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課程大綱
一、認知篇：如何正確引導與管理80-90后 認知篇—對80、90后員工的特征認知
1、管理的意義
有效運用組織內的各項資源，以達成企業的目標.
目標：
資源：
有效：
行動方案：經常自我反省、檢視一下，在管轄范圍內的人、時、地、物，有沒有浪費資源，或無效運用的狀況。
2、自然人與職務人的區別
3、經理人的職責定位
4、人的行動原理
5、80－90后工作中的十大危機
6、80、90人的成長環境
成長環境  
家庭環境
學校環境
社會環境
工作環境
7、80、90后員工的行為表現
11、80、90后員工的十二大心理特征
12、80、90后員工的價值觀
13、獎懲分析法
獎懲分析法操作步驟：
14、獎懲分析法練習
思考題：請列出80－90后在工作中獲得成功的獎勵因子和懲罰因子，并說說如何才能成功？
15、案例分析：
二、心態篇——80、90后員工的態度管理
1、職業生涯規劃
2、企業與員工之間的關系有三種觀念
3、內職業生涯和外職業生涯
4、內職業生涯和外職業生涯的關系
5、員工情緒的種類
6、80、90后員工壓力與情緒產生的原因
7、員工態度的組成成份
8、練習：態度的組成成份分析與對策
9、態度的特點
10、態度的形成
11、態度的改變
12、影響員工態度轉變的因素 
13、轉變員工態度的方法 
14、決定工作滿意度的因素
15、思考題《為什么會這樣 》
三、溝通篇—如何同80、90后和諧溝通和互動
1、明確80、90后的職業化心態
2、跟80、90后溝通的四個基本事項
3、溝通過程模式： 時間、時機、環境、背景 、氛圍
4、跟80、90后的溝通循環
5、跟80、90后的溝通要求
6、跟80、90后的溝通8要點
7、學會感性表達與理性表達
8、有效傾聽技巧
9、80、90后員工的性格分類
10、活潑型
11、與活潑型的80、90后溝通
12、完美型
13、與完美型的80、90后溝通
14、力量型
15、與力量型的80、90后溝通
16、和平型
17、與和平型的80、90后溝通
18、溝通的P/A/C策略
19、P--教導概念的說話特征
20、A--思考概念的說話特征
21、C--求知概念的說話特征
22、思考題：該怎么跟上司說
四、 領導篇—80、90后員工的輔導與激勵技巧
1、部屬培育的三種方式
2、80、90后員工的職業生涯規劃
3、80、90后員工能力提升培育的十大策略
4、因人而異的80、90后員工OJT輔導技巧
5、因人而異的80、90后員工OJT輔導技巧
6、人性的探討
7、80、90后員工的激勵原理
8、80、90后員工的激勵系統
9、工作情境中的三種重要的需要
10、人的動機 (Motivation)
11、雙因素理論
12、期望理論
13、公平理論
14、強化理論
15、歸因理論
16、挫折理論
17、人本管理的理論基礎總結
思考題
18、 12種精神激勵的技巧
19、激發80、90后員工的八大技巧
20、贊美與責備并用法
21、六種錯誤的激勵方式
22、如何成為80、90后員工認同的上司
23、如何留住80、90后員工
24、其他留住80、90后員工的方法
25、思考題《如何留住技術人才》
26、領導80－90后的成功依賴于 
講師介紹:楊愈講師
他主持各種會議，包括省級代理商招商會和區域美容師培訓會，美容院終端銷售沙龍會和坐診會議。參與市場美容院終端會議模式，先后參與操作過美容院“超級女生”“歡樂TV秀”“女性健康沙龍講座”“專家咨詢”“美容院美博會”“感恩拓客”等終端會議。在同行業中走在終端促銷的前列。
 同時，開發有美容師心態培訓、實戰營銷、美容院換位銷售等系列課程。2006年以來主導企業員工培訓工作，獨創“電網式培訓系統”和“和諧培訓、自我超越”，“感恩教育，快樂贏銷”等模式，收到突破性提高，培訓式銷售在美容師隊伍中反響強。團隊與企業精神以及市場人員的心態得到了有效提高。2010年8月編著《女性健康寶典》一書，現已出版發行.2010年收錄《中國品牌講師大全》一書，同時獲得中國100強中醫品牌講師稱號。