi)(zhi)曉以您的個性(xing)特質什么樣的職(zhi)業或事業更適合您的發(fa)展？您將(jiang)怎樣突破個性(xing)局(ju)限(xian)，越過(guo)“事業高原”；
如果您期(qi)望在(zai)人(ren)際關系(xi)及(ji)個人(ren)成(cheng)長方面(mian)獲得改善：您一(yi)定要(yao)掌握九型(xing)人(ren)格這(zhe)個工具，因(yin)為(wei)，它(ta)告訴您的(de)(de)是人(ren)們行(xing)為(wei)背后的(de)(de)出發點，也就(jiu)是行(xing)為(wei)的(de)(de)動(dong)機。一(yi)旦您知道(dao)了這(zhe)一(yi)點，您將立即明白(bai)人(ren)際之間的(de)(de)關系(xi)沖突來源于什么；怎(zen)樣達致(zhi)更和諧(xie)的(de)(de)人(ren)際關系(xi)。在(zai)個人(ren)成(cheng)長方面(mian)，如何(he)認識自己(ji)的(de)(de)個性優勢，如何(he)令自己(ji)跳(tiao)出個性的(de)(de)局(ju)限，而(er)獲得更加美(mei)滿快樂的(de)(de)人(ren)生。
學習(xi)和了解九型人格的學習(xi)方(fang)式(shi) ？
.享(xiang)譽全球(qiu)的(de)(de)九(jiu)型(xing)人格(ge)(ge)大師Helen Palmer建議(yi)最好的(de)(de)學(xue)習(xi)方法是(shi)(shi)參加九(jiu)型(xing)人格(ge)(ge)的(de)(de)工(gong)作(zuo)坊(fang)。您無法透過看書(shu)來(lai)學(xue)習(xi)九(jiu)型(xing)性格(ge)(ge)，因為書(shu)本描(miao)述(shu)更多(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)外在的(de)(de)行(xing)為，因此，當(dang)您看書(shu)時，您可能(neng)會發(fa)覺您哪種類(lei)型(xing)的(de)(de)特(te)質都(dou)具備(bei)，于(yu)是(shi)(shi)，就懷(huai)疑(yi)自己是(shi)(shi)多(duo)重性格(ge)(ge)。其實，九(jiu)型(xing)人格(ge)(ge)揭示的(de)(de)是(shi)(shi)人們(men)行(xing)為背后的(de)(de)內在動機，這是(shi)(shi)需要(yao)透過真人分享(xiang)，導師提問(wen)，深入探索才(cai)能(neng)發(fa)現的(de)(de)，因此，參加九(jiu)型(xing)人格(ge)(ge)工(gong)作(zuo)坊(fang)，您將：
.深入觀察發現“我是誰”？
.您的(de)(de)思維模(mo)式及怎(zen)樣(yang)影響您的(de)(de)決策
.您的(de)價值取向及怎樣影響您的(de)事業
.您(nin)的情(qing)緒反應及怎樣(yang)影響您(nin)的人際(ji)
.您的(de)慣性行為及怎樣影響(xiang)您的(de)成長
.您個性的(de)優勢(shi)與個性局(ju)限(xian)帶給您怎樣的(de)個性體驗(yan)
.您在事業發展(zhan)中的個(ge)性障(zhang)礙及突破的方向
.您在人際關系中的個性(xing)沖突(tu)及改(gai)善的技(ji)巧(qiao)
.您在親(qin)密關系(xi)中(zhong)的(de)個性困擾(rao)及(ji)解決的(de)方法
《九型人格》課(ke)程方(fang)案
第一部分：主要(yao)來(lai)區分自我個(ge)(ge)性特質，先(xian)找(zhao)準自己的(de)性格型號。該部分通過(guo)老師(shi)引導、個(ge)(ge)性特質分析的(de)的(de)方式(shi)來(lai)進行。
