一、意志培訓
主要形(xing)式是軍訓，旨在培養新(xin)員(yuan)工的吃(chi)苦耐勞精神、樸(pu)素勤儉作(zuo)(zuo)風和(he)團隊協作(zuo)(zuo)意(yi)識。軍訓時間根據企業實際情(qing)況(kuang)確定，至少一周，最多一個月。這種培訓幫助新(xin)員(yuan)工快速適應企業環境，提升(sheng)團隊協作(zuo)(zuo)能力。
二、認知培訓
包括企(qi)業(ye)概況、主(zhu)要管(guan)理(li)者(zhe)介紹、企(qi)業(ye)制度、員工守則、企(qi)業(ye)文化宣講(jiang)等。認知(zhi)培訓(xun)主(zhu)要通(tong)過集中培訓(xun)的方式，由公(gong)司管(guan)理(li)者(zhe)和人力(li)資源部門主(zhu)講(jiang)，幫助新員工全面準確地認識企(qi)業(ye)，找(zhao)到自己的定位。
三、技能培訓
主(zhu)要針對新(xin)員工即將上(shang)任(ren)的(de)(de)工作崗(gang)位(wei)進行(xing)專業技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。現在的(de)(de)“師徒制”就(jiu)是技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)一種表現形(xing)式。技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)有(you)兩種模式：集(ji)中培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)和崗(gang)位(wei)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。集(ji)中培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)可(ke)以擴大(da)技(ji)能(neng)傳播范圍，節(jie)約(yue)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)成本，但溝通(tong)難以深入(ru)。
四、職業培訓
目的是使新(xin)(xin)員工(gong)完成角色轉換，成為一(yi)名職業(ye)化的工(gong)作人員。內容主(zhu)要(yao)包(bao)括社(she)交禮(li)儀、人際關系、溝通與談判、科(ke)學(xue)的工(gong)作方法、職業(ye)生涯規劃等(deng)。職業(ye)培(pei)訓(xun)幫助新(xin)(xin)員工(gong)適應職場環境，提(ti)高(gao)職業(ye)素(su)養。
企業管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)的特點有三個方面(mian)：
一、實效性
企(qi)業(ye)培訓課程的主要目的是(shi)提升(sheng)員工的專業(ye)技(ji)能和(he)知(zhi)識(shi)，因此實效性是(shi)優秀的企(qi)業(ye)培訓課程的突出特點。
二、針對性
每個(ge)企業(ye)的(de)(de)文化背景和所面(mian)臨的(de)(de)情(qing)況都不(bu)同，因此(ci)優秀的(de)(de)培訓課程(cheng)需要提供有針對性的(de)(de)內容，讓各個(ge)企業(ye)的(de)(de)員工能夠(gou)針對當前(qian)面(mian)臨的(de)(de)處境進(jin)行探析、鉆(zhan)研，找到處理問題的(de)(de)方法(fa)。
三、專業性
優(you)秀(xiu)的(de)培訓(xun)課程能為參與的(de)員工提供與行(xing)業相關的(de)知識(shi)和技能教育，讓(rang)員工在其崗位(wei)上就能學到與行(xing)業相關的(de)知識(shi)，提高其行(xing)業素養。
關于企業管(guan)(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的內訓(xun)(xun)(xun)課程大(da)綱，以《互聯網時代企業管(guan)(guan)理(li)新(xin)模式》為例，涵蓋了新(xin)商業文明及管(guan)(guan)理(li)的本質與創新(xin)、規(gui)模管(guan)(guan)理(li)與價值管(guan)(guan)理(li)分(fen)析、管(guan)(guan)理(li)的角(jiao)色(se)認知和素(su)養(yang)、管(guan)(guan)理(li)的執(zhi)行等方面的內容(rong)。企業管(guan)(guan)理(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)還包括(kuo)員(yuan)工發展與職(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃、積極的心態建設、員(yuan)工組織紀律訓(xun)(xun)(xun)練等初級培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課程。
《領導力與團隊協作提(ti)升課程》
1.《打造(zao)學習(xi)型(xing)組(zu)織的(de)智慧》與《基礎領(ling)導學培(pei)訓》
通過這兩門課程，學(xue)員將了(le)解如(ru)何建立高(gao)效的學(xue)習型組(zu)織，掌握基(ji)礎的領(ling)導學(xue)原(yuan)理，為提升(sheng)領(ling)導力(li)打下(xia)堅實的基(ji)礎。
2.《督導基層人員(yuan)的管理藝術》與《權力下(xia)放與控(kong)制(zhi)的策略》
這門課程著(zhu)重于基層人員的(de)有效管理(li)，同(tong)時教授(shou)如何合理(li)授(shou)權(quan)與控制，使(shi)領導者在管理(li)團隊時更加得心應手。
3.《部門經(jing)理的核心能(neng)力修煉》與《情商管理提升課程》
部門經理需要修煉哪些核心能(neng)力？如何提升(sheng)情商管理？這兩門課程(cheng)將為你揭示(shi)答案(an)。
4.《企業規則制度建(jian)設》與《價值鏈管理(li)及流程優化(hua)》
通過這(zhe)兩門課程(cheng)，學員將深入了解企(qi)業(ye)(ye)的規(gui)則(ze)制度建設，以及如何通過優化價值鏈和(he)流程(cheng)來提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)的運營效率。
5.《企業文化建設(she)與(yu)人本管理》與(yu)《成(cheng)本效益分析與(yu)管控(kong)》
企業文化是企業的(de)靈魂，如何建設并維(wei)護企業文化？如何進行有(you)效(xiao)(xiao)的(de)成(cheng)本效(xiao)(xiao)益分析與管控？這兩門課(ke)程將(jiang)為你提供答(da)案。
6.《員(yuan)工心理洞察與(yu)掌控》與(yu)《企業變革應對策略》
了解員工(gong)的心(xin)理需求，掌握(wo)員工(gong)情緒，是領導(dao)者的必(bi)修課(ke)。面對(dui)企業(ye)變(bian)革(ge)，領導(dao)者應(ying)(ying)該如何應(ying)(ying)對(dui)？這兩(liang)門課(ke)程將幫助你找到答案。
《人力(li)資源經理(li)全方(fang)位培訓課程》
1.《戰略(lve)性人(ren)力資源規劃與(yu)管理概述》與(yu)《基(ji)于戰略(lve)的職(zhi)員培訓(xun)策略(lve)》
了解人(ren)力資(zi)源的(de)戰略(lve)(lve)性規劃，以(yi)及如何根據戰略(lve)(lve)需求進行員工(gong)培訓，是人(ren)力資(zi)源經理的(de)必備技能。
2.《組織結(jie)構與(yu)(yu)部門設計要點》與(yu)(yu)《績(ji)效評價(jia)體系構建(jian)》
如何(he)設計高效的組織結構？如何(he)構建公正的績效評價體系？這兩門課程將幫助你解決(jue)這些問(wen)題。
3.《工作分析與職(zhi)位說明書編制》與《員工激勵及精神管理技巧》
通(tong)過工作(zuo)分(fen)析和職(zhi)位說(shuo)明書(shu)編制，了解員工工作(zuo)職(zhi)責；同時掌握員工激(ji)勵(li)和精神管理技巧，提升(sheng)團隊士(shi)氣。
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