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中國企業培訓講師
標準工時與動作研究
2025-05-31 07:17:48
 
講師:盛治武(wu) 瀏覽次數:2990

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 生產部長· 車間主任· 班組長

培訓講師:盛治武    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

縮短生產周期

【課程背景】
企業是否有以下困擾:
-由于沒有標準工時,不知道這批生產任務什么時候能做完;
-由于沒有標準工時,員工在混日子,磨洋工,還說不出來;
-由于沒有標準工時,給員工的工價是高還是低了;
-由于沒有標準工時,生產計劃做不準,只能每天生產了什么就報什么;
-由于沒有標準工時,給客戶回復的交期只能靠估計,交期太長,客戶不滿意;
-由于沒有標準工時,生產計劃很亂,經常出現插緊急訂單;
-由于動作不標準,隨意性很大,標準工時不準;
-由于變動因素很多,標準工時測不準;
-“標準工時”不標準,按這個“標準工時”做計劃是不可靠的
測準標準工時,能夠縮短生產周期,提升效率,降低成本。
標準工時是生產計劃的基礎數據,沒有標準工時,企業生產計劃這個指揮棒的作用就發揮不出來。如何才能測準標準工時呢?
本課程會對標準(zhun)工時的測(ce)量方法(fa),測(ce)量技巧(qiao),計算方法(fa)做詳解。

【培訓對象】
IE經理(li)(li)、IE工(gong)(gong)程(cheng)師(shi),PE經理(li)(li)、PE工(gong)(gong)程(cheng)師(shi),生產經理(li)(li)、生產主管

【培訓收益】
1.  破解企業效率低下的密碼;
2.  掌握測量和計算標準工時的方法;
3.  掌握建立標準工時數據庫的方法;
4.  掌握動作觀察與分析研究方法;
5.  掌握產線平衡分析與改善方法;
6.  掌(zhang)握員工工時工價的計(ji)算;

【培訓大綱】
第一章  標準工時(ST)新概念
1. 標準工時的定義與時間的兩大特點;
2. 標準工時確立的六個原則;
3. 使用標準工時的六個目的;
4. 不屬于標準工時范圍的五個方面;
5. 標準工時組成的兩個部份;
6. 標準工時寬裕率的三個組成部份;
7. 標準工時的三種計算方法;
8. 標準工時(shi)導入過程中(zhong)的技(ji)巧(qiao)。

第二章:馬表測量過程與技巧
1. 馬表測量工程師的七大先決條件
2. 被測工種標準化作業必備的四種規范化文件
3. 馬表測量工作的“文房四寶”
4. 記錄數據的表格范本
5. 馬表測量工作的“望聞問切”
6. ST系統建立的調查問卷范本
7. 測量過程中的五大竅門
8. 測量數據的運算過程與有效數字
9. 測量結果分析與作業技巧評估
測量過程練習
生產(chan)運行評估指標(biao)管理練習

第三章:WF標準工時系統導入及檢測
1. WF的起源與定義
2. WF的基本內容(十三項)介紹
3. 高精度標準工時系統導入的四種工具
4. 標準工時系統的導入程序
5. 標準工時運算體系的三種表格
6. 標準工時檢測的三大指標與計算方法
7. 標準工時檢測系統的三種表格
8. 標準工時系統的其它用途
9. (綜合能力與綜合成本評估)
10.  ST的修正理由與(yu)頻率

第四章:形成生產瓶頸的十大原因分析
1. 終端*出貨能力受到制約
2. 中間某一設備能力造成瓶頸
3. 產品結構未能調整制約設備能力的發揮
4. 頑固性質量問題存在導致生產效率低下
5. 設備性能未能完全達到設計參數
6. 設備可動率低下導致停機時間長
7. 生產計劃制定不合理導致資原浪費
8. 生產輔助時間過長導致時間有效利用率低下
9. 工位設計不合理導致整體平衡性差
10. 人體工(gong)程(cheng)科學運用不(bu)到(dao)位導致生產(chan)效(xiao)率低下

第五章 生產效率與生產平衡從環節走向系統的解決思路及方案
1. 生產效率的定義與兩重性
2. 生產線管理的“爭分奪秒與步調一致”的意義
3. 什么是生產節拍(由什么因素決定、怎樣調整)
4. 什么是生產原理與生產方式
5. 什么是標準化的現場管理三要素應用
6. 標準化作業與作業標準化的三要素應用
7. 經濟動作三不原則的靈活應用
8. 現場管理的“三不堅守原則”應用
9. 車間物流的“三不原則應用”
案例分享:減速、少超負荷加班的八大要點
案例分享:從市場變化走向生產變革的案例分享
案例分享:案例三:多品種小批量換型系統
案例分享:生產(chan)計劃生成(cheng)的(de)15大要點分享

縮短生產周期


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盛治武
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