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企業作風建設課程

課程背景：
黨*決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹*八項規定精神學習教育。這是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，是推進中國式現代化的有力保障。
每當國有企業在進行主題教育問卷調查時，基層和員工的意見焦點基本會瞄準機關作風問題。因此，有許多企業會不定期地進行“××作風建設年”活動，以改進和提升以總部機關為主的各個管理層級領導干部的工作作風。
作風建設問題，在西方管理學家眼中，表現為大企業病、部門墻，是企業管理的頑癥痼疾，直接決定著企業的興衰存亡。許多世界知名的管理學大師對此給出了解決方案，但是都沒有從根本上解決問題。
對于國有企業，加強作風建設，既有出于自身企業管理的現實需要，還有來自黨的建設的政治需要。這兩個需要，通過黨的各個時期的主題教育匯結到一起，給了國有企業干部隊伍作風建設另一條實踐路徑。
 本課程從國有企業作風建設的實際案例入手，通過向學員系統介紹我黨作風建設的優良傳統，鼓舞參訓人員加強作風建設的士氣；全面展示我黨貫徹執行八項規定、整治“四風”取得的成就，增強參訓學員推進作風建設、建設世界*企業的信心。

課程收益：
● 結合實際敘述*八項規定的內容
● 運用案例說明落實*八項規定精神取得的成效
● 敘述十八大以來的歷次主題教育
● 解釋分享黨的三大優良作風
● 敘述*關于作風建設的重要論述的主要內容
● 解釋說明作風建設與創建世界*企業的內在聯系

課程對象：國有企業各級領導干部和機關工作人員

課程大綱
第一講：十八大以來主題教育與黨紀教育回顧
一、*八項規定與落實*八項規定精神實施細則
1、中共*八項規定
2、中共*八項規定實施細則
3、落實*八項規定精神以來取得的成效與經驗
4、存在的問題與改正措施
二、十八大以來主題教育及其內在聯系
1、黨的群眾路線教育實踐活動
2、“三嚴三實”專題教育
3、“兩學一做”學習教育
4、“不忘初心、牢記使命”主題教育
5、黨史學習教育
6、*新時代中國特色社會主義思想主題教育
7、黨紀學習教育
8、主題教育與黨紀學習教育的理論與實踐邏輯

第二講：認真學習領會*關于作風建設的重要論述
一、作風建設是馬克思主義中國化的重要組成部分
1、三大優良作風
2、鄧小平關于作風建設的論斷
3、江澤民關于作風建設的論斷
4、胡錦濤關于作風建設的論述
二、*關于作風建設的重要論述
1、新時代作風建設的內容
2、黨的作風就是黨的形象
3、核心是黨同人民群眾的關系問題
4、把作風建設要求融入黨的制度建設
三、作風與作風建設的認知維度
1、對作風的普遍認知
2、作風、風格與習慣
3、作風的不同維度及內涵
4、信念、作風、能力的關系
四、新時代作風建設的價值取向
1、新時代黨的作風建設取得的三大成就
2、從四堂“第一課”體會作風建設的內在邏輯
3、光榮傳統和優良作風的時代意義
4、深刻把握新時代作風建設的新內涵新要求
5、從中國傳統優秀文化中汲取作風建設營養

第三講：以高質量作風建設推動建設世界*企業
一、國有企業機關作風建設現狀
1、部門墻與大企業病
2、國有企業作風建設存在的問題表現
3、濰柴“向職能部門開炮”的無奈選擇
4、從兩個“三年行動”看國企作風建設的基礎作用
二、作風建設在國企黨建中的重要地位
1、新時代黨的建設總要求
2、黨的建設本體系統與強化系統、凈化系統
3、形式主義官僚主義的十種表現
三、國有企業黨的作風建設的具體要求
1、把密切黨同人民群眾血肉聯系作為工作核心
2、把以上率下、引領示范作為重要保障
3、把落實*八項規定精神、糾正“四風”作為工作重點
4、把反對特權思想、特權現象作為重要要求
5、把標本兼治、建立長效機制作為制度保證
6、把固本培元、弘揚中華優秀傳統文化作為重要根基
四、以過硬作風建設賦能世界*企業建設
1、真學真信真懂真用
2、做實組織生活，錘煉堅強黨性
3、不唯上不唯書只唯實
4、找準產業、行業、企業新質生產力定位
5、在提升國際化經營能力中彰顯政治擔當

企業作風建設課程