課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理教練能力課程
第一講 卓越企業管理教練基礎
1、什么是管理教練?
1.1 管理教練的形成與發展
1.2 管理教練--知識經濟時代管理者的新角色
1.3 教練技術—21世紀管理者必備的職業技能!
2、教練型領導的特征
2.1 企業教練的身份及信念
2.2 企業教練的核心價值
2.3 企業教練的核心目標
2.4 教練型(xing)領(ling)導(dao)與(yu)傳統(tong)領(ling)導(dao)的(de)區別
第二講 教練型領導應該具備的四種教練能力
教練的聆聽能力
如何專注地聽對方說?如何全面地收集信息?聆聽體現了一種領導風格!
教練的發問能力
引發下屬智慧的有力武器,教練型領導高效思維能力的體現!
教練的區分能力
在解決問題前要區分問題的性質,理清什么是事實和演繹!
教練的回應能力
教練(lian)通過及時、客觀(guan)、中立的(de)回應(ying)讓員工清楚自己(ji)的(de)狀況,像照鏡子一樣迅速調整自己(ji)的(de)狀態,取(qu)得更(geng)高的(de)績效(xiao)表(biao)現!
第三講 教練型領導的執行力語言系統
團隊領導如何對下屬下指令
企業管理中的溝通漏斗
如何區分“事實”和“演繹”
教練的動力對(dui)話系統
第四講 教練型領導如何幫助下屬分析解決問題
什么是教練的架構性思維
企業管理中的從屬等級架構
如何分析和界定問題
企業(ye)領導解決問題的六步工作(zuo)法
第五講 教練型領導如何組織創新型思維活動
發現可能的教練技巧
聚焦可行性的教練技巧
現場教練示范演練
第六講 教練型領導如何幫下屬定目標
企業的三大類目標系統
SMART精準目標教練對話
目標案例教練示范
目標案例學員練習
目標案例(li)教練點評
第七講 教練型領導如何幫下屬有效達成目標
關鍵價值鏈技術由來
關鍵價值鏈表現形式
關鍵價值鏈和流程的區別
關鍵價值鏈案例教練示范
關鍵價值鏈學員練習
教練點評
第八講 教練型領導如何幫下屬定計劃
制定行動計劃的五個關鍵元素
制定行動計劃萬能表
訂立行動目標案例
現場教練(lian)示范演(yan)練(lian)
第九講 教練型領導如何激勵不同性格的下屬
九型人格教練技術
九種不同性格人的價值觀及行為表現
九種性格員工的優勢及局限
九種員工在團隊中的表現及作用
如何激勵九種不同性格的員工
九型人格教練的對話和區分技巧
現場案例演練
管理教練能力課程
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 張耀升
教練技術公開培訓班
- 教練型領導—發掘自我和他人 吳女士
- 員工管理的教練技術 董希杰
- 教練式管理——挖掘下屬潛能 張(zhang)高睿
- 領導力教練
- HR教練技術 王老師
- 卓越團隊教練 季(ji)益祥
- 教練型管理者:企業教練技術 韶華
- 如何培養企業管理教練PTM 方光華
- 教練式管理 張(zhang)高睿
- 教練技術在管理中的應用 陳藝新
- 如何做一名教練型領導 陳洪浪
- 如何成為教練型上司 楊老師
教練技術內訓
- AI賦能--員工技能培養與 程平安
- 《崗位導師帶教體系》 程平(ping)安
- 喚醒員工潛能,激發員工自信 劉(liu)建
- 教練式績效面談與管理溝通 張媛
- 《教練技術助力組織變革》 許秀清(qing)
- 明師優徒?——崗位導師帶教 胡軍(jun)令
- “最好的領導人實際上是教練 劉建
- 言傳身教--新員工在崗導師 程平安
- 明師優徒:制造型企業一線員 程平安(an)
- 教練式輔導-- 賦能下屬, 程平安
- 《教練式管理技能提升》 陳(chen)蕊(rui)
- 言傳身教--在崗導師帶徒能 程平(ping)安