已加入本站2361天 , 點擊量：29178 次
公眾演講(jiang)與表達課程【課程背(bei)景】在職場(chang)中，演講(jiang)的重要性日益(yi)凸顯，超60%的工(gong)作都離不開它。但現狀是(shi)，很多職場(chang)人(ren)一(yi)站上講(jiang)臺(tai)就狀況百出(chu)。他們或是(shi)聲音顫抖、忘(wang)詞(ci)卡頓，或是(shi)肢體僵硬(ying)、眼神游離，更有(you)甚者，詞(ci)不達意
AI賦能辦公(gong)軟件(jian)培訓(xun) 【課程(cheng)背景】在當今快(kuai)節奏的(de)(de)職(zhi)場環境中，職(zhi)場人士每日(ri)都(dou)會與海(hai)量(liang)的(de)(de)各類文(wen)(wen)檔打交道(dao)。然而，現狀卻不(bu)容樂觀，許多人在文(wen)(wen)檔處理(li)過程(cheng)中面臨諸(zhu)多棘手問(wen)題，你是否也(ye)會：編輯一份文(wen)(wen)檔耗時
ai數據驅動培訓【課程背(bei)景】在(zai)當(dang)下數字化程度極高的(de)企業(ye)，職(zhi)場人士(shi)每天都深陷數據的(de)海洋，Excel作為數據管理的(de)核(he)心工具，其重要性不言(yan)而(er)喻。然而(er)，現實(shi)情(qing)況卻(que)不盡如人意，眾多(duo)職(zhi)場人在(zai)運(yun)用Excel進行(xing)數據
課程ppt設(she)計制作(zuo)【課程背景】當今PPT已成為(wei)職(zhi)場人(ren)無法(fa)逃離的一項技能(neng)，然而，PPT制作(zuo)的現狀卻令人(ren)擔(dan)憂。許多(duo)人(ren)在制作(zuo)PPT時(shi)，常面臨(lin)以下困境(jing)：花費大(da)量時(shi)間(jian)構(gou)思內(nei)容(rong)，卻難以將(jiang)想法(fa)清晰、有條理地呈現在頁
思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖在(zai)課(ke)程(cheng)中(zhong)的應用【課(ke)程(cheng)背景(jing)】隨著最(zui)近(jin)幾年世界(jie)思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖錦標賽在(zai)中(zhong)國(guo)舉辦的越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，大家對思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖這個(ge)概念已經(jing)不再陌生(sheng)，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的企業開始知道(dao)并應用了思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖這個(ge)工(gong)具。思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖可以幫助學(xue)習者，在(zai)工(gong)作
課(ke)程職(zhi)場工(gong)作(zuo)匯報 【課(ke)程背景】身在職(zhi)場的(de)(de)人經(jing)常會聽到抱怨，會說的(de)(de)不如會干的(de)(de)，足見工(gong)作(zuo)匯報的(de)(de)重要性。職(zhi)場中我們(men)都希望(wang)領導能充分地信任自(zi)己，信任有利于(yu)更好地展開工(gong)作(zuo)。充分的(de)(de)信任是建立在充分交流的(de)(de)
企業知識和技能課程【課程背景】在越(yue)(yue)來越(yue)(yue)激烈的市(shi)場競爭環(huan)境下，為立于(yu)不敗之地，企業也(ye)都開始競相學習，當企業規模越(yue)(yue)大，就(jiu)更加重視培(pei)訓工作，同(tong)時企業內(nei)負責(ze)培(pei)訓和學習工作的人員也(ye)越(yue)(yue)多，但很(hen)少(shao)有理論或方法上給予
賦能內訓師培(pei)(pei)訓【課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)背景】授(shou)課(ke)(ke)能力的高低(di)，對培(pei)(pei)訓師極其重要，曾(ceng)經夢想成(cheng)為(wei)一名優秀的培(pei)(pei)訓師，能夠站在講(jiang)臺(tai)上(shang)談笑風生(sheng)、繪聲繪色的授(shou)課(ke)(ke)，但以下場(chang)景卻總是困擾著你的夢想：不(bu)知道講(jiang)些什(shen)么，沒(mei)有(you)自己的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；接(jie)到(dao)開(kai)
AI智能內容培訓【課程(cheng)背景】在知識(shi)快速迭代、競爭(zheng)激烈(lie)的(de)當下(xia)，企(qi)業(ye)對(dui)培訓的(de)意(yi)識(shi)越來(lai)越強，越來(lai)越多的(de)企(qi)業(ye)需要將企(qi)業(ye)內部的(de)專業(ye)知識(shi)與經驗結合形成自己(ji)企(qi)業(ye)的(de)寶貴財富，課程(cheng)開發是企(qi)業(ye)經驗沉淀(dian)最主要的(de)方式(shi)；很多企(qi)
