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環節

一級大綱

二級大綱

教學方法

時長

破冰

1. 學習方法介紹
2. 什么是GD&T

1. 認識幾何公差的符號；
2. 形狀，大小，方向和位置要素；
3. 練習：初學者簡易看圖

1. 圖解說明；
2. 提問測驗；
3. 學員筆記；

30分鐘

公差規則

1. 包容原則和獨立原則
2. 公差規則#2

1. *實體和最小實體的概念
2. 包容和獨立原則的區別
3. 不符合包容原則的情況；
4. 什么是尺寸要素

1. 圖解說明
2. 對比法教學；
3. 練習：檢具公差設計；

60分鐘

中場休息（15分鐘）

形狀公差

1. 直線度
2. 平面度
3. 圓度
4. 圓柱度

1. 直線度和平面度概念和測量
2. 初步認識*實體m
3. 局部直線度和平面度
4. 平面度和直線度的測量方法
5. 圓度，圓柱度概念和測量方法
6. 形狀公差之間的區別

1. 圖解說明；
2. 對比法教學
3. 監督學員筆記
4. 案例分析：形狀公差的應用
5. 案例：測量和產品應用之間的關聯

75分鐘

午餐休息（1小時）

位置公差

1. 位置度

1. 什么是位置度？
2. 正負公差與位置度的轉換
3. 位置度不合格怎么辦？
4. RFS，m，l的區別；
5. RFS，m，l的設計應用
6. 位置度的檢具設計理念
7. 零公差；
8. 軸線法和表面法則

1. 圖解說明；
2. 幾何公差分解方法
3. 測驗：計算題
4. 重復授課法則

90分鐘

中場休息（15分鐘）

基準

1. 認識基準和基準的標注方法
2. 基準的模擬（檢具角度）
3. 公共基準和基準目標
4. 基準和自由度的關系
5. 基準系（一、二、三基準）
6. 基準RMB，MMB和LMB

1. 圖解說明
2. 測驗：計算題
3. 要點總結和筆記
4. 案例：功能沖突的設計處理原則
5. 案例：一面兩孔

75分鐘

中場休息（10分鐘）

方向公差

平行(xing)度(du)，垂直(zhi)度(du)和(he)傾(qing)斜度(du)

1. 方向公差與位置公差的區別
2. 平行度的概念和測量
3. 垂直度的概念和測量
4. 傾斜度的概念和測量
5. 方向公差不合格的問題解決

1. 圖解說明
2. 拆解法
3. 要點總結和筆記

45分鐘

答疑環節+回顧總結（第一天）

環節

一級大綱

二級大綱

教學方法

時長

破冰

1. 第一天課程回顧

1. 第一天內容提煉總結

1. 授課形式

15分鐘

輪廓公差

1. 什么是輪廓度？
2. 不對稱輪廓度（ISO和ASME標準的區別）
3. 輪廓度檢具設計原理
4. 全周，全面和區間符號
5. 帶基準和不帶基準的區別
6. 面輪廓度和線輪廓度的區別

1. 圖解說明
2. 對比法教學；
3. 公差拆解法則
4. 重要概念總結和督促筆記

45分鐘

組合公差和復合公差

1. 雙向位置度；
2. 不帶基準的位置度
3. 組合位置度+復合位置度

1. 圖解教學+對比法則
2. 案例說明

30分鐘

中場休息（15分鐘）

組合公差和復合公差

1. 組合位置度+復合位置度
2. 案例：什么時候使用組合公差和復合公差；
3. 組合輪廓度+復合輪廓度
4. 去定位僅定向（ISO標準）

1. 圖解教學/對比法則
2. 重復授課
3. 監督學員筆記
4. 案例分析：非規范標注的原因和注意事項

45分鐘

位置公差

對稱度(du)(du)和同軸度(du)(du)，延(yan)伸公(gong)差帶

1. 對稱度/同軸度的概念和應用
2. 延伸公差帶的概念和應用

1.圖解法

30分鐘

午餐休息（1小時）

同時要求和分開要求

1. 2X，3X的含義
2. SZ，CZ，CZR，SIM

1. 什么是同時要求和分開要求
2. 美標中的同時要求：輪廓度和位置度
3. ISO標準的同時要求和分開要求表達形式

1. 圖解說明；
2. 概念總結和學員筆記

60分鐘

跳動公差

圓跳動和全跳動

1. 圓跳動和全跳動的區別
2. 端面跳動和徑向跳動的區別
3. 跳動公差的用途和注意事項

1. 圖解說明和對比法
2. 概念總結和學員筆記

30分鐘

中場休息（15分鐘）

GPS標準規范

1. 相交平面，定向平面，方向要素和組合平面的含義和應用
2. ISO標準和ASME標準的異同解釋
3. 符號LP，GX，GC，GG，GN規范的要求

1. 圖解說明
2. 要點總結和筆記

60分鐘

顧客圖紙講解與答疑，練習與隨堂測試（90分鐘）

特色：解決企業現有的問題，實現落地。