課(ke)程描述INTRODUCTION
管理干部能力提升培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理干部能力提升培訓
課程安排:
課時:2天
地點:企業內部
對象:企業主管、經理、部長,總監等中高層管理者,以及學習型個人。
課程收益:
了解:優秀的中層干部如何出成果,如何獲得老總的賞識;自己管理的長項和弱項;
學習:管理的成功經驗,出成果的奧妙;
剖析:管理的誤區,管理無效的根本原因;
演練:帶領團隊取得勝利的戰略和戰術;
提高:管理實操技能
課程大綱:
一、成果豐碩的中層管理干部成功案例的分析研討
案例一:5S的成功
案例二:成功的招聘科長和失敗的人事管理科長
案例三:一個從班長到副總的成功案例
案例四:獵頭公司推薦的空降部長
WS:成果的判斷基準
中層管理干部的評價點
二、管理干部能力分析和討論
MMPT管理干部勝任力測試
邏輯思考
管理特質
情商
世界500強的管理勝任力案例
三、組織運作的原則
組織運作4原則
案例一:繁忙的人事科長
案例二:無精打采的白*
案例三:能干的秦系長
案例四:洪主管和張經理
四、從士兵到將軍,成功管理的基本流程
從PDCA向POCC的轉變
案例一:新任主管的煩惱
案例二:滿腹抱怨的經理
計劃,命令,控制和協調
五、上陣還需父子兵,部下與上司的信任關系的形成
人與人的信任關系
案例一:文員的需求
案例二:空降科長的煩惱
人的問題的處理方法
WS:辦公室里的事件
六、沉默是金,積極的傾聽和反饋
案例一:難以推進的*
RolePlay:科長的人選
積極傾聽的要領
案例二:沒有成效的績效管理
七、審時度勢,成為優秀的指揮員
理念和目的
戰略戰術
WS:SWOT分析
行動計劃
八、逆水行舟,不進則退,管理干部的改善和改革
案例一:新官上任放的三把火
案例二:客服人員的怨言
組織的改善和改革
工作安排的改善和改革
工作方法的改善和改革
九、帶不好部下,只能自己干到死
問題分析和解決
案例一:士氣低落的會議
案例二:生機勃勃的辦公室
案例三:難以提升的業績
情境領導
十、實戰課題研討和答疑
實戰模擬演練
學員寫出自己的行動計劃,老師與學員分析研討
學員提問,老師答疑
講師介紹:
丁老師(FUJI*)
班庫資深TWI講師
國內最早從事于TWI培訓的講師
日本京都大學工學博士
MTP講師
DISC性格分析講師
工學博士背景,有多年技術領域研究經驗。在日本生活工作近20年,熟悉日企管理模式。
曾任世界500強日資集團總部高級管理職務,負責海外業務尤其是在華現地法人的經營支持。
是最早將TWI引入中國的導入者,也是TWI中文教材的編制者,常年從事大型制造業、高端服務業的常年培訓及咨詢輔導,擅長持續改善,注重培訓出效益,在TWI項目如何出成效方面有獨到的見解和成功的案例。
服務企業:
三洋能源、大冢醫藥、三洋家電、日立、本田、成都天興、協和氨基酸、TOTO,沖電氣,王子包裝、三洋機電,KANEBO,YKK,PANASONIC,大連三洋研發中心,沙井三洋微馬達,技陽工業、中航國際、格蘭云天、麥格納、重機、歐司朗、山田、萊克等。
授課風格:
授(shou)課嚴謹,邏輯性強,擅于現場分析解(jie)決(jue)解(jie)決(jue)問題(ti)。注(zhu)重培訓的落地與成效。
管理干部能力提升培訓
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