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2024年4月26日，上(shang)海某集團(tuan)(tuan)(tuan)科技(ji)創業投資公司《9500后新(xin)生代(dai)(dai)員工管(guan)理(li)》課程回顧(gu)！“團(tuan)(tuan)(tuan)隊績效提升專家”郭敬峰老師受邀分(fen)享(xiang)：“代(dai)(dai)際差異大有不同、新(xin)生代(dai)(dai)之溝通技(ji)巧、管(guan)控團(tuan)(tuan)(tuan)隊工作績效、激勵95后融(rong)入團(tuan)(tuan)(tuan)隊”，并(bing)現場解疑答惑，體驗(yan)式(shi)培訓采用分(fen)組(zu)PK形式(shi)，寓教(jiao)于樂(le)，氛圍熱烈，工具落地。感(gan)謝大家的(de)熱情參與和(he)認真學習！
開(kai)場老師帶領大(da)家一起做暖場小(xiao)(xiao)游(you)戲，營造出輕松愉悅(yue)的授(shou)課環境，并(bing)通過團建小(xiao)(xiao)組討論(lun)收集(ji)呈現常(chang)見工作困惑問(wen)題，學員(yuan)們參(can)與度極高(gao)，投入百分百狀態學習！
如(ru)何有效管理個性鮮(xian)明(ming)的(de)9500后(hou)員工(gong)是職場(chang)新難(nan)題。郭(guo)老師分享了管理心理學的(de)：“知、情(qing)、意、行”，新生代(dai)的(de)“三觀”，做了管理能力測試，通過案例講解采用參(can)與(yu)式(shi)(shi)、指導式(shi)(shi)、協商式(shi)(shi)、教練式(shi)(shi)的(de)管理風格(ge)，來激發其工(gong)作熱情(qing)，學員積極互動交流！
接(jie)著郭老師帶領大家做了(le)溝(gou)通(tong)技(ji)(ji)巧的測(ce)試(shi)，了(le)解新生代(dai)厭惡的溝(gou)通(tong)方式(shi)，情緒管控-非(fei)暴(bao)力(li)溝(gou)通(tong)技(ji)(ji)巧，贏得(de)合作的談話技(ji)(ji)巧：“用建(jian)議代(dai)替直言，提問題(ti)代(dai)替批評，讓對方說出期望(wang)，訴求共(gong)同的利(li)益”，并(bing)現場情景模(mo)擬訓練，學員(yuan)反饋效(xiao)果很好(hao)！
郭(guo)老師(shi)又(you)講(jiang)解(jie)了如何管控新生(sheng)代工作績效，培(pei)養“責任勝于(yu)能力(li)”意識，績效考核的3大步驟和2個(ge)原則，同理(li)心輔導員工技巧，構建(jian)新生(sheng)代的職業升遷通道，NLP脫困(kun)五問解(jie)決員工困(kun)惑問題，新生(sheng)代心中理(li)想(xiang)上司的要素等，管理(li)者認真學習(xi)記錄！
郭老師最后(hou)(hou)分享引導(dao)新生代融(rong)入團隊(dui)：員工(gong)心中(zhong)的五好(hao)企業，參透9500后(hou)(hou)的內心秘密，赫茨伯(bo)格雙因素理論，非(fei)物質激勵(li)的21種(zhong)方法(fa)，幫助新生代融(rong)入團隊(dui)的路徑(jing)，做魅力型領導(dao)的15個技巧等。大家學(xue)以致用，靈活解決(jue)開場(chang)提出的工(gong)作困(kun)惑問(wen)題，非(fei)常好(hao)！
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新(xin)(xin)生代員(yuan)工思(si)維靈活(huo)、創新(xin)(xin)能(neng)力(li)強，渴(ke)望得(de)到尊重(zhong)與(yu)認可，更看重(zhong)的(de)是(shi)在企(qi)業(ye)中自我價(jia)值的(de)體現，能(neng)否受(shou)肯定、賞識以及成(cheng)長空間。管理(li)者需要調整傳(chuan)統的(de)“指令式管理(li)”，運(yun)用“傾聽、引導、鼓勵”激發9500后工作熱情，做好職業(ye)生涯規劃，提升團(tuan)隊績效和戰斗力(li)，為企(qi)業(ye)創造更大價(jia)值。祝大家職場春(chun)風(feng)得(de)意(yi)，前途似錦！
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