課程描述INTRODUCTION
專業培訓師的培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
專業培訓師的培訓
【課程背景】
TTT,英文短語Training the Trainer的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。
內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言:
如何克服緊張情緒?如何站在講臺上輕松*?
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助?
游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?
培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?
很多企業內部講師都是企業各業務部門的精英和骨干,實戰經驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,培訓沒有效果。所以提高內部講師的講課水平,培養一支優秀的企業內部講師隊伍已經成為企業培訓的當務之急!
【課程收益】
1、按照職業標準對內部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練;
2、理解作為企業內部培訓師的角色,認識到責任和作用;
3、掌握成人學習的原理及關鍵要素;
4、掌握突破心理緊張情緒技巧;
5、掌握各種態勢語言的靈活運用;
6、掌握登臺禮儀規范;
7、掌握各種臺上授課表達技巧;
8、掌握培訓教具的正確使用;
9、掌握如何促成與學員的互動,促進教與學的和諧展開;
10、掌握授課的控場方法和回應學員提問的方法;
……
【課程特色】
國家注冊培訓師專業基礎,聚焦一門TTT課程研究,多年從事企業內訓師工作實戰經驗,讓學員從整體高度上受益:
1、給你方法,給你技巧,給你實戰演練的機會;你說,你做,大家來點,講師來評;
2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異;
3、運用現場訓練,進行有針對性引導與輔導,課程富有親和力,控場能力強,極具大家風范;
4、幽默風趣,形式多樣,在潛移默化中教會學員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
5、注重學員切身體驗,引導和傳承企業文化,使培訓具備更深遠的意義與高度。
課程大綱:
第一模塊 導入
培訓師角色認知
1、漢字釋義——贏
2、“嘴巴”與您密切相關
3、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學習)大于努力
4、TTT學習的四項要領(投入、參與、開放、謙遜)
5、學習型組織:企業如何看待培訓
6、思考:培訓的目的
7、培訓在企業中的重要性
8、摸底小測試:我是誰
9、分析:講師的四種風格
10、視頻賞析:培訓師能力模型
11、培訓師的定位
12、培訓師的角色
13、培訓師的收獲
14、培訓師注意事項
第二模塊 揭秘
成人學習特點
1、思考:成人不同接收方式的記憶度差異
2、分析:艾賓浩斯記憶遺忘曲線
3、對比:成人與學生學習態度比較
4、討論:成人學習的動機
5、總結:成人學習的特點
6、成人培訓的轉換
7、成人培訓三階段
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/26147.html
已開課時間Have start time
- 魏春
培訓開發公開培訓班
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 九段培訓師 唐平
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 課程設計與開發 許盛華
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
培訓開發內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 《引導技術》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