課程描述INTRODUCTION
深圳卓越領導者培訓課程
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳卓越領導者培訓課程
領導者不是天生的,而是后天塑造的,而且在主要程度上來說不是外部塑造的,而是他們自己塑造的。 ------領導力大師 沃倫.本尼斯
現代企業的競爭力更多的體現在領導者的高瞻遠矚;企業的競爭優勢也更多的體現為領導優勢;如今,有力的領導往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關鍵因素之一。然而,領導力是短缺資源。正是因為這種短缺,許多企業難以適應全球競爭的加劇。
本課程作為情境實踐家領導力專題的中階課程,在夯實領導者的管理能力基礎之上,更多的強調領導者在未來應當面對的風險與挑戰,同事為成為卓越領導者的高階課程奠定有力的實踐基礎。本課程旨在:
幫助學員系統明確領導者的基本職能,區分開領導者與管理者,并使自己成為一個優秀的領導者,有效的發揮領導職能應用到企業管理的過程中去;
幫助學員合理接受員工差異與個性的特征,利用差異能力訓練合理引導作為領導者科學合理的利用已有的資源,從而達到“一切皆為我所用”的目的。
幫助學員培養面對風險創新的意識,通過有效的訓練達成提升現代組織領導人職業素養,并運用到工作中去,有效的避免組織慣性、對抗慣性;
樹立“好鋼用在刀刃上”的理念,學習如何管理和控制沖突的領導藝術,通過練習來幫助領導者認識并承認這些沖突根源的存在,從而有效的控制;
幫助(zhu)學員從效率到效能的(de)轉變(bian),培養學員有效的(de)運(yun)行團(tuan)隊的(de)工作(zuo)模(mo)式,利用合(he)作(zuo)能力訓(xun)練(lian),提升領導力的(de)合(he)理運(yun)用,凝聚和驅動(dong)所屬團(tuan)隊,成為一個卓越的(de)戰斗實體
課程大綱
序言 放眼未來的領導者
領導是一種人際行為
領導行為的十大承諾
誠信是一切的基礎
領導者的品質和權責
領導能力開發的本質
領導者的五項能力突破介紹
能力突破一: 領導者的有效決策
管理就是決策
領導者常見的決策錯誤
四種不同的決策風格
如何避免決策失誤
科學的決策方法與流程
決策者必備的四大要素
情境模擬:吉塔行星
項目體驗點
1. 投資時間在制定好的戰略會增加正確選擇的幾率;
2. 對一個項目來說,開始時做的決策對生產力產出*影響;
3. 設法駕馭你的環境,不然你就被它影響和控制;
4. 理解并排定資源的優先與價值,包括那些不易而見的時間,信息等;
5. 行動并不意味著產出,如果不夠謹慎,行動會決定你的產出;
6. 基于缺乏信息或者錯誤信息,就不是一個好的決策;
7. 一致(zhi)認(ren)同是團(tuan)隊(dui)產(chan)生(sheng)的關鍵,如果未(wei)聚焦認(ren)同感,會(hui)導(dao)致(zhi)妥協與(yu)平庸(yong)。
能力突破二:領導者的沖突管理
團隊沖突的定義和過程------
團隊沖突的五種解決模式------
解決團隊沖突的十大步驟------
資源的分配與運用------
財富的使用和增加------
情境模擬:共繪藍圖
此項目模擬了學員之間分組合作,不同的組之間項目競爭,獲取*利益的情境。該項目讓學員能夠理解合作的價值,而不是競爭的價值,理解建立互信關系的關鍵因素。使成員了解團隊內部和外部關系中競爭與協作的優點。
課程體驗點:
透析團隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;
掌握自己的溝通現狀,了解溝通過程模式及溝通的障礙;
了解團隊溝通協作的不敗法則,掌握成功溝通的必備技巧;
學習有效處(chu)理部門間(jian)沖突(tu)的技(ji)巧,透(tou)過理解與服務達到(dao)雙贏,從而(er)全面(mian)提升企(qi)業工(gong)作績效。
能力突破三: 領導者的風險管控能力
領導者的困境
領導者的自我檢討
領導者的定位
領導者的風險評估
領導者風險管控三步法
情境模擬:亞斯帝國
項目體驗點
1、面對未知的風險,團隊領導者完成制定任務的辦法
2、如何避免陷入僵局,各個規定的角色如何出色地完成了任務
3、團隊的每個成員都明白計劃并至少表示同意支持這個計劃的驗證方法
4、團隊領導者如何對待風險和挫折
5、在處理風險、挫折和繼(ji)續前進的過程中,如何做出(chu)調整或采取行(xing)動。
能力突破四:領導者的談判說服能力
失敗者爭對錯,成功者求雙贏
立竿見影,激發主動改變的意愿
讓對方自己說“可以”!
每一次談判都在為下一次鋪路
成功談判之前,先找到你的風格
以人為主,不求勝卻贏得更多的談判法
情境模擬:汽車公司的經營
能力突破五:領導者的創新與差異化經營思維
思維創新的主要枷鎖
催生創意的方法
創新的6種技術
創新過程中的自我評估
三項競爭法則
找到競爭優勢
團隊的價值曲線
有效的市場盈利模式
情境模擬:生命之橋
項目體驗點
1、充分發揮團隊成員的潛能,并且適才適所的分派工作
2、學習有效溝通,在工作上的重要性及運用技巧
3、體驗團隊成員在合作的前提下,如何進行分工,來適當運用資源
4、學習如何凝聚個人的才能,聚焦于共同任務的完成
5、培養一種能讓您快速改變策略去抓住新機會的能力
6、體會排定優先級,和建立關系是創造最高利潤的關鍵
7、擴展你的計劃視野,以便把機會極大化
8、了解必要的角色和資源對于成功的重要性
小結 逆轉勝,領導者看得見的未來
領導是可以學習的
先領導自己,領導者的影響力
道德領導,人生成功的秘(mi)訣
深圳卓越領導者培訓課程
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 王俊華
領導力公開培訓班
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 向孔子學領導 劉瀾
- 卓越領導力的提升 李革(ge)增(zeng)
- 中高層經理卓越領導力修煉 田(tian)勝(sheng)波
- 卓越管理者領導力與執行力提 楊老師
- 西點領導力-公開課 方光華
- 領導力西游記④:企業成長模 楊(yang)俊杰
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領導力西游記②:提升領導能 楊(yang)俊杰
- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪(hong)河林
- 企業領導力解決方案 楊貴敏(min)
領導力內訓
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐(lan)
- 從“后臺”到“前線” —— 姚(yao)俊杰
- 《認知突破實現高質量發展》 駱峰
- 精益領導力 李科
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓(yu)嵐
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍(shu)
- MTP—OGSM目標與計劃 羅(luo)老師
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師