課程描述INTRODUCTION
高績效團隊控制與管理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團隊控制與管理
一.訓練題目:高績效團隊控制與管理
二.參加人員:中層主管人員
三.課程大綱:
壹. 主管人員角色定位與工作的分析
(一).現代管理者工作崗位的改變
現代主管人員與傳統主管差異何在
(二).高層主管干部與日常角色扮演能力
●教練型高層主管人員的角色扮演
(三).現代高層管理者應有的正確職責(主管的認知與定位)
●高階主管角色工作的致命地雷(國內高階主管的通病)
●高層管理人員角色定位與工作的分析
(四).自我認知與正確的素養和價值觀(態度 投入 精細)
●企業運營所需的動能變化(生存與發展條件在變化著)
●團隊管理中對日常工作的精耕細作區分與影響
●通用電子對高階主管人員的一席話
貳. 員工病癥與單位團隊凝聚力
(一).韓非子如是說
(二).工作團體 (Group) VS. 工作團隊 (Team)
我們真的是一個工作團隊嗎?
(三).團隊組織危機產生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問題嗎?)
●團隊效率的生命周期自我觀察
●由團隊顯性問題分析共事
●由團隊隱性問題分析共識
(四).工作團隊常見的危機分析
(五).團隊控制組織間協作問題容易出在何處(潛在原因分析)
●團隊協作不能只是溝通的問題(以企業競爭力來作探討原因)
●企業部門間的價值鏈協作
(六).團隊部屬在團隊中常見的病癥 ( 紀律能力素養與危機意識 )
●對團隊部屬的紀律性缺點觀查分析
●2008京奧的故事 ( 紀律素養與工作能力 )
部屬個人私益與集體利益沖突
叁. 由人與事分析團隊協作易出問題之所在
(一).部屬工作素質能力中的問題與方向
●以部屬工作態度面檢討效益問題
●以部屬工作行為面檢討效益問題
●以部屬個人職業性格面檢討效益問題
(二).由團隊人事問題分析協作不佳的狀況
●以團隊溝通中控制及命令下達易出現的問題面分析
由國人文化特質主調整團隊溝通模式
米蘭大學地三個團隊溝通控制試驗
●以部門結構,崗位職責與流程不能與時俱進或調整面分析
案例分析:市場單位與銷售單位、業務單位與生產單位、研發單位與銷售單位
企業的組織結構問題所在
●以習慣性作業模式探討團隊溝通的問題(團隊本位主義)
案例分析:管理大師*杜拉克的說法(部門團隊的圍墻為何出現)
●以部門主管行為模式對團隊溝通影響性的問題面分析
中層風格與部門文化影響的省思
肆. 團隊部門執行效率與部屬控制管理
(一).主管干部對執行力提升有效績效管理
●要特別注意的執行管理三項核心流程
真正了解工作(你常忽略的問題在何處)
設定階段方向(你常忽略的問題在何處)
監控督導營運(你常忽略的問題在何處)
(二).團隊工作管理中如何做好執行力
團隊工作管理中執行細目要如何做
(三).影響執行效益的個人工作原因到底在何處
以高層主管工作行為面來看對部屬的影響
(四).案例分析:上海寶山鋼鐵集團開展的八個自主
(五).由部屬行為模式看管理對應的側重
* 管理 (Life Orientation)
管理環境Behavioral Risk 的「行為面風險」
部屬工作崗位上的行為特征與特質模式
(六).有無度之將無畏戰之兵
養兵千日用于一時
●孫子兵法(九地篇)的說法
●知兵養兵與用兵
(七).學習共享參考
伍. 團隊與組織凝聚力建設
(一).團隊和管理角色的差別(你日常會忽略的地方)
主管人員和管理有根本的差異性
(二).團隊與凝聚力的關系(你日常會忽略的地方)
(三).團隊風格與團體組織特質分析
高層風格的影響力與團隊特色建設的省思
案例分析:李廣與程不識的帶兵方式與個性影響
(四).團隊過程中不同的角色扮演(應掌握的四種角色能力)
一.遠景規劃
二.灌能激勵
三.變革突破
四.價值創造
案例分析:
(五).團隊常犯的錯誤在何處 (主管人員常犯30項錯誤的自我省思)
2007年上海社科院對國內企業員工針對中高層主管的抽樣調查報告
陸. 主管提升工作效益的管理
(一).團隊在工作上的執行方式(影響效率的工作價值觀)
(二).團隊組織效率和效能的影響性管理
▲對工作執行進行要細分與分階段
▲管理控制要因人因事而不同
▲要理解人的價值觀會不同
▲不要常事必躬親
▲不要只批評員工工作而無指導
▲員工的工作過程中要得到激勵
(三).高階主管管理者的工作執行效率化的工作反省
執行管理何在總結
高績效團隊控制與管理
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