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管理(li)者經營(ying)能力提升公(gong)開課(ke)

【課程對象】董事長(chang)、總經理、副總、總監等中高級管理者(zhe)

課程背景
當我們研究和分析一個企業是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業績考核與激勵創新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結論。優秀的經理人必須具備這樣的商業才能：站在經營生意的角度上，如何像一位企業家那樣思考，在不同的環境下做出相應的經營策略。認知經營的各項核心要素，掌握他們如何相互關聯創造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，實現企業盈利目的，可見企業高管擁有全局經營的理念是多么的重要。
如何管理企業的無形資產、知識、人才、形象、客戶……
隨著企(qi)(qi)業越來(lai)越依靠員工的(de)知識技能(neng)(neng)獲得客(ke)戶和利(li)潤(run)，管理者逐步(bu)面臨一個新的(de)挑戰，他們必須要能(neng)(neng)把企(qi)(qi)業的(de)技術、人才(cai)、形象、客(ke)戶基礎(chu)等等看(kan)起(qi)來(lai)無(wu)形的(de)東西與有(you)形的(de)資產(chan)調配(pei)好(hao)(hao)，經營(ying)(ying)好(hao)(hao)。沙盤的(de)實戰模擬．讓學員親身體(ti)會如(ru)何經營(ying)(ying)累(lei)積無(wu)形資產(chan)的(de)過程，領(ling)悟如(ru)何經營(ying)(ying)才(cai)能(neng)(neng)使企(qi)(qi)業的(de)有(you)形資產(chan)和無(wu)形資產(chan)的(de)穩步(bu)增值。

課程收益
理解企業運營的整體邏輯，運用平衡記分卡分析企業運營狀況；
如何讓有形資產和其他無形資產讓公司變得更值錢；
區分經營和管理的本質，根據運營規律進行企業的經營和管理；
站在全局的高度去看待企業問題，正負兼顧，客觀地認識和處理問題；
了解企業資金運作，引導企業價值*化；
了解客戶多樣化的需求，結合產品、技術作出迅速的反應和解決措施；
對關鍵部分進行歸納總結，運用流程思維規避風險，優化流程；
重視人才的(de)儲備和培養(yang)，鑄就企業(ye)核心競爭力(li)，實現企業(ye)愿景；

課程大綱
 導入篇：經營的認知?
1、有形資產和無形資產在公司經營中體現，如何經營一個值錢的公司； 
2、區分經營和管理； 
3、經營的邏輯（平衡記分卡）；
沙盤演練
第一年： 
1、沙盤規則的學習； 
2、沙盤演練； 
3、經營者的財務思維。
第二年：
 1、沙盤演練； 
2、經營者的戰略思維。
第三年： 
1、沙盤演練； 
2、經營者的客戶思維。
第四年： 
1、沙盤演練； 
2、經營者的流程思維。
第五年： 
1、沙盤演練； 
2、經營者的人才梯隊建設。
第六年：
1、沙盤演練； 
2、經營復盤。

講師介紹
駱天 老師
 核心領導力培養專家
實戰企業高管教練
美國領越?領導力授權講師
九牛匯 異業口碑聯盟創始人
博研問道人才發展商學院 院長 
現為多家企業高管教練和管理咨詢顧問
擅長核心團隊領導力培養和企業教練項目
十幾年來(lai)，駱天老師一直致力(li)于企(qi)業(ye)經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)和銷售實踐，曾(ceng)在制造、金融、培訓(xun)與咨詢(xun)行業(ye)的(de)外企(qi)、民企(qi)等(deng)(deng)(deng)不(bu)同類型公司的(de)擔任過(guo)從銷售經(jing)理(li)(li)到事業(ye)部總經(jing)理(li)(li)等(deng)(deng)(deng)職務；并通過(guo)企(qi)業(ye)內訓(xun)、主題沙龍、咨詢(xun)項目等(deng)(deng)(deng)形(xing)式解(jie)答客戶(hu)的(de)疑惑，幫助(zhu)高管(guan)(guan)提(ti)升領導能力(li)、幫助(zhu)客戶(hu)團(tuan)隊提(ti)高管(guan)(guan)理(li)(li)技能，促進績效改善，廣受企(qi)業(ye)客戶(hu)和學員好(hao)評。

管理者經營能力提升公開課