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激活組織責任力(li)培訓課(ke)程大(da)綱(gang)
領(ling)導力 課程
教練式領導力(li)體系(xi)
全景式領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)公開(kai)課(ke)培訓(xun)對(dui)(dui)象：希(xi)望從管(guan)理者到領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者進階的(de)(de)(de)企(qi)業家(jia)及高管(guan)，希(xi)望學會在面對(dui)(dui)不同的(de)(de)(de)員工(gong)。能用(yong)不同的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)風格(ge)應對(dui)(dui)的(de)(de)(de)企(qi)業家(jia)及高管(guan)。課(ke)程(cheng)收(shou)益：拿破侖說：一(yi)頭獅子帶領(ling)(ling)(ling)的(de)(de)(de)羊群，可以打(da)敗一(yi)只羊帶領(ling)(ling)(ling)的(de)(de)(de)獅群。作
領(ling)導(dao)者VUCA時代(dai)課(ke)程亮(liang)點：全景式(shi)思考時代(dai)變(bian)革及中國企(qi)業的發展(zhan)(zhan)趨勢，用嚴謹的邏輯體系層(ceng)層(ceng)深入論證(zheng)，宏(hong)觀(guan)視野與微觀(guan)視角兼備(bei)，從(cong)本質到(dao)(dao)規(gui)律、從(cong)理念到(dao)(dao)策略、從(cong)方法到(dao)(dao)操作，一(yi)站(zhan)式(shi)配齊企(qi)業未來(lai)發展(zhan)(zhan)的贏戰之(zhi)道。課(ke)
全(quan)景(jing)式領導者(zhe)【課(ke)程亮點】：全(quan)景(jing)式思(si)考(kao)疫情及中國(guo)社會未來的發(fa)展趨勢(shi)，用嚴謹的邏(luo)輯體系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼備，從本質到(dao)規律、從理念到(dao)策(ce)略、從方(fang)法到(dao)操作，從組織到(dao)帶團隊，一站式配齊領導者(zhe)未來工(gong)
破局(ju)VUCA時(shi)代課程(cheng)亮點：全(quan)景式思(si)考時(shi)代變革及中(zhong)國企業(ye)的發(fa)展趨勢，用(yong)嚴謹的邏輯體系層層深入(ru)論證，宏觀(guan)視(shi)野與微觀(guan)視(shi)角兼備，從本質到(dao)規律、從理念到(dao)策略、從方法到(dao)操作，一站式配(pei)齊企業(ye)未來發(fa)展的贏戰之(zhi)道。課程(cheng)
成為(wei)教練(lian)(lian)式(shi)領導者(zhe)【課程介(jie)紹】：教練(lian)(lian)式(shi)領導最初出現在體育(yu)界。20世紀90年代，教練(lian)(lian)技術從體育(yu)場(chang)訓(xun)練(lian)(lian)運動員的方式(shi)移(yi)植(zhi)到企業管理領域，在企業管理過程中開(kai)(kai)創了(le)重(zhong)要角(jiao)色(se)。教練(lian)(lian)式(shi)領導力是一種(zhong)用于人員開(kai)(kai)發和幫(bang)助員工
變革(ge)轉型中的(de)領導(dao)力課(ke)程亮(liang)點：全景式(shi)思考(kao)時代變革(ge)及(ji)中國企業的(de)發展趨勢，用嚴謹的(de)邏(luo)輯體(ti)系層(ceng)層(ceng)深入論證(zheng)，宏(hong)觀(guan)視(shi)野與微觀(guan)視(shi)角兼備，從(cong)本(ben)質(zhi)到(dao)(dao)規律(lv)、從(cong)理念到(dao)(dao)策略、從(cong)方法到(dao)(dao)操作，一站(zhan)式(shi)配(pei)齊企業未(wei)來發展的(de)贏(ying)戰之(zhi)道。課(ke)
領越TM領導力
看《亮(liang)劍》解讀領導藝術
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