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管理者賦能的課程

【課程背景】
在VUCA時代背景下，團隊成員的多樣性與個性化特征愈發顯著。傳統管理模式常因忽視個體性格差異而導致溝通失效、協作低效甚至人才流失。
*作為全球應用最廣泛的性格測評工具之一，能夠幫助管理者：
精準識人：快速理解團隊成員的行為模式與決策邏輯
優化分工：基于性格優勢匹配任務類型，提升團隊效能
改善溝通：建立差異化溝通策略，化解沖突與誤解
激發潛能：定制個性化成長路徑，增強員工歸屬感
本(ben)課程聚焦(jiao)“測(ce)評解讀+場景應(ying)用(yong)+管(guan)理(li)工具(ju)”三維體系(xi)，結合大量企業真實案例，幫助管(guan)理(li)者將*理(li)論轉化為可(ke)落地的管(guan)理(li)動作。

【課程收益】
運用OH卡工具，使用心理投射技術
掌握*四大維度核心邏輯及16種人格類型底層規律
能獨立完成*測評結果解讀并撰寫個性化分析報告
設計基于性格特質的團隊角色分配表與任務匹配模型
運用性格工具化解跨部門協作矛盾與上下級溝通沖突
構建員工性格檔案庫，制定針對性的人才培養計劃
通過性格分析預(yu)防團(tuan)隊潛在風險，降低(di)員(yuan)工流失率

【課程特色】
深度測評體驗：現場完成*專業測評并生成專屬報告
工具包贈送：提供*測評模板、性格分析表、溝通話術手冊
場景化演練：分組模擬真實管理情境（如績效反饋、團隊沖突）
即時落地輸出：學員(yuan)可帶走《團(tuan)隊性(xing)格地圖》與《管理(li)行動(dong)清單》

【課程對象】
中高(gao)層管理(li)者(zhe)、團隊負責人、人力資源管理(li)者(zhe)、員工培訓師

【課程大綱】
課程導入：OH卡破冰（了解心理投射的原理和作用）---面試官是什么？
模塊一：*基礎與測評解讀
一、性格管理的底層邏輯
1.從“星座命理”到科學性格學的認知升級
2.*理論起源與發展：榮格心理類型學實踐應用
3.四大核心維度解析：
外向(E)/內向(I)：能量獲取方式
感覺(S)/直覺(N)：信息接收模式
思考(T)/情感(F)：決策判斷邏輯
判斷(J)/知覺(P)：生活方式偏好
二、測評實操與結果分析
1.現場完成*第二步測評（含30道專業題目）
2.生成個人性格類型代碼（如ENTP、ISFJ）
3.報告解讀四步法：
優勢挖掘：性格天賦與核心競爭力
潛在盲區：決策陷阱與改進方向
適配場景：高壓/創意/重復性工作的表現差異
發展建議：能力短板針對性補足路徑
工具實操：
使用《*測評結果對照表》快速定位人格類型
繪制個人性格“能量象限(xian)圖”

模塊二：*在管理場景中的實戰應用
一、團隊組建與角色分配
1、高績效團隊的性格黃金配比原則
2、典型崗位性格需求分析（如銷售崗/技術崗/客服崗）
工具：《團隊角色分配矩陣》
二、差異化溝通策略
1、四類性格的溝通“雷區”與“甜點”
內向者：需要充分思考時間
直覺者：厭惡重復性細節
情感型：重視共情與認可
知覺者：抗拒強加的規則
2、對話模板：
給ISTJ的下屬布置任務：“王經理，這次項目需要您把控細節（S），您看周三前能否先梳理出風險清單？”
調解ENTP與ISFJ的沖突：“張總，您創新思維（N）和陳主管的嚴謹（S）其實可以互補，我們一起…”
三、員工激勵與成長管理
1、不同性格類型的核心驅動力分析
判斷型(J)：明確的晉升路徑
知覺型(P)：靈活的工作自主權
2、個性化激勵方案設計：
給予ISTJ員工年度工作總結表彰儀式
為ENFP員工提供跨界創新項目機會
工(gong)具實操：《員工(gong)性格(ge)激(ji)勵卡片》：定制16種人格(ge)類(lei)型的激(ji)勵話術

模塊三：進階管理技巧與避坑指南
一、*與其他管理工具的聯動
1、*與DISC性格測評的互補性應用
2、結合霍蘭德職業興趣碼（RIASEC）做人才畫像
小組討論展示：我部門員工的畫像
二、常見管理誤區與破解
1、過度依賴測評結果的潛在風險
2、性格標簽化的認知偏差糾正
工具：《*應用倫理守則》
三、長期人才發展戰略
1、構建企業性格數據庫，實現人才預警與儲備
2、設計性格兼容性培訓體系
工具(ju)：《團(tuan)隊性格地圖繪制指南》

模塊四：行動計劃與成果轉化
一、知識回顧
知識分享法
二、個人管理工具包
1、完成《團隊成員性格檔案表》初稿
2、制定《季度性格管理優化計劃》
三、現場實戰演練
小組任務：為某新產品團隊設計性格適(shi)配(pei)(pei)方案，輸出《XX項目團隊角色分配(pei)(pei)表》《跨部(bu)門溝通策略》

管理者賦能的課程