課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才保留激勵培訓
課程收益
掌握移動互聯時代激勵的環境,對象的變化
洞悉激勵之道,掌握全面激勵的基本概念與模型
掌握傳統激勵模式(物質激勵)的方法和應用。
掌握敏捷激勵創新模式(非物質)的方法和應用
掌握(wo)提(ti)升員工能力(li)和(he)滿意(yi)度的(de)方法
授課方式
案例討(tao)論+行(xing)動(dong)學習+小組討(tao)論+現場實操
課堂要求
分組研討,按6-8人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
準備白板紙,每個小組至少需要4張,A4紙若干張;
準備彩色白板筆(bi),盡量達到每(mei)組使用三種(zhong)顏色
課程綱要
討論:何為核心人才?
第一單元:核心人才與組織發展
核心人才概念
何為核心人才
核心人才與高潛人才的關系
核心人才特點
核心人才保留(liu)與激勵的重要作用
第二單元:物質留人-核心人才物質保留
薪酬激勵
小組討論:什么是保留核心人才的薪酬的薪酬?
核心人才薪酬激勵的特點
適合核心人員的薪酬激勵結構
績效激勵
小組討論:核心人才績效工資如何設定?
分蛋糕——績效工資激勵
做蛋糕——小“濕”股激勵
股權激勵
股權激勵的三種主要形式
核心人員股權激勵中的主要問題解析
福利激勵
傳統福利激勵的弊端
核心(xin)人員福利激勵創新(xin)
第三單元:成就感留人-核心人員非物質性激勵
工作設計
工作設計的核心動力
工作設計的原則
如何通過任務設計增強成就感
自我實現激勵
發現核心優勢
敏捷激勵模式創新
什么是游戲化激勵
游戲化激勵的方法
勛章
積分
任務
等級
排名
行動積分激勵模式
行動積分激勵模式的概念
特點
適合解決的問題
背后之道——吸引力法則
行動積分激勵模式與績效激勵
行動積分激勵模式的設計
設計積分項
設計獎勵項
設計運行機制
第四單元:事業留人-共啟愿景
團隊戰略共創
第五單元:情感留人-團隊歸屬感
團隊(dui)(dui)歸屬感設計(ji)團隊(dui)(dui)共創
人才保留激勵培訓
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已開課時間Have start time
- 張媛
人才管理公開培訓班
- 人才盤點的關鍵方法與繼任計 羅波
- 關于舉辦機關事業單位人事與 講師團
- 人才管理與繼任者計劃:打造
- 業務領導者的人才管理課 吳景輝
- 基于學習地圖的人才培養和組 藍老師
- 向華為學習:培養將軍的搖籃 魏巍
- 激活內生力量—自造血時代的 杜(du)娜(na)
- 人才發展TD特訓營:基于戰 何老(lao)師
- 人才戰略的關鍵打法和路徑 何(he)欣
- 人力資源戰略管理:創造企業 麥老師
- 基于學習地圖的人才培養體系 藍旻
- 中小企業成長工程之人才培育 曾水良
人才管理內訓
- 《5大要素,做好組織人才管 吳昊(hao)(
- 《AI助力-人才盤點》 孫倩
- 《AI助力-360度測評》 孫倩
- 《戰略導向的企業人才規劃管 鐘意(yi)
- 基于學習地圖的組織發展與人 藍旻
- 《核心人才的激勵與保留》 許秀(xiu)清
- 《繼任管理與人才盤點實戰精 許秀清
- 《*戰略人才甄選與管理》? 姚(yao)俊杰
- 《從降本增效談人力成本控制 許秀(xiu)清
- 麥當勞3步人才裂變復制法 熊瑞
- HRBP如何賦能業務落地案 牛浬杰
- 人才戰略:人力資源戰略規劃 何欣