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AI賦能與應用陪跑專家
一念星球CTO（專注AI落地應用）// WaytoAGI社區成員
工信部人才培養工程《人工智能內容生成師》項目認證講師
90后連續創業者/ 曾獲機構千萬元投資
教育部信息技術重點實驗室AI資深研究員
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很多人問人工智能(neng)對(dui)我們是(shi)機(ji)遇(yu)還是(shi)危機(ji)，答案(an)并非(fei)非(fei)黑即白。它是(shi)推動生產(chan)力發展的(de)重要(yao)力量(liang)，能(neng)提高效率(lv)、降(jiang)低成本，在數據分(fen)析、決策支(zhi)持(chi)等領域有獨特作用，在醫(yi)療、教(jiao)育、交通(tong)等多個行業展示出巨大改善(shan)潛力，為社(she)會進步打開新(xin)可能(neng)。同時它也帶(dai)來挑戰和危機(ji)，
普通人運(yun)用(yong) AI 賺錢的(de)五種思路： 一、視頻制(zhi)(zhi)作(zuo)。用(yong) GPT 制(zhi)(zhi)作(zuo)視頻腳(jiao)本，結合其(qi)他技術制(zhi)(zhi)作(zuo)高質量視頻，適合產(chan)品(pin)(pin)演示和營銷。 二(er)、文(wen)案服務。利(li)用(yong) GPT 創(chuang)作(zuo)各種框架(jia)型文(wen)案，如網站內容、廣(guang)告、產(chan)品(pin)(pin)描述等，簡單高效(xiao)。 三、制(zhi)(zhi)
中小企業(ye)借助AI賺錢是借助先(xian)進(jin)技術(shu)(shu)力量(liang)提升自(zi)身競(jing)爭力、優(you)化業(ye)務流(liu)程(cheng)和創造新商業(ye)模式，建(jian)議包括。 一、明確AI技術(shu)(shu)的引入點，根據自(zi)身實際(ji)情況選(xuan)擇能(neng)產(chan)生效益的應用場(chang)景，如(ru)利用AI進(jin)行(xing)市(shi)場(chang)分析定位目(mu)標客戶、提高銷售轉(zhuan)化率，或優(you)化生產(chan)流(liu)程(cheng)、降(jiang)
如何(he)利(li)用(yong) GPT 提(ti)高(gao)學習效率(lv)： 一、問題(ti)解答。遇到不懂的(de)問題(ti)可(ke)直接詢(xun)問 GPT，它通常能給(gei)出解釋性強(qiang)的(de)答案(an)，有助于快速理解難點。 二、概(gai)念梳理。通過向 GPT 提(ti)問，可(ke)讓它將復雜概(gai)念拆解為易(yi)理解的(de)部分，或將散亂信(xin)息(xi)整理成結構化
要(yao)有效地利用人工智能進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，需注(zhu)意(yi)以下幾(ji)點： 一、明(ming)確(que)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標(biao)。如(ru)同設定(ding)導航(hang)坐標(biao)，規劃最優路線。 二、選擇正確(que)工具。根據自身學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)風格和需求，挑選合(he)適的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)平臺(tai)和應用程序，如(ru)交互(hu)式教程或(huo)語音識別(bie)輔助語言學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。 三、個(ge)性化學(xue)(xue)(xue)
普通人抓住人工(gong)智能(neng)風(feng)口可按以下(xia)步驟： 一、學習(xi)基礎知(zhi)識(shi)。了(le)解(jie) AI 原(yuan)理和應用(yong)(yong)場(chang)景，利用(yong)(yong)網(wang)絡免費資源學習(xi)相關課程(cheng)。 二、實戰演練。動手做一些小項(xiang)目(mu)，如(ru)用(yong)(yong) GPT 寫代碼或文(wen)案，用(yong)(yong) Midjourney 進行繪畫(hua)設(she)計。 三、
某互聯網(wang)企(qi)業為(wei)提升業務效率(lv)和準確(que)性引入了(le)數據分析與(yu)智能化(hua)檢測工具(ju)。通過(guo)分析用(yong)(yong)戶行為(wei)數據，企(qi)業能更準確(que)預測市場趨勢(shi)、優化(hua)產品設計(ji)和推廣(guang)策略(lve)，同時智能化(hua)檢測工具(ju)降低了(le)系統故障率(lv)、提高了(le)用(yong)(yong)戶滿意度(du)，提升了(le)企(qi)業競爭(zheng)力，為(wei)業務增長奠(dian)定基礎。 優
家長朋友們，大家好，我是《少年正氣說——演講口才(cai)》的作者及課(ke)程研(yan)發者——馬(ma)克(ke)。作為兩個孩子(zi)的父親，我關注到孩子(zi)在成長過程中的種(zhong)種(zhong)問題。以(yi)下文字(zi)，是我的一些所思所想(xiang)，希望能帶
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