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企業薪酬方案設計培訓

 一、薪酬戰略規劃
1.明確共贏思維，回答我們為什么在一起，如何向前看？（將薪酬戰略與業務經營目標結合起來）
-企業戰略的本質：我們在一起為了開發更大的田，分到更多的地
-企業成長的本質：股東、客戶、員工三方利益體的管理和價值創新
-先造田，再分地--找準方向，定好位置，規劃中高層的期望（了解企業高層與員工對薪酬期望）
2.當前企業薪酬管理主要困惑在哪里（企業薪酬設計中的難與易）
3.薪酬原則：內部公平、外部有競爭力、個人有激勵性如何解讀
4.薪(xin)酬體系中(zhong)的激(ji)勵因素和(he)保健(jian)因素

二、薪酬方案設計
1.薪酬設計理念和薪酬策略（理念：在公正的環境下，承擔的責任越大財富就越多）
2.薪酬設計依據：薪酬解決的根本問題是什么
3.企業為什么付薪：薪酬目標及付薪要素（3P理論）
4.薪方案設計—以戰略定位
5.薪酬方案設計五步法介紹
6.基于崗位的薪酬結構設計：以崗定級（Position ）
寬帶的崗責體系——每個人都有足夠升職的空間和動力
寬帶原則——讓不同層級都擁有更大的奮斗空間和升遷期望
職位分析與梳理，明確關鍵產出部門和崗位，明確各自部門崗位年度戰略主題
選取基準崗位——每層的若干崗位中選取一個做為基準崗位
通過職位評估，明確崗位貢獻——不看苦勞看功勞，不看說什么，只看做什么
重點介紹點因素評估系統的方法和評估流程，正確反映職位的價值評分、分級—對—
對在同一層的員工進行評分、分級薪酬指導原則
7.為能力付薪：——以能力定薪：Person
能力與工作業績的相關度
如何將員工能力與薪酬掛鉤
8.短期激勵：——以績效定獎：Performance 獎勵模式的選擇
短期激勵方案設計7要素
銷售人員的薪酬政策
生產人員的激勵
9.長期激勵（理念：把個人保護自己利益的動機變為創造公司業績）
長期激勵模式的選擇股票和期權
高層薪酬依據——將高層業績與公司戰略目標及整體業績增長
中層薪酬依據——體現于負責對應部門關鍵業績的提升
措施一：年度薪制——建立企業與中高層之間的相互保障和承諾
措施二：建立年終效益獎金制——把一部分收入放到年終發放
措施三：建立中(zhong)高層管理人(ren)員的中(zhong)長期激勵(li)

三、福利非現金獎勵與薪酬體系維護：
1.積分式福利
2.非現金獎勵
3.制定年度調薪政策
4.新入職員工定薪政策
5.新提升員工政策調薪
6.降(jiang)職員(yuan)工(gong)調薪(xin)政策

四、應對新勞動法，讓新勞動法在陽光下運行，減少隱性成本
1.新勞動法對企業的影響及企業面臨的用工風險
2.新法下人力資源工作的新思路，企業應對新法的策略與措施
3.新勞(lao)動合同、保密協(xie)(xie)議(yi)、培訓(xun)協(xie)(xie)議(yi)等關(guan)鍵協(xie)(xie)議(yi)簽訂技巧及風險控(kong)制

五、現(xian)場答疑及案(an)例(li)分(fen)析

老師介紹：周潮  
 實戰型(xing)人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管理(li)專家(jia)(jia)(jia)，著名企(qi)(qi)(qi)業培訓(xun)導(dao)(dao)師(shi)、資(zi)(zi)深管理(li)顧(gu)問，專注于企(qi)(qi)(qi)業人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管理(li)方(fang)面的(de)實戰研(yan)究。具(ju)有18年中(zhong)外(wai)資(zi)(zi)大型(xing)集(ji)團(tuan)人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)與團(tuan)隊(dui)管理(li)實戰經(jing)驗，曾在(zai)外(wai)資(zi)(zi)、民營集(ji)團(tuan)企(qi)(qi)(qi)業歷任(ren)過培訓(xun)經(jing)理(li)、人(ren)資(zi)(zi)經(jing)理(li)、副(fu)總經(jing)理(li)、人(ren)資(zi)(zi)總監、副(fu)總裁(cai)等職務(wu)，涉(she)及制造、醫藥、電力(li)(li)、地(di)產、化工、快(kuai)速消(xiao)費品等眾(zhong)多行業。曾親身參與并(bing)輔(fu)導(dao)(dao)兩家(jia)(jia)(jia)企(qi)(qi)(qi)業上市(shi)前期的(de)規范化管理(li)體(ti)系(xi)建設，同時為近幾十(shi)家(jia)(jia)(jia)企(qi)(qi)(qi)業進行輔(fu)導(dao)(dao)并(bing)幫助建立了規范化的(de)企(qi)(qi)(qi)業人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管理(li)體(ti)系(xi)。周老師(shi)的(de)課(ke)程以(yi)極強(qiang)的(de)實戰性(xing)和(he)可操作(zuo)性(xing)在(zai)業界聞名，廣受(shou)參訓(xun)學員(yuan)的(de)好評，受(shou)眾(zhong)學員(yuan)近萬人(ren)，受(shou)益企(qi)(qi)(qi)業近千家(jia)(jia)(jia)。2011年度被前沿金壇獎授(shou)予中(zhong)國“杰出人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)導(dao)(dao)師(shi)”獎。

【授課風格】
周老師的(de)(de)授(shou)課風格主要以(yi)案例(li)為導向，以(yi)多(duo)年外企(qi)(qi)、民企(qi)(qi)和上市(shi)集團公司的(de)(de)豐富人(ren)(ren)力資源管理(li)(li)和企(qi)(qi)業高(gao)級管理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)戰(zhan)經驗，根據客戶及學員(yuan)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際情況闡(chan)述內(nei)容和觀點，深(shen)入淺出，結(jie)合(he)案例(li)講解解決(jue)實(shi)(shi)(shi)際問題，與(yu)學員(yuan)共(gong)同分(fen)享切身體會和感(gan)受(shou)。在(zai)培(pei)(pei)訓中采用行動(dong)學習法，通過提問、探詢、配(pei)合(he)案例(li)教學和小組(zu)討論等互動(dong)性非常強(qiang)的(de)(de)培(pei)(pei)訓方式(shi)，積極引導學員(yuan)全身心投(tou)入緊(jin)張的(de)(de)思(si)考與(yu)感(gan)悟。高(gao)度實(shi)(shi)(shi)戰(zhan)的(de)(de)培(pei)(pei)訓內(nei)容、精湛的(de)(de)培(pei)(pei)訓技(ji)巧、生(sheng)動(dong)流(liu)暢、感(gan)召力特(te)強(qiang)的(de)(de)授(shou)課風格深(shen)受(shou)眾多(duo)企(qi)(qi)業及學員(yuan)的(de)(de)高(gao)度認可與(yu)好評(ping)，在(zai)服(fu)務過的(de)(de)企(qi)(qi)業中享有較高(gao)的(de)(de)聲譽。周老師在(zai)培(pei)(pei)訓界被譽為最有實(shi)(shi)(shi)戰(zhan)性的(de)(de)人(ren)(ren)力資源講師之一 

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