DeepSeek辦公賦能(neng)培訓(xun)【課(ke)程背(bei)景】隨著人工(gong)(gong)智能(neng)技術(shu)的(de)飛速發展，AI已(yi)經成為推動(dong)企(qi)業創(chuang)新(xin)和提高工(gong)(gong)作效率的(de)關鍵工(gong)(gong)具，特別企(qi)業辦公、匯報寫作、數據(ju)整理、PPT制(zhi)作等方(fang)面，AI技術(shu)已(yi)成為企(qi)業工(gong)(gong)作中不可(ke)或(huo)
AI公(gong)文寫作課程 【課程背景】對企事業(ye)單(dan)位機關(guan)來說，公(gong)文質量(liang)的(de)高低，直接反映了企業(ye)內部的(de)思想理論、政(zheng)策(ce)以及對重大問題分析處理的(de)能力，也關(guan)系(xi)到組織(zhi)意志(zhi)、戰(zhan)略、規范、思想是否能夠(gou)科(ke)學、正確地(di)得到
建設(she)企業培(pei)訓(xun)體系課(ke)程課(ke)程背景：在越(yue)來越(yue)激烈的市場(chang)競爭(zheng)環(huan)境下，為立于不敗(bai)之地(di)，企業也都開始競相學習(xi)，當企業規模越(yue)大，就更(geng)加重視培(pei)訓(xun)工(gong)作，企業的培(pei)訓(xun)工(gong)作，需要統籌開展、協調運(yun)作，才能保證通過有限(xian)的培(pei)訓(xun)投入
PPT的美化與設計制作課(ke)程課(ke)程背景：你是(shi)否曾經(jing)歷過，熬(ao)夜到(dao)天明，PPT只完成了一半，用盡洪荒之力，PPT卻被(bei)評價“丑極了”。PPT制作是(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)人無(wu)法逃離的一項技能，職(zhi)(zhi)場(chang)中不會(hui)做P
課(ke)(ke)(ke)程(cheng)開發(fa)與授課(ke)(ke)(ke)技巧課(ke)(ke)(ke)程(cheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)背景：企(qi)業(ye)高速發(fa)展(zhan)離不(bu)開人才(cai)隊(dui)伍規模(mo)和質量的支(zhi)持，企(qi)業(ye)的培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)不(bu)能僅(jin)僅(jin)依靠外部的培(pei)訓(xun)(xun)公司，還必須建立(li)一支(zhi)優秀的企(qi)業(ye)內訓(xun)(xun)師隊(dui)伍，讓這些了解企(qi)業(ye)、在崗位中能發(fa)揮出卓越績效(xiao)的人才(cai)
內訓師綜合能(neng)(neng)力(li)(li)打造課程課程背景：授課能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)高(gao)低，對培(pei)訓師極其重要，曾(ceng)經夢想成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)培(pei)訓師，能(neng)(neng)夠站在講臺上談笑風生、繪聲繪色的(de)(de)(de)授課，但(dan)以下場景確總是困(kun)擾著(zhu)你的(de)(de)(de)夢想：1、不知道(dao)講些什么，沒有自己的(de)(de)(de)課
TTT內訓(xun)師綜合(he)培(pei)養(yang)課程課程背景：內訓(xun)師作為企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)的(de)專職人員，承(cheng)載著企業(ye)(ye)文(wen)化、知識(shi)、技能、經(jing)驗的(de)傳承(cheng)，不但要具備業(ye)(ye)務的(de)專業(ye)(ye)性，還(huan)要清楚培(pei)訓(xun)的(de)各種技巧方(fang)法(fa)，成為專業(ye)(ye)內訓(xun)師才能將培(pei)訓(xun)工作做出成效，提升(sheng)員
企業(ye)經驗(yan)萃取與(yu)(yu)開發課(ke)程課(ke)程背景：隨著(zhu)企業(ye)對培訓(xun)的(de)意識越(yue)來越(yue)強，越(yue)來越(yue)多的(de)企業(ye)需要將(jiang)企業(ye)內部的(de)專業(ye)知識與(yu)(yu)經驗(yan)結(jie)合，如何快速沉淀企業(ye)的(de)組(zu)織(zhi)經驗(yan)智慧(hui)？經驗(yan)萃取與(yu)(yu)傳承成為企業(ye)培訓(xun)的(de)*方式(shi)。通(tong)過萃取的(de)過程還能遴
企業微課(ke)(ke)設計(ji)與(yu)開發制作課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景：當(dang)今時代知(zhi)識更新日新月異，一方面(mian)(mian)企業員工(gong)對持續求(qiu)知(zhi)的需求(qiu)日增(zeng)，需要更多的學習和(he)培(pei)(pei)訓；另一方面(mian)(mian)，人們(men)的工(gong)作與(yu)生活節奏越來越快，面(mian)(mian)授培(pei)(pei)訓和(he)傳統的在線(xian)學習已無法滿足人們(men)的