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在(zai)過去(qu)的(de)十年當中，員工體驗(yan)已(yi)經成(cheng)為了(le)職場(chang)最熱門的(de)話題(ti)之(zhi)一。但是，企(qi)業對于領導(dao)者們的(de)學習體驗(yan)感，卻(que)缺乏了(le)足夠的(de)關注。正如之(zhi)前我們提到了(le)在(zai)本次的(de)調研當中，我們發現學習體驗(yan)這個數據(ju)與(yu)過往幾期的(de)調研相(xiang)比，呈現了(le)大幅下滑(hua)的(de)趨勢。因此，對于如何優(you)化領導(dao)...
判斷(duan)一個人(ren)(ren)有(you)沒有(you)領導力(li)，就(jiu)看這三點。 第一，能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)給(gei)(gei)人(ren)(ren)希望。怎么給(gei)(gei)人(ren)(ren)希望？就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)干(gan)成事(shi)，能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)帶著下屬(shu)(shu)打(da)勝仗(zhang)，有(you)沒有(you)業(ye)績(ji)，所有(you)的(de)管理都是(shi)空(kong)談，只有(you)業(ye)績(ji)才能(neng)(neng)(neng)(neng)夠讓下屬(shu)(shu)跟著你全(quan)心全(quan)意的(de)去干(gan)。 第二，能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)給(gei)(gei)人(ren)(ren)幫助。一個好的(de)領導絕不(bu)...