企業領導人魅力修煉
2025-08-31 05:08:48
講師：王文明 瀏覽次數：3029
課程(cheng)描述INTRODUCTION
領導的魅力修煉課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
領(ling)導的(de)魅力(li)
【課程背景】
當今(jin)世界的(de)(de)(de)(de)競爭集(ji)中(zhong)體現在經(jing)(jing)濟(ji)領(ling)域(yu)， 而經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)發展依賴(lai)于企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)繁榮，企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)良性循環取決(jue)于企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)(dao)人的(de)(de)(de)(de)聰(cong)明(ming)才智(zhi)。本(ben)課程(cheng)探討領(ling)導(dao)(dao)(dao)魅力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)源泉，指(zhi)出領(ling)導(dao)(dao)(dao)藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升在于領(ling)導(dao)(dao)(dao)軟實(shi)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，正如中(zhong)國古人所講(jiang)“內(nei)圣外王”，領(ling)導(dao)(dao)(dao)魅力(li)(li)(li)是(shi)內(nei)在的(de)(de)(de)(de)，需要內(nei)修(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)工夫。中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)“易經(jing)(jing)”，“道德經(jing)(jing)”是(shi)人類領(ling)導(dao)(dao)(dao)魅力(li)(li)(li)提(ti)升的(de)(de)(de)(de)根(gen)源，本(ben)課程(cheng)依據老子“道德經(jing)(jing)”提(ti)煉出幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)(dao)人，或即將走(zou)上領(ling)導(dao)(dao)(dao)崗位的(de)(de)(de)(de)人提(ti)升領(ling)導(dao)(dao)(dao)魅力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)七項(xiang)根(gen)本(ben)修(xiu)(xiu)煉，期(qi)望企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)(dao)人不斷提(ti)升領(ling)導(dao)(dao)(dao)藝術(shu)(shu)，引(yin)領(ling)企(qi)(qi)業(ye)(ye)走(zou)向更高、更強。
【課程大綱】
什(shen)么是領導力
1. 什么是領導力
2. 領導力在(zai)企業中的(de)作用
3. 你憑什么領(ling)導別人
-武力、財(cai)力、權力、魅力
軟(ruan)實力是領導力的根源
1）領導者的(de)品(pin)德和人格
2）管理(li)知(zhi)識(shi)和經驗(yan)歷(li)練
3）內圣(sheng)外王，綜合軟實力的提升
內在(zai)素質提升是(shi)根本(ben)
領導是(shi)一門藝術，是(shi)一生都需要(yao)提(ti)升的，是(shi)一個動(dong)態(tai)的過程(cheng)
領導的(de)兩層性， 軟是硬(ying)的(de)基礎， 硬(ying)是軟的(de)體(ti)現， 思(si)路決(jue)定(ding)出路
3. 注重領導(dao)素質是知識時(shi)代(dai)管理的要求(qiu)
4. 道實力（尊(zun)道奉德）是領(ling)導的基礎
1）不斷地提升領導的內在素養
2）影(ying)響(xiang)團隊形成凝聚力
3）實現既(ji)定目標
領導力(li)的(de)總源(yuan)頭
1.文化(hua)是(shi)領導素質的(de)基礎，同時也是(shi)團隊邁向(xiang)成功的(de)基礎
2. 中華文(wen)化(hua)根源討論的就是軟實力的根源
