中國式激勵——激發員工內動力
2025-08-22 14:24:48
講師：高晨云 瀏覽次數：3022
課程描述INTRODUCTION
無錫員工激勵培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
無錫員工激勵培訓
課程背景(jing)
人(ren)(ren)是企(qi)(qi)業的財(cai)富，人(ren)(ren)才是企(qi)(qi)業最重要的資(zi)產，企(qi)(qi)業各(ge)(ge)項業務(wu)推(tui)動、各(ge)(ge)個環節，都需(xu)要有人(ren)(ren)去進(jin)行。而人(ren)(ren)常常因(yin)為各(ge)(ge)種情緒的變化，進(jin)而影響其外(wai)在表現(xian)。
故(gu)能了解(jie)員工(gong)的心理狀(zhuang)態并給予適(shi)當、適(shi)時的激(ji)勵，使員工(gong)保(bao)持(chi)高昂的工(gong)作情緒，進(jin)而保(bao)持(chi)高昂的工(gong)作熱(re)情，已經成為(wei)各級主管的當務(wu)之(zhi)急。
本課(ke)程關于(yu)激(ji)勵的所(suo)有內容，均(jun)來源于(yu)講師20多年的工(gong)作實踐、并不斷吸取各(ge)方面精華、熔煉升華而成(cheng)。
課程收益
了解員工激(ji)勵(li)機制的特點，有針(zhen)對性(xing)的使用(yong)更適合的激(ji)勵(li)策略；
清晰(xi)員工激勵的(de)各種原則，有選擇(ze)的(de)采用(yong)更有效的(de)激勵方式；
掌握激勵(li)機制的要(yao)領，獲得員工激勵(li)的多方面的實戰(zhan)技巧；
認識(shi)并有效避免(mian)員工激(ji)勵的誤(wu)區，使(shi)團(tuan)隊運作(zuo)效率更高；
課程特色
結(jie)合中國(guo)特有的國(guo)情、企情、市(shi)情、人情，精心(xin)設計(ji)的課程內容。
針對(dui)企業存在(zai)的實際問題層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)剖析，并以獨特(te)的“理(li)論(lun)講解＋精準(zhun)案例分析＋小(xiao)組討論(lun)＋參與式情(qing)景(jing)模(mo)擬＋互動游戲(xi)＋視頻賞析”的激情(qing)授課方式展現給學(xue)員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見(jian)解新(xin)穎、深入(ru)淺(qian)出、別具一格。
課程大(da)綱(gang)
【上篇(pian)】認識之(zhi)道
第一講(jiang)：全面剖(pou)析激勵
1、管(guan)理者的3個困惑(huo)
2、員工為什么不去做
3、到底什么是激勵
4、什么時候需要(yao)激勵
5、激(ji)勵的2個(ge)重要公式(shi)
視(shi)頻賞析：喬家大院(yuan)
參與體驗式情景游戲：按(an)我(wo)說的做
案例研討：X的(de)工(gong)作激勵失誤(wu)在哪里
輔助教(jiao)學方式(shi)：視頻賞(shang)析(xi)+參(can)與(yu)體驗式(shi)情(qing)景互動游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】完善之法(fa)
第(di)二講：中國式激勵四(si)大理論
1、目標激勵理論
設立(li)高標準
協(xie)助員(yuan)工設立目標
鼓(gu)勵員(yuan)工自己完成(cheng)目標
讓員工參與目標的制定
評估目(mu)標
2、XYZ激(ji)勵理(li)論(lun)
巧用批評(ping)達(da)成(cheng)負(fu)激勵(li)
認可與贊美激發員工(gong)動力
3、雙(shuang)因素激勵理論(lun)
基礎因素
提升因(yin)素
4、需求層次激勵(li)理論
生理需求
安全需求
社(she)交需求
尊重需求(qiu)
自我實現(xian)
解讀中國式(shi)需求層(ceng)次(ci)激勵理(li)論
視頻賞析：亮劍 / 走向(xiang)共(gong)和 / 四渡赤水
參(can)與(yu)體驗(yan)式(shi)情景游戲：我說你(ni)做 / 流程管理
案例研討：“兩熊賽蜜”告(gao)訴了我們什(shen)么
案例研討：不要省略掉不能少說的(de)那句(ju)話
案例研討：激勵員工M時哪里出了問題
輔助教(jiao)學方式：視頻賞析(xi)+參與體驗式情景互(hu)動游戲+角色演練(lian)+案例分組(zu)研討
【下篇】提升(sheng)之(zhi)術(shu) （1天課(ke)時，略講）
第三(san)講：中國式(shi)激勵七項修煉
1、修煉一：管理者有(you)效激勵(li)的1個(ge)前提
2、修煉二：改善激(ji)勵效果的2大基礎
權力因素
權威因素
3、修煉(lian)三：掌握激(ji)勵藝術(shu)的(de)3種主要方式
4、修煉四：完善(shan)激勵體系(xi)的4個關鍵(jian)
健全制(zhi)度——考核(he)，分配，晉升(sheng)，獎勵
依(yi)靠領導——榜樣，溝通(tong)，表揚(yang)，情感
給予機會——發展(zhan)，培訓，參(can)與
營造(zao)文化——營造(zao)良好的工作氛圍4個關(guan)鍵
5、修煉五：根據PSCM性格類型進行激勵
和平型P激勵技巧
活潑(po)型(xing)S激勵技巧
力量(liang)型C激勵(li)技巧
完美(mei)型M激勵(li)技巧(qiao)
6、修煉(lian)六：把(ba)握中國式激勵(li)的4個原則(ze)
尊重(zhong)原則(ze)
公平原則
時機原則
清晰原則
中國(guo)式(shi)員(yuan)工激勵的10大(da)法則
7、修煉七：管(guan)理(li)者團隊激勵的5種(zhong)能力
以(yi)身作則
共啟愿景
挑戰(zhan)現狀
使眾(zhong)人行
激勵人(ren)心
視頻(pin)賞析(xi)：三國演義(yi) / 亮劍(jian) / 快樂的魚市
案例研討：張(zhang)三(san)這樣激勵適合嗎
案例研討：X的工(gong)作激勵失誤在哪里
案例研(yan)討(tao)：李四為什么這么累(lei)
輔助教學方(fang)式(shi)：視頻賞(shang)析+參與體(ti)驗式(shi)情景互動游戲+角色(se)演練+案例分組研(yan)討
無錫員工激勵培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/20405.html
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- 高晨云
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