第(di)二部分：主要來學習掌握(wo)區分、判別不同性格特(te)質的(de)技(ji)(ji)巧(qiao)。例如(ru)(ru)：對話技(ji)(ji)術(shu)，不同性格特(te)征(zheng)的(de)氣質形(xing)態(tai)，近似(si)類(lei)型的(de)區分技(ji)(ji)巧(qiao)，以及面對不同性格的(de)溝(gou)通要點(dian)。同時會貫(guan)穿每個(ge)類(lei)型的(de)成長方(fang)向，如(ru)(ru)何有效的(de)突破自我的(de)個(ge)性局限，與各種類(lei)型人(ren)的(de)相(xiang)處(chu)之道，面對不同類(lei)型人(ren)群(qun)的(de)溝(gou)通技(ji)(ji)巧(qiao)及其在企業管理方(fang)面的(de)實際應用。
第三部分：分組(zu)討論，系統整合九型人格的實際應用，
培訓對象 企業中層管理者、人力資源部工作人員、職能部室基層員工等
培訓方式 導師引導，個人分享，性格特質自然浮現的現場活動，深度會談、視頻展示。
培訓時間 二天
《九型(xing)人格》課程大綱
第一(yi)部分 古(gu)老而(er)常新(xin)的“讀(du)心術”——九(jiu)型(xing)人格概述
1.九(jiu)型人格(ge)的起源(yuan)與發展
2.九型人格的(de)應(ying)用領域(yu)
3.九型(xing)人格掃描(miao)
4.學習九型人格的意(yi)義
5.九型(xing)人格(ge)學習(xi)操守
6.（九型人格問卷測試與分組(zu)）
第二部分解(jie)讀神奇的“人(ren)(ren)性地(di)圖”——九型(xing)人(ren)(ren)格解(jie)析
一，分別(bie)分析九種(zhong)性格的(de)特質，（1號-- 9號）。每種(zhong)性格從以下不同角度(du)進行解(jie)析。
核心價(jia)值觀
注意力焦(jiao)點(dian)
情緒(xu)反應
行為習慣
表面特征
基本欲(yu)望與恐(kong)懼
（行為動機與防(fang)御機制）
人(ren)格基本(ben)特性素描
童年背景與人格形成(cheng)
性格的動態(tai)遷移(yi)傾向（壓力狀態(tai)和輕松狀態(tai)）
代表人(ren)物 性格解析(xi)小錄(lu)象
真(zhen)人訪(fang)談互動
二， 三(san)個智慧中心(xin)解讀---內(nei)在的智慧力量源泉
三， 九種類型性格的區分和總(zong)結。
價值觀，注意力焦點，情(qing)緒反應，行為習(xi)慣
四， 分組討論：（按不同(tong)類型）
五，近似類(lei)型區分技巧
六(liu)：問答互動
七，看電影(ying)學(xue)九型（課(ke)外或晚上(shang)）
八，各個型號的成(cheng)長(chang)和提升
九(jiu)，九(jiu)種性格的形成
第三部分 ; “縱覽九型，智慧人(ren)生”—九型人(ren)格(ge)的快速應用(yong)秘訣(jue)：
1、九(jiu)種性格(ge)的領(ling)導(dao)決策(ce)方(fang)式
2、九種性(xing)格的領(ling)導個人風格
3、怎樣(yang)管理不同性(xing)格的員(yuan)工
4、如何打(da)造(zao)健康團(tuan)(tuan)隊(dui)及團(tuan)(tuan)隊(dui)溝通
5、九型人格與識人用人、人才測評
6、九型人格(ge)與營銷(xiao)—因人而異的談判技(ji)巧
第四部分 九(jiu)型人格在團隊(dui)建設中的(de)應用(yong)：
1、如何應用九種性格發現自(zi)我
2、發現(xian)潛(qian)能(neng)，改變模式(shi)
3、在團隊中的(de)角色定(ding)位
4、應用九型人格做到人職匹配(pei)，提升(sheng)效率
5、九型人(ren)格改善自(zi)我 提升自(zi)我，規劃人(ren)生
6、九(jiu)型人(ren)格與營(ying)銷—因(yin)人(ren)而(er)異的談判技巧
第五部分(fen) 九型(xing)人格27種副型(xing)及(ji)其變化
副(fu)型的概(gai)念
三種副型
副(fu)型和主型的關系
石家莊九(jiu)型人(ren)格課(ke)程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/240859.html
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