3.悟道(dao)的領導自(zi)然有駕御能力
1）道是一個無形(xing)的動態(tai)平(ping)衡體(ti)系
2）《道(dao)德經》是人類*的管理體系：天道(dao)、地道(dao)、人道(dao)、商(shang)道(dao)
3）企業管理之道是人到重(zhong)的一個分(fen)支(zhi)
4）《道德經》是御人之術(shu)，是領導(dao)的必修(xiu)課
5）現代(dai)企業管(guan)理需要(yao)中西(xi)文化的結合(he)， 以道(dao)御術
6）管人(ren)要(yao)管心，管心要(yao)在企(qi)業文化上入(ru)手
7）從老子中汲(ji)取七個領袖素質(zhi)提升(sheng)領導藝(yi)術
無私胸懷 高遠視野 （胸商）
案(an)例(li)分析
1）孫中山(shan)與袁世凱
總結(jie)
1）領導(dao)人(ren)的胸懷(huai)越寬廣，企(qi)業成就越大
2）無私和高瞻遠矚(zhu)才可以具有(you)強(qiang)大的凝聚力(li)
3）謀算而(er)得到的地位，并非幸事(shi)，有時會摔得很慘
4）有(you)(you)胸(xiong)懷、視野和品德的人沒(mei)有(you)(you)發揮(hui)平臺(tai)則是個遺憾(han)
5）大度，沉穩，胸懷把經(jing)商的人(ren)分成了(le)：生意人(ren) 商人(ren) 企業家(jia)。
3. 道德經的引用：江(jiang)海之所以(yi)能(neng)為百谷王(wang)者(zhe)，以(yi)其善下之，故能(neng)為百谷王(wang)。(66章)
領導力(li)提升術：1）行動學習(xi)法2）在經(jing)營(ying)實踐中歷練 3）讀書、感悟
修(xiu)養高尚，推陳出新 （創商(shang)）
1. 案例分(fen)析(xi)
1）海地撈(lao)火鍋的(de)創(chuang)新
2）局長(chang)的提升
3）一炮省一個億
4）簡單的調(diao)整
結論
1）創新是(shi)企業的根本
2）不求圓滿，持續革新
3）創新不一定是(shi)發明， 有時是(shi)發現
4）全員創(chuang)新文化， 獎勵創(chuang)新
5）不斷地學習， 全員學習
6）創新要符合規(gui)律，否(fou)則會創新而死
7）積極心態(tai)
3.老子道(dao)德經的引(yin)用：孰能(neng)濁(zhuo)以(yi)(yi)靜之徐(xu)清？孰能(neng)安以(yi)(yi)久動之徐(xu)生？
保(bao)此道者不(bu)欲盈。夫唯(wei)不(bu)盈，故能襞而不(bu)成。
領導力提升術： 1）知識更(geng)新 2）生命(ming)成長3）找(zhao)到根源的學(xue) 4）當教練
“舍”“得(de)”相對(dui)， 沒“舍”無“得(de)” （舍商(shang)）
案例分(fen)析(xi)：
1）張瑞(rui)敏砸冰箱(xiang)
2）華盛頓功成(cheng)身退(tui)
3）雷鋒
4）劉備(bei)
結論：
1）公司危(wei)急時刻，犧牲(sheng)自(zi)我利益的態度(du)
2）領導就(jiu)是榜樣，下屬會效仿(fang)領導的(de)每個行為
3）領導的(de)犧牲不(bu)是一時， 而是一種持續過程
4）職位(wei)越高，責任越大(da)， 需要舍去(qu)的就(jiu)越多
5）只有“施給(gei)”的人才更覺得有價值(zhi)
6）無私(si)才能成(cheng)其私(si)
3. 老子道德經的引(yin)用：是以圣(sheng)人后其(qi)身(shen)而身(shen)先(xian)，外其(qi)身(shen)而身(shen)存。 非以其(qi)無私邪？故能成其(qi)私。（7）
4. 領(ling)導力提升術(shu) 1）榜樣的(de)力量，模仿 2）信念(nian)（正(zheng)）--語(yu)言(yan)—行為---習(xi)慣---結果 3）先舍后得 4）歸零
上善若水，順勢(shi)而為 （水商）
案例分析：
1）李嘉誠取9%故事
2）日內瓦(wa) PP故事
結論：
1）保持低調，才能(neng)避(bi)免樹大(da)招風
2）可以毫不(bu)夸張地說，一個大企業就像一個大家庭
3）人(ren)才取之不盡，用之不竭
4）一(yi)個人一(yi)旦失信于人一(yi)次
5）要給員工好的(de)待遇及前(qian)途，讓(rang)他們有受重視的(de)感覺
6）知人善任，各(ge)盡所能
7）如果在競爭中，你輸(shu)了，那么(me)你輸(shu)在時間
3. 老(lao)子道德經的引用(yong)：上善(shan)若(ruo)水。水善(shan)利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。 居善(shan)地，心(xin)善(shan)淵，與善(shan)仁(ren)，言(yan)善(shan)信(xin)，政善(shan)治，事善(shan)能，動善(shan)時。夫唯不爭，故無(wu)尤。（8）
