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寫作方法技巧培訓

【課程背景】
如何發(fa)揮(hui)新(xin)聞的(de)(de)(de)良好效應(ying)，迅速抓住讀(du)者心(xin)(xin)理，吸引(yin)大眾眼球？如何挖掘新(xin)聞熱點，如何組(zu)織材料(liao)，遣詞造句，引(yin)發(fa)思考，產生行動？如何做到(dao)既嚴(yan)肅(su)又活潑，既規矩又靈活，既生動又嚴(yan)謹？本(ben)課程從實際(ji)工作出發(fa)，幫你(ni)想明(ming)白(bai)企業常用新(xin)聞寫作當中的(de)(de)(de)諸多難點，深刻剖析目前存在的(de)(de)(de)司(si)空見慣(guan)卻(que)熟(shu)視(shi)無睹的(de)(de)(de)問題，以匠(jiang)心(xin)(xin)獨(du)運(yun)的(de)(de)(de)“亮點”視(shi)角幫你(ni)掌握迅速提高新(xin)聞寫作能(neng)力的(de)(de)(de)方法。

【課程收益】
了解和(he)(he)掌握新聞(wen)(wen)的本質(zhi)和(he)(he)規(gui)律，熟(shu)練掌握新聞(wen)(wen)的策(ce)劃和(he)(he)傳播策(ce)略(lve)；熟(shu)練應用新聞(wen)(wen)的采編和(he)(he)寫作(zuo)技巧，學會(hui)提煉“亮點(dian)”完成新聞(wen)(wen)寫作(zuo)；強(qiang)化新媒體(ti)背(bei)景下的宣(xuan)傳工(gong)作(zuo)能力，學會(hui)用微信等新媒體(ti)進(jin)行信息傳播。

【課程特色】
新(xin)聞寫(xie)作(zuo)課(ke)的一個(ge)“老大難(nan)”問題就是轉化(hua)。往往學員眼睛(jing)看(kan)到(dao)了(le)、耳朵聽到(dao)了(le)、腦子(zi)思考(kao)了(le)，但課(ke)程結(jie)束后，一遇到(dao)實(shi)際情況不(bu)會(hui)做，所謂(wei)“一看(kan)就會(hui)，一寫(xie)就廢”。課(ke)程理論(lun)結(jie)合實(shi)戰(zhan)，邊(bian)講邊(bian)練，只要學員按部就班走流(liu)程，就沒有難(nan)寫(xie)的企業(ye)新(xin)聞。

【課程大綱】
一、動態新聞消息
1、培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索；
2、做到“四個寫到”讓平素小新聞成精品力作（把“小”看“大”、把“淺”看“深”、把“表”看“透”、把“繁”看“簡”）；
3、掌握新聞寫作的一般技巧（導語、背景、主體和結尾的“倒金字塔”黃金結構法）；
4、好標題是文章成功的一半；
5、內容要具體生動，不能丟失關鍵要素和關鍵信息。
課堂練習一：一篇新聞小稿，為何被《學習強國》轉發
二、新聞通訊
1、你讓我心頭怦然一動，我才肯寫你；
2、讓事實的細節作主體發言；
3、語言動作應該個性化；
4、議論抒情須見思想與文采；
5、行文要簡潔明快，多使用短句，不能拖泥帶水；
三、信息簡報
1、認清政務信息簡報的“三要”特征；
2、掌握政務信息簡報的“四性”特點；
3、把握政務信息簡報的“八字”功能；
4、分清政務信息簡報的“十個”類型；
5、政務信息簡報類文稿撰寫的“四精”與“四巧”；
6、幾類信息簡報文稿的寫作要領。
課堂練習二：對一篇獲全國大獎新聞通訊稿《聽官兵講那感人的故事》的分析
 課堂(tang)練(lian)習三：浙江聯通全力打造護“杭”亞運(yun)“順(shun)風耳”“千里眼(yan)”

寫作方法技巧培訓