課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
情商領導力培訓總結
【課程背景】
作為一個職場人,良好的人際關系,順暢的溝通,是你工作成長的重要助力要素。PDP是一個基于心理學測評的工具,可以幫助你發現自己和他人的優勢,可以將優勢發揮到極致。同時也可以幫助你和他人回避自己的劣勢和短板。減少人際的沖突,提升團隊合作的效率,并最終提升企業的績效。很多不了解PDP情商管理的員工,在日常工作中會出現以下這些問題:
不了解自己和他人的優勢及短板;
不知道人際之間沖突的原因;
無法有效地控制個人情緒;
不知道如何與不同工作風格的人相處和協作;
不知道如何把工作崗位與行為風格進行匹配;
本(ben)課程利用測(ce)(ce)評工(gong)具,讓學員進(jin)行自我測(ce)(ce)評,根據課程中提供的(de)測(ce)(ce)評案(an)例,視(shi)頻案(an)例,以小組研(yan)討的(de)方式,了(le)解個(ge)人(ren)與團隊的(de)行為風格,發現各種性格類型(xing)的(de)人(ren)的(de)優(you)勢和劣勢,避免合(he)作中的(de)沖突,發揮(hui)各種類型(xing)人(ren)的(de)優(you)勢,組建一(yi)個(ge)高效(xiao)的(de)團隊。
【課程收益】
識別團隊協作的重要性;
說明什么是行為風格及其作用;
分析不同行為風格的特點與典型行為;
識別自身基于行為風格的優勢與不足;
運用與不同風格的人有效溝通的策略和方式;
匹配不同行(xing)為(wei)風格的(de)人員與崗位;
【課程對象】
企業基層員工
【課程大綱】
一、PDP行為風格
自我測評:在線PDP行為風格測評
1、PDP是人力資源的系統管理工具
PDP的起源
PDP的作用
2、五種主導風格類型
五種主導風格
不同風格的組合
3、五種主導風格的成就動機
小組討論:我的風格我的事
二、行為風格的特點與典型行為
1、行為風格特點
行為特點
風格優勢
對團隊的價值
注意事項
視頻案例:觀看視頻,分析行為特征
2、風格類型與工作崗位匹配
每種風格適合的工作類型
調整個人風格適應崗位要求
案例分析:根據實際案例分析崗位匹配度
三、打造高績效的團隊
1、招聘選拔工作人員
通過優秀員工找到勝任模型;
選撥時對標模型,做為參考;
關注主導風格與工作類型的相關度;
案例分析:根據招聘案例分析應聘者
2、團隊組合搭配
互補優于重合
內向配合外向
人與事情并重
案例分析:團隊(dui)組合搭配(pei)
情商領導力培訓總結
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已(yi)開課時(shi)間(jian)Have start time
- 林佳澍
領導力公開培訓班
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 領導力西游記④:企業成長模 楊俊(jun)杰
- 卓越領導力的提升 李革(ge)增
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊(jun)杰
- 西點領導力-公開課 方光(guang)華
- 企業領導力解決方案 楊貴敏
- 中高層經理卓越領導力修煉 田(tian)勝波
- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪河林
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 向孔子學領導 劉瀾
- 卓越管理者領導力與執行力提 楊老師
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊(jun)杰
領導力內訓
- 《認知突破實現高質量發展》 駱峰
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞(rui)
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 精益領導力 李(li)科(ke)
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓(yu)嵐(lan)
- 管理進化論:差異化團隊建設 李(li)巖偉
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐(lan)
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊(jun)杰(jie)
- 非職權領導力研討沙盤 李(li)巖(yan)偉
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華