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中國企業培訓講師
核心人才保留和激勵
2025-06-21 19:51:18
 
講師(shi):張(zhang)媛(yuan) 瀏覽次(ci)數:3032

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理· 其他人員

培訓講師:張媛    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才保留激勵培訓

課程收益
掌握移動互聯時代激勵的環境,對象的變化
洞悉激勵之道,掌握全面激勵的基本概念與模型
掌握傳統激勵模式(物質激勵)的方法和應用。
掌握敏捷激勵創新模式(非物質)的方法和應用
掌握(wo)提(ti)升員工能力(li)和(he)滿意(yi)度的(de)方法

授課方式
案例討(tao)論+行(xing)動(dong)學習+小組討(tao)論+現場實操

課堂要求
分組研討,按6-8人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
準備白板紙,每個小組至少需要4張,A4紙若干張;
準備彩色白板筆(bi),盡量達到每(mei)組使用三種(zhong)顏色

課程綱要
討論:何為核心人才?
第一單元:核心人才與組織發展
核心人才概念
何為核心人才
核心人才與高潛人才的關系
核心人才特點
核心人才保留(liu)與激勵的重要作用

第二單元:物質留人-核心人才物質保留
薪酬激勵
小組討論:什么是保留核心人才的薪酬的薪酬?
核心人才薪酬激勵的特點
適合核心人員的薪酬激勵結構
績效激勵
小組討論:核心人才績效工資如何設定?
分蛋糕——績效工資激勵
做蛋糕——小“濕”股激勵
股權激勵
股權激勵的三種主要形式
核心人員股權激勵中的主要問題解析
福利激勵
傳統福利激勵的弊端
核心(xin)人員福利激勵創新(xin)

第三單元:成就感留人-核心人員非物質性激勵
工作設計
工作設計的核心動力
工作設計的原則
如何通過任務設計增強成就感
自我實現激勵
發現核心優勢
敏捷激勵模式創新
什么是游戲化激勵
游戲化激勵的方法
勛章
積分
任務
等級
排名
行動積分激勵模式
行動積分激勵模式的概念
特點
適合解決的問題
背后之道——吸引力法則
行動積分激勵模式與績效激勵
行動積分激勵模式的設計
設計積分項
設計獎勵項
設計運行機制

第四單元:事業留人-共啟愿景
團隊戰略共創

第五單元:情感留人-團隊歸屬感
團隊(dui)(dui)歸屬感設計(ji)團隊(dui)(dui)共創

人才保留激勵培訓


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已開課時間Have start time

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    參加課程:核心人才保留和激勵

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