已加入本站3296天 , 點擊量：31661 次
隨著中產(chan)階級的(de)崛(jue)起(qi)，人們的(de)消費(fei)水平不斷地升級，企業若(ruo)不提供(gong)高品(pin)(pin)質的(de)產(chan)品(pin)(pin)與服務(wu)，就難(nan)以(yi)持續發展(zhan)。人工智(zhi)能的(de)發展(zhan)，萬物互聯，對職(zhi)業能力的(de)要(yao)求也(ye)越來越高，個(ge)人若(ruo)不匠心就難(nan)以(yi)更好地生存(cun)與發展(zhan)。因此(ci)，經濟要(yao)適應
目標與計劃(hua)管(guan)理培訓(xun)
杭州溝(gou)通技巧(qiao)培訓課程大綱
教練式領導者(zhe)此(ci)次課程以“教練技(ji)術(shu)”作為指導教學思想，采用行動學習的培訓(xun)模式，以學員為培訓(xun)的主體，采用用“游(you)戲化教學、促動技(ji)術(shu)、主題辯論、小(xiao)組競爭、管理測(ce)試&rdqu
激發(fa)活力(li)、使眾人行(xing)：管理是(shi)激發(fa)員工(gong)的善意人才激勵(li)：領(ling)導者的核心能(neng)力(li)思考：下屬工(gong)作不得力(li)就是(shi)能(neng)力(li)不行(xing)、素(su)質不好(hao)(hao)？思考：關(guan)注優秀(xiu)員工(gong)還(huan)(huan)是(shi)落后員工(gong)？員工(gong)發(fa)牢(lao)騷對不對？先(xian)(xian)批(pi)評還(huan)(huan)是(shi)先(xian)(xian)表揚？物質獎勵(li)創新好(hao)(hao)么？畫餅
團隊賦能與自我賦能
管理(li)者的(de)時(shi)間和精力分(fen)配
效能(neng)與(yu)效率的(de)時(shi)間(jian)管理課(ke)(ke)程(cheng) 課(ke)(ke)程(cheng)說(shuo)明：時(shi)間(jian)是(shi)這(zhe)個世界(jie)上(shang)*對每個人都公(gong)平(ping)的(de)資(zi)源(yuan)，有效管理好時(shi)間(jian)便可以將(jiang)許多的(de)不(bu)公(gong)平(ping)變為公(gong)平(ping)。如果不(bu)能(neng)有效管理時(shi)間(jian)，便什(shen)么也不(bu)能(neng)管理好。然而，在職場，很多人，特別是(shi)
杭州互(hu)聯網思維培訓
第1章(zhang)守正：追求品質，投注匠(jiang)心(xin)偉(wei)星弘揚的(de)工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)：熱愛、敬業、嚴謹、極致、創(chuang)新(xin)；偉(wei)星工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)的(de)宣言——六個基(ji)(ji)本要義偉(wei)星工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)的(de)基(ji)(ji)本要求——六項行(xing)為(wei)轉變
問(wen)題(ti)分(fen)析與解決(jue)力課程 課程說明：俗話說，千里(li)之堤、潰于蟻穴。一(yi)(yi)根(gen)小(xiao)火柴棒(bang)可以摧毀一(yi)(yi)棟房(fang)子；一(yi)(yi)根(gen)過熱的電(dian)線(xian)導(dao)致(zhi)美加大停電(dian)；一(yi)(yi)個馬蹄鐵松脫，導(dao)致(zhi)國家滅(mie)亡。可見再小(xiao)的問(wen)題(ti)也不容小(xiao)覷(qu)。工作就是(shi)發現問(wen)
思維與(yu)問題解決能力(li)
領導(dao)者的(de)戰略(lve)思維
過去，30年(nian)河(he)(he)(he)東，30年(nian)河(he)(he)(he)西；現在(zai)是三(san)年(nian)河(he)(he)(he)東，三(san)年(nian)河(he)(he)(he)西；甚(shen)至是一年(nian)河(he)(he)(he)東，一年(nian)河(he)(he)(he)西；對(dui)于互聯網企業，三(san)個月(yue)可能(neng)是一個分(fen)水嶺。在(zai)這樣一個時代，變(bian)革與創(chuang)新成為最重要的(de)核心(xin)能(neng)力。 不(bu)僅個人(ren)的(de)思維(wei)和能(neng)力要具(ju)備變(bian)
過去，30年河(he)東，30年河(he)西；現在是三年河(he)東，三年河(he)西；甚(shen)至是一年河(he)東，一年河(he)西；對于互聯網企業，三個(ge)(ge)月可能(neng)是一個(ge)(ge)分水(shui)嶺。在這(zhe)樣一個(ge)(ge)時代，變革與創新成為(wei)最重(zhong)要的核心能(neng)力。因此(ci)，不僅個(ge)(ge)人(ren)的思(si)維(wei)和能(neng)力要具(ju)
高(gao)效溝通和團隊凝聚力(li)課程(cheng)
?從某種意義上來說(shuo)，工(gong)匠(jiang)源于建(jian)筑(zhu)行(xing)業(ye)(ye)，偉大(da)工(gong)匠(jiang)魯班(ban)被(bei)稱為建(jian)筑(zhu)行(xing)業(ye)(ye)的(de)始祖。建(jian)筑(zhu)作(zuo)品最(zui)需要工(gong)匠(jiang)精神。例如(ru)，世(shi)界最(zui)長壽的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)金鋼(gang)組(zu)至今1400多年了，就是建(jian)筑(zhu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，它基(ji)于工(gong)匠(jiang)精神，專(zhuan)注一個領(ling)域，精雕細(xi)琢(zhuo)，世(shi)
團隊凝聚力(li)與執行力(li)打造(zao)培訓