成交式公眾演說
情(qing)景領(ling)導力課學(xue)習
領導(dao)力與(yu)領導(dao)藝術課
共贏領導力課
領導力與執行力提升
職業化與領(ling)導(dao)力(li) 授(shou)課對(dui)象中(zhong)高層管理者 【課程(cheng)背景】什么(me)是職業素養?在職場中(zhong)就是職業化。說到(dao)職業化,大家(jia)就想到(dao)了身(shen)(shen)著工裝、舉止得(de)體、文明禮貌的(de)銀行職員;想到(dao)了技術超群、一身(shen)(shen)本(ben)領(ling)的(de)職業
團隊賦能執行力
打造(zao)全員高效執行力(li)
大中型企業團隊(dui)執行力
5R執行力
績效管(guan)理與團(tuan)隊執行力
00后員工管理
如何領(ling)導高效(xiao)團隊(dui) 授課(ke)對象(xiang):中、高層管理(li)者/儲備干部(bu) 【課(ke)程(cheng)背景】大部(bu)分(fen)企業把業績*和業務能手提(ti)拔(ba)為經(jing)理(li),但(dan)他們并沒有接受(shou)過領(ling)導力的訓(xun)練,他們會(hui)做專業,但(dan)不會(hui)帶隊(dui)伍,有的人當上經(jing)理(li)
角色認知學習課
5R目標管理(li)(li)系(xi)統 授課對(dui)象組織全員/中、高層管理(li)(li)者/儲備干部(bu) 【課程背景】企(qi)業的使(shi)命(ming)就(jiu)是(shi)要是(shi)實(shi)現戰(zhan)(zhan)略,中策的任務就(jiu)是(shi)要達成部(bu)門的目標,員工個人就(jiu)是(shi)要實(shi)現團隊和(he)客戶想要的結果(guo)。戰(zhan)(zhan)略離(li)
4T目標(biao)管理系統
目標(biao)管理分解與跟蹤
5R目標管理