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《大學》的修身之道

【課程背景】
    《大學》，原為《禮記》中一篇，宋儒朱熹擇其單獨成篇，位列“四書”之一，其“修齊治平”等之精神思想影響一代又一代中國人。《大學》號稱至剛至陽之經，長期誦背，有長養正氣之效，加之理解，更能體會這部經典奧妙之義。本課程，將帶學員了解《大學》的前世今生，對經典內文有深入理解，了解修身內涵，長養浩然正氣，使之對學員生活、工作、學習有所裨益！

【課程收益】
了解《大學》的基本內容
理解修身的內涵，對“三綱八目”簡單理解
運用《大學》對個人生活、工作、學習加以指導

【課程對象】
企業中層、基層員工，高校師生，國學愛好者等

【課程大綱】
一、開門見山——《大學》的前世今生
1、出處：《禮記》中一篇
2、作者：曾子
3、演變：古本《大學》與宋本《大學》
4、解讀：唐代鄭玄、孔穎達、宋代朱熹、近代王文錦、南懷瑾
5、意義：至剛至陽，誦背則長養正氣，修齊治平，研習則人生通達

二、三綱八目——《大學》說什么
1、三綱：明明德、親民、止于至善
小貼士：此三綱非彼三綱——三綱五常與三綱八目
（1）明明德做何解？緣何有明德與明明德之爭？生活中如何“明德”
（2）親民還是新民？工作中何時“親”，何時“新”
（3）至善之境到底為何境？淺談“扶不扶”“座霸”“打老師耳光”等社會亂象
2、八目：格物致知誠意正心修身齊家治國平天下
（1）格物：格物格什么？王陽明格竹之悟，工作中的“格物”
（2）致知：你真的知道嗎？陽明學說的知行合一理念，知易行難還是知難行易？
（3）誠意：誠為商本，誠意即毋自欺，慎獨之道。工作中可有操守？
（4）正心：為何生活中往往不得其正、煩惱不盡？
（5）修身：天子庶人，修身為本，領導員工，修身為第一要義
（6）齊家：齊家之道，五倫圓滿
（7）治國：治大國若烹小鮮，家仁則國仁，家讓則國讓，部門和諧則公司和諧
（8）平天下：教也者，上所施，下所孝也。企業盛則社會盛，國盛而天下盛。

三、撥云見日——耳熟能詳的《大學》語句正解
1、知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得
2、富潤屋，德潤身，心廣體胖
3、有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用
4、德者本也，財者末也
5、財聚則民散，財散則民聚
6、言悖而出者，必悖而入；貨悖而入者，必悖而出
7、仁者以財發身，不仁者以身發財
8、國不以利為例，以義為利

《大學》的修身之道