已加入本站1609天 , 點擊量：29158 次
【資質背景】
數字化學習專家、專注講師培養10年+
資深課程開發設計專家、TTT培訓導師
首席微課開發專家、著有《微課開發》、錄制《爆品微課開發的42堂私房課》
全國直播培訓大賽首席導師、著有《直播培訓》、錄制20門視頻課
AACTP美國國際注冊培訓【點擊詳細】
如果你不(bu)了解組織(zhi)發展的現狀(zhuang)，那么(me)你的學(xue)(xue)習項(xiang)目(mu)就不(bu)能有效的支持公司發展，我給你一個公式，讓學(xue)(xue)習項(xiang)目(mu)支持...
如果你不了解(jie)人(ren)才(cai)的(de)現狀，那么你的(de)學(xue)習項目就不能有效支持人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養，我給你三個維度來讓學(xue)習項目支持人(ren)才(cai)...
如果你(ni)(ni)不了解戰略目標，那你(ni)(ni)的學習(xi)項目就不能有效的支持公司的戰略發(fa)展(zhan)，我給你(ni)(ni)三個維度來(lai)設計(ji)學習(xi)項目，來(lai)...
許多學習項(xiang)目(mu)在實施的時候，總會(hui)出現領導不(bu)支持(chi)，從而(er)成了(le)走過場的項(xiang)目(mu)。比如，項(xiang)目(mu)需(xu)要推(tui)薦學員(yuan)，不(bu)重視(shi)。...
紫惠