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研發與創新課程

【課程背景】
TRIZ是原蘇聯在上世紀用時15年解析了4萬多件發明所匯總出來的理論，并對別國嚴格保密，這門技術也是原蘇聯和美國進行技術競爭的基礎理論之一。在1992年隨著蘇聯解體，才逐漸流轉到世界各國，并極大促進了世界科技的發展。
隨著全球范圍內的競爭加劇，僅僅停留在價格、質量、交付層次的競爭已經不足以支撐企業的持續發展。因此對企業而言，研發與創新是保證企業持續發展的關鍵要素。
但是，研發與創新對大多數企業來講都是比較困難的，這不僅是研發資金投入的問題，而是突破原有的思維模式是非常困難的，這導致大多數企業的產品缺乏技術性的創新，所以當競爭對手的產品有新技術導入的時候，有可能使得企業陷入困境。
那么，研發與(yu)創(chuang)新(xin)真(zhen)的(de)很難嗎？不(bu)是(shi)！本課程將通過TRIZ（發明問題解決辦(ban)法）講(jiang)述如何綜合運用已(yi)有的(de)技術進(jin)行研發創(chuang)新(xin)。這是(shi)思維與(yu)方法上(shang)的(de)革(ge)命(ming)，學會了這些知識，即使是(shi)對(dui)一些中小型企業而言，創(chuang)新(xin)也變得更加簡單！

【課程收益】
了解TRIZ的體系及優勢
了解TRIZ技術系統的八大進化法則、S曲線及最終理想解的應用
了解TRIZ的40個發明原理及39個參數
能夠簡單(dan)(dan)運用40個發(fa)明原理及(ji)39個參數進行簡單(dan)(dan)問(wen)題(ti)解決

【課程特色】
多年企業工程師從業經歷、管理經歷及創業經歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續發展的角度去講解課程，并做到理論與實踐并重、循序漸進，善于從底層邏輯講解。
張老(lao)師的課(ke)程(cheng)脫離了模塊化的通用培訓或咨詢(xun)邏(luo)輯，能夠(gou)幫助學員快速(su)識別、分析問題，并能結合(he)企業當前階段的實際資源及發(fa)展階段制定“落地”的對(dui)策。

【課程對象】
研(yan)發工程師(shi)、工藝工程師(shi)、企業基(ji)層(ceng)及(ji)中(zhong)高(gao)層(ceng)管理

【課程大綱】
第一單元：TRIZ綜述
1. TRIZ的定義及歷史
2. 思考
案例
TRIZ考慮的問題
3. 思維慣性
4. 發明、創造、創新
定義
何謂創新
TRIZ是一種思維方式
創新的等級
5. TRIZ的(de)39個參(can)數(shu)

第二單元：TRIZ體系及優勢
1. 常規問題與發明問題
2. TRIZ理論體系
TRIZ理論核心思想和基本特征
TRIZ理論體系
TRIZ理論中發明問題解決路徑
3. 相對(dui)于傳統的創新方法，TRIZ理論的特點和優(you)勢

第三單元：TRIZ的技術系統的八大進化法則+S曲線
1. 八個基本進化法則的用途
2. 八個基本進化法則
技術系統法則1：完備性法則
技術系統法則2：能量傳遞法則
技術系統法則3：協調性法則
技術系統法則4：提高理想度法則
技術系統法則5：動態性和可控性進化法則
技術系統法則6：子系統不均衡進化法則
技術系統法則7：向微觀級進化法則
技術系統法則8：向超系統進化法則
3. S曲線
嬰兒期的特征、特點、建議
成長期的特征、特點、建議
成熟期的特(te)征、特(te)點(dian)、建(jian)議

第四單元：最終理想解(IFR)
1. 最終理想解的知識
最終理想解的定義及特點
尋找最終理想解的步驟
最終理想解的建議
2. 矛盾的解決
矛盾的分類樹的分類
TRIZ解決矛盾的流程
技術矛盾的定義與出現的情況
如何定義技術矛盾
案例

第五單元 40個發明原理
1. 40個發明原理概述
2. 40個發明原理定義及案例
分割
局部質量
抽取
非對稱
結合
通用性
成套
平衡
優先考慮反作用
優先的行動
預先鋪墊
均勢
倒置
球形化
動態性
采取部分的或過分的行動
改變移動方向
機械振動
采取周期的行動
有效行動的持續性
采取迅速的行動
變害為益
反饋
中介
自我服務
拷貝
用低廉的短壽命的代替昂貴的，耐用的
機械系統替代
采用空氣的或水利的結構
采用柔性的薄膜
采用多孔材料
改變顏色
同類性
拋棄和回收部件
物體的物理和化學狀態轉變
相位變換
熱漲
使用強氧化劑
不敏感的環境
復合材料

第六單元 TRIZ 39個參數的應用
1. 39個參數的概述
2. 39個通用工程參數及定義
3. 矛盾與問題解決
TRIZ矛盾矩陣表
使用矛盾矩陣表解題的過程
物理矛盾和四大分離原理
4. 解決技術矛盾的核心思想
空間分離
時間分離
條件分離
系統分離

第七單元 TRIZ 矛盾矩陣使用案例
1. 矩陣使用方法
改善/惡化參數
選擇位置
定義發明原理
2. 詳細解題步驟
3. 案例

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