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吳松山，廣東省作家協會會員，中國寫作學會理事、中共廣東省委黨校教授，廣州市團校客座教授。兼任廣東省科普協會常務理事、副秘書長。曾被廣東省社會科學界聯合會授予“廣東省優秀社會科學普及專家”的稱號。
吳老師主要從事應用寫作和中國現當代文學的研究和教學
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材料寫多(duo)了，很容易重復雷(lei)同，特別是領導講(jiang)話、工作總結之(zhi)類，寫來寫去都(dou)差(cha)不(bu)多(duo)，那(nei)怎么(me)才能寫出(chu)新意？有四...
要(yao)寫落實(shi)，就不能只寫落實(shi)。 一、寫落實(shi)的(de)狀態。 在(zai)增強(qiang)事(shi)業心、責任感(gan)中(zhong)狠(hen)抓(zhua)落實(shi)。 ...
寫材料，你(ni)覺(jue)得(de)內容更重要(yao)，還是(shi)形(xing)式(shi)更重要(yao)，當然是(shi)內容更重要(yao)，這就好(hao)比相親，對方性格好(hao)，才可能(neng)考慮(lv)談下(xia)...
取一(yi)個小標題(ti)(ti)都要想半天，那只能(neng)說明你沒有找對方法，把看過(guo)的(de)那些(xie)小標題(ti)(ti)歸(gui)納一(yi)下，就會發(fa)現，大部分都是有...
材(cai)(cai)料寫作很枯燥，領導(dao)看起來也特(te)別乏(fa)味，怎么讓你(ni)寫的(de)材(cai)(cai)料給領導(dao)眼前一亮(liang)的(de)感覺？總結四(si)類不同(tong)的(de)寫作技(ji)巧，...
李陳鋒
唐建光
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方超(BJGL)
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