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企業經營管理短訓班

課程背景
現代企業因為業務的復雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額，而生產部門只關注生產能力和交貨及時性，財務部門只關注成本和各種財務比率等等，這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業的贏利無法令人滿意。
經理人必須有全局觀才能實現自我成長，才能專業地合作，才能為公司贏得利潤。當我們研究和分析一個企業是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業績考核與激勵創新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結論。優秀的經理人必須具備這樣的商業才能：剝掉經營活動的表皮，直探經營的“核心”——驅動公司價值的關鍵要素。
認知(zhi)這些(xie)核心(xin)要素，掌握他(ta)們(men)如何相互(hu)關聯創造價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)，把被(bei)證明了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)運用到(dao)你所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何事情(qing)中去(qu)，這就是成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部。多數人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗(bai)，不(bu)在于他(ta)們(men)不(bu)知(zhi)道這些(xie)原理(li)，而(er)是缺乏審視度、切實(shi)地結合外界環境靈活使用這些(xie)原理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)戰技(ji)能。他(ta)們(men)片面(mian)地將失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由歸結為原理(li)太簡單，人(ren)為地給原理(li)增加許(xu)多東西，尋求那(nei)些(xie)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)式(shi)、時髦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)概念，結果反而(er)使他(ta)們(men)偏離了成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向。

課程目標：決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成能很好交流各自以往的領導經驗，并促進團隊合作。
授課對象：：企業中高管、核心部門優秀領導、經理
授課形式：課程全部用沙盤形式授課，每個階段進行復盤、分析、講解、討論。
時(shi)間(jian)安排(pai)：2天(tian)（6小時(shi)/天(tian)）

課程大綱：
競爭模擬培訓課程，主要是用沙盤模擬方式進行；是一種具有“極強實戰色彩的高端管理培訓課程”；是各大知名商學院MBA、EMBA必修課程；簡單的講，就是將學員分成若干組，一般為6組，每個組代表一家公司；每組5-7人，分別扮演不同的職能部門的中高層企業管理者；課程設計一個競爭的行業，6家模擬公司根據市場內外部環境和規則，幾乎全真模擬日常實際的各項工作；各公司圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的，最后可以量化哪家公司經營的績效比較好。
一、財務報表（重點）
資產負債表編制
利潤表編制
財務報表解讀
財務指標與非財務指標的作用
現金(jin)流與企業資金(jin)管理(li)

二、市場分析與預算管理
開源與節流
市場分析技術，需求與行業產能分析
客戶盈利性分析與客戶滿意度管理
全面預算管理

三、成本管理（重點）
全成本分析
成本結構分析
成本效益分析
成本與定價
長期決策與短期決策
盈虧平衡分析
產品盈利性分析

四、戰略與營銷管理中的財務管理
行業分析與競爭對手分析
產品定位
資源配稱
客戶盈利性分析
客戶信用管理
應收賬款管理
競爭博弈分析

五、績效管理
KPI體系解析
短板理論
崗位勝任度
績效管理體系五、量化分析示例產品盈利性分析
成本結構分析

企業經營管理短訓班