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構建一體化供應(ying)鏈服務體系(xi)課(ke)程【課(ke)程背景】產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互(hu)聯網(wang)平臺是(shi)個系(xi)統工(gong)程，不是(shi)一蹴而就的(de)。傳統企業(ye)(ye)在轉型(xing)成為產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互(hu)聯網(wang)企業(ye)(ye)時(shi)，其(qi)核心問題(ti)是(shi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)平臺該(gai)如何(he)從哪(na)里開(kai)始，應(ying)該(gai)具備什么樣的(de)基本能力(li)，如何(he)導入最(zui)初的(de)客
全場景數字化(hua)服(fu)務(wu)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】在數字經濟時代，傳統企(qi)業與(yu)數字化(hua)企(qi)業*的(de)(de)區(qu)別就是(shi)：能否通過線(xian)(xian)上(shang)化(hua)的(de)(de)手段來為客(ke)戶與(yu)合作(zuo)伙伴(ban)提(ti)供(gong)服(fu)務(wu)。這其中(zhong)存在兩個挑(tiao)戰，一是(shi)如何讓現(xian)有的(de)(de)業務(wu)在線(xian)(xian)化(hua)，并形成(cheng)完整的(de)(de)線(xian)(xian)上(shang)化(hua)服(fu)務(wu)
企(qi)業(ye)數字化創新培訓【課(ke)程背(bei)景】十四五期間，企(qi)業(ye)在數字化轉型方向(xiang)進行持續(xu)的投(tou)入，但是多(duo)數企(qi)業(ye)還是圍繞(rao)信息(xi)化升級展開數字化轉型。企(qi)業(ye)管理者會(hui)發現，往往花了(le)很(hen)多(duo)錢(qian)去做數字化項目，但是目標不清晰、成效不明顯(xian)，
數字(zi)化(hua)服務(wu)培訓(xun)【課(ke)程背景】在(zai)數字(zi)經濟(ji)時代，傳統企(qi)業與(yu)數字(zi)化(hua)企(qi)業*的區別就是(shi)：能否通過線(xian)上化(hua)的手段來為客戶與(yu)合作伙伴提供服務(wu)。這其(qi)中存(cun)在(zai)兩個(ge)挑(tiao)戰(zhan)，一是(shi)如何讓現有的業務(wu)在(zai)線(xian)化(hua)，并形成完整的線(xian)上化(hua)服務(wu)體系(xi)，
產業(ye)服務(wu)(wu)平臺培訓【課程背(bei)景】產業(ye)互(hu)聯網平臺是(shi)個系統工程，不是(shi)一(yi)蹴而就的(de)。傳統企業(ye)在轉(zhuan)型(xing)成為(wei)產業(ye)互(hu)聯網企業(ye)時，其(qi)核心問題是(shi)產業(ye)平臺該如何(he)從哪里開始，應該具備什么樣(yang)的(de)基(ji)本能力，如何(he)導入最初(chu)的(de)客(ke)戶群，并服務(wu)(wu)
數字化企業(ye)培訓課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程背景(jing)】自馬(ma)化騰先(xian)生在(zai)國內首先(xian)提出(chu)“產業(ye)互(hu)聯網”以來，各(ge)行各(ge)業(ye)都在(zai)探索產業(ye)互(hu)聯網模式的數字化轉型(xing)。其中面向終端消費者(zhe)的服務行業(ye)具(ju)有先(xian)發優勢，取得(de)了不(bu)錯的進(jin)
平臺(tai)生態(tai)課(ke)程【課(ke)程背景】數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)已(yi)經進入(ru)到(dao)深入(ru)階段，先進企(qi)業的首要目(mu)標——降本增效已(yi)經被普遍認知并落地(di)實踐，但是(shi)對于數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)的更高級(ji)目(mu)標——如(ru)何實現(xian)
創(chuang)新(xin)思維數字(zi)(zi)培訓【課程背景】十四五期間，企(qi)業在數字(zi)(zi)化轉型方向進行(xing)持(chi)續的投入，但(dan)是(shi)多數企(qi)業還(huan)是(shi)圍繞(rao)信(xin)息(xi)化升級展開數字(zi)(zi)化轉型。企(qi)業管理者會發現，往(wang)往(wang)花了很多錢去做數字(zi)(zi)化項目，但(dan)是(shi)目標(biao)不(bu)清晰、成效不(bu)明(ming)顯，與
數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型思維培(pei)訓【課程背景】數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型已經進(jin)入到深入階段，先(xian)進(jin)企業的首要目標——降本增效已經被普遍認知(zhi)并落地實踐，但是對于(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型的更高級目標——如
產業(ye)(ye)數字化轉型(xing)培(pei)訓【課(ke)程背景】自馬(ma)化騰先(xian)生在國內首(shou)先(xian)提出(chu)“產業(ye)(ye)互(hu)聯(lian)網”以來，各行各業(ye)(ye)都在探索產業(ye)(ye)互(hu)聯(lian)網模式的數字化轉型(xing)。其中面向終端消費者的服(fu)務行業(ye)(ye)具(ju)有先(xian)發優(you)勢，取得了不錯的進
數字(zi)化(hua)規(gui)(gui)劃(hua)師培訓(xun)【課程背景】隨著(zhu)數字(zi)化(hua)轉型在各行各業的深入，業務(wu)專家、運營專家、技術(shu)專家、數字(zi)產品專家等(deng)IT信息化(hua)人員在解決特定問題方面發揮(hui)著(zhu)重要作用。然而，他們往(wang)往(wang)缺乏(fa)頂層思維和數字(zi)化(hua)業務(wu)規(gui)(gui)劃(hua)經驗(yan)，
公(gong)眾(zhong)服務平(ping)臺培訓(xun)【課程背景】在當今時代，政府建設的公(gong)共事務平(ping)臺已成為(wei)連接(jie)政府、企(qi)業、公(gong)眾(zhong)的重要橋梁。然而，如(ru)何有效運營這些平(ping)臺、吸引(yin)各方參與(yu)，實現市場化運作以確(que)保(bao)長期發展，同時又能減少政府投入，實現平(ping)
高增(zeng)長(chang)企(qi)業(ye)培(pei)訓【課程背景】數字化(hua)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)已經進(jin)入到深入階段，先進(jin)企(qi)業(ye)的首要目(mu)標——降本增(zeng)效(xiao)已經被普遍認(ren)知并落地實踐，但是(shi)對于數字化(hua)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)的更(geng)高級目(mu)標——如何實
企業高(gao)增長培訓【課程背景(jing)】數字化(hua)轉型已經(jing)進入到深入階段，先進企業的首要目標——降(jiang)本增效(xiao)已經(jing)被(bei)普遍認知并落地實踐，但是對于數字化(hua)轉型的更(geng)高(gao)級目標——如何實