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新經濟時(shi)代人才管理課程

【課程背景】
隨著世界經濟的快速發展，以及人力資源供給結構的變化，越來越多的企業不僅再是花巨大的人力、物業、財力從外部招聘引進人才，逐漸的發展從企業內部發現高潛人才、培養高潛人才，并建立人才管理體系，把從原來的人才資源管理體系，轉變為關注人才為核心的人才管理體系。
在制定人(ren)(ren)(ren)才(cai)戰(zhan)略的(de)過程中企(qi)業(ye)對(dui)自(zi)己的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)“家底”是否(fou)了解已(yi)經成(cheng)為企(qi)業(ye)制定人(ren)(ren)(ren)才(cai)招募和未(wei)來發(fa)展的(de)一個重要(yao)(yao)成(cheng)功前提(ti)。如(ru)(ru)何(he)(he)才(cai)能對(dui)企(qi)業(ye)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)進(jin)行有效管理？如(ru)(ru)何(he)(he)客觀評價人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)潛(qian)力？如(ru)(ru)何(he)(he)制定適合不同人(ren)(ren)(ren)才(cai)特(te)點的(de)發(fa)展體系(xi)？所有這(zhe)些都(dou)是企(qi)業(ye)組織發(fa)展面臨的(de)重要(yao)(yao)問(wen)題。

【課程收益】
通過(guo)對(dui)(dui)時(shi)代背景的(de)(de)了(le)解，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)明晰(xi)不(bu)同(tong)的(de)(de)時(shi)代特(te)點對(dui)(dui)企(qi)業戰略、文化、組織和人才的(de)(de)影響(xiang)，建(jian)立新(xin)(xin)(xin)經濟時(shi)代下班子搭(da)建(jian)的(de)(de)基(ji)本(ben)思路與邏(luo)輯(ji)，并意識到企(qi)業高管團(tuan)隊(dui)對(dui)(dui)企(qi)業持續發展的(de)(de)重要決定(ding)性作用。本(ben)課程通過(guo)講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)企(qi)業高管團(tuan)隊(dui)搭(da)建(jian)的(de)(de)方(fang)法和途徑，讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)掌握(wo)企(qi)業人才沙盤的(de)(de)構建(jian)方(fang)法，人才賬本(ben)的(de)(de)創建(jian)方(fang)式，學(xue)(xue)會進行企(qi)業整體的(de)(de)人才規(gui)劃。特(te)別是講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)如(ru)何通過(guo)并購實現新(xin)(xin)(xin)時(shi)代人才能力(li)躍遷，帶(dai)領學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)探尋新(xin)(xin)(xin)時(shi)代人才發展與企(qi)業基(ji)業長青的(de)(de)深度融合，從而(er)掌握(wo)與時(shi)俱(ju)進的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)型人才管理方(fang)法。

【課程特色】
有深度，避開深奧理論，化繁為簡，挖掘底層邏輯
有針對，直擊學員工作中的難題與困擾
接地氣，有案例，有模擬，不談高大上，緊扣行業與崗位
有(you)方(fang)法，有(you)思維引導，有(you)方(fang)法論指引，有(you)操(cao)作工具與方(fang)法，學了就用

【課程對象】企業高層管(guan)理者

【課程大綱】
一、新經濟時代的企業發展邏輯
1、企業家遇到的問題
2、新經濟時代下企業發展的特點
全民賽跑
戰略、組織和人才的關系
新時代的含義
人才管理是系統(tong)工程(cheng)

二、企業如何搭建班子
1、搭建班子的結構效率和運營效率
2、搭建班子的出發點是什么
3、班子成員的能力素質要求
企業發展戰略實現的基底
班子成員的邊界界定
班子成員的組織角色和使命
班子成員的能力素質提取與確定
4、權力游戲和識人心法
授權、分權和行權
識人的大視角和小視角
5、管理風格對班子的影響
管理角色的區分
管理者的風格
管理者的心智模式
高層管理者的成熟度
6、時代特征對管理者的影響
傳統時代的管理者理念
互聯網時代的管理者理念
AI時代的管理者理念
管理者世界觀、人生觀、價值觀對組織的影響
班子運作環境：高管發揮作用的土壤
高管產生的多種模(mo)式

三、管理者如何帶好隊伍
1、干部梯隊建設的生命周期
2、人才數據和棋盤
人才檔案如何建立
人才賬本的內容
針對群體和個體的不同發展策略
3、人才沙盤
人才規劃的方法
4、人才環流
新經濟形態下的人才環流
如何通過并購行為實現人才躍遷式發展
并購的本質與整合方式探尋
通過(guo)人才(cai)環流整(zheng)合企業基因

新經濟(ji)時(shi)代人(ren)才管理(li)課程