4. 領(ling)(ling)導力提升(sheng)術 1）開闊(kuo)視(shi)野，走四(si)方 2）向(xiang)業(ye)內老大看齊，向(xiang)精(jing)英企業(ye)、領(ling)(ling)袖看齊
知人(ren)善用(yong)，打造鐵(tie)軍(jun) （團(tuan)商）
案(an)例分析：
1）馬(ma)云
2）唐僧團隊(dui)
3）劉邦
結論：
1）善于(yu)凝聚的(de)領導是從人心入手(shou)來建立自己(ji)的(de)團(tuan)隊(dui)
2）善(shan)于(yu)領導的人一(yi)定要知人善(shan)用， 一(yi)個好的團隊是各種能力的集合
3）領導者(zhe)永遠是(shi)團隊(dui)的引(yin)領者(zhe)
4）獨(du)行俠式(shi)的領導一定沒有(you)有(you)大的發展
5）人(ren)只(zhi)有(you)(you)在(zai)有(you)(you)團(tuan)隊(dui)中才有(you)(you)意義
6）符合理(li)念第一(yi)位，鯰魚效(xiao)應(ying)。
3. 老子道德(de)經的引用：善結無(wu)繩約(yue)而不可(ke)解。是(shi)以圣人(ren)(ren)常(chang)善救(jiu)人(ren)(ren)，故(gu)無(wu)棄人(ren)(ren)；常(chang)善救(jiu)物，故(gu)無(wu)棄物，是(shi)謂襲明。故(gu)善人(ren)(ren)者，不善人(ren)(ren)之(zhi)師(shi)；不善人(ren)(ren)者，善人(ren)(ren)之(zhi)資。27
4. 領導(dao)力(li)提(ti)升術 1）明(ming)師指路，明(ming)白的師 2）理論和實(shi)踐結合的明(ming)師 3）通天(tian)道德明(ming)師 4）自悟
簡樸仁慈，尊道奉德（ 簡商）
案例分(fen)析：
1）王永慶(qing)
2）劉恒
結(jie)論：
1）要仁慈博愛， 從小(xiao)(xiao)愛到大愛；從小(xiao)(xiao)孝到大孝；
2）二是要節儉，節儉是對(dui)天(tian)地的(de)恭敬， 是養生的(de)根本
3）三是要依據自然(ran)規律順勢而為， 人還是要有所敬畏。
3. 老(lao)子道德經的引用：我有三(san)(san)寶，持而(er)保之：一曰慈，二曰儉，三(san)(san)曰不敢為(wei)天下(xia)先。67
4. 領導力提(ti)升術 1）知(zhi)己、知(zhi)足、知(zhi)止 2）由定(ding)生慧 3）回家之路(lu)
承(cheng)辱為主(zhu)，承(cheng)擔乃(nai)王(wang) （逆商）
案例分析：
1）勾(gou)踐吃糞
2）Donald Trump
結(jie)論：
1）屈辱和降臨的災難(nan)
2）領導(dao)的(de)(de)地位(wei)與所承擔的(de)(de)責任是相應的(de)(de)
3）沒有承(cheng)擔責任(ren)的膽(dan)識便不(bu)具(ju)備(bei)當領導的最基本(ben)的要(yao)求
4）危難之時顯身手(shou)
5）風光背后的屈辱
6）膽識與擔當(dang)
3. 老子道德經(jing)的引用：受國之垢，是謂(wei)社稷主；受國不(bu)祥，是為天下王。 正言若反。
4. 領導力提(ti)升(sheng)術(shu) 1）學(xue)習應用(yong)感知思維(wei) 2）知止 3）風險防范
本(ben)次課程總結
1、人類的領導力其(qi)實就是(shi)宇宙體系的一個環節：天道、地道和人道。
2、商道(dao)是人道(dao)的一個(ge)分支(zhi)
3. 領(ling)導力本身是(shi)個中性的名(ming)詞
4、領導力(li)分為正與負的能量
5. 領(ling)導不是一個(ge)個(ge)體的(de)概(gai)念， 領(ling)導是一個(ge)組織概(gai)念。
7. 領導(dao)力是實踐中(zhong)來(lai)的(de)，是一個成長的(de)過(guo)程(cheng)
8. 做(zuo)人(ren)是一(yi)切的基礎(chu)。
9. 領導(dao)要(yao)做到心中(zhong)無(wu)私(si)，做到無(wu)我(wo)，要(yao)學會感恩和謙(qian)卑
10. 向圣賢學習。
11.要(yao)學會(hui)知止
12. 悟道(dao)一通(tong)百通(tong)，是一生(sheng)的(de)修煉。
領(ling)導(dao)的魅力修煉課(ke)程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/11619.html
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