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   近幾年，國家對安全生產、職業衛生和環境保護的重視程度越來越高，社會關注度也持續提高，很多企業開始編制各類管理制度，推行EHS管理體系，組織績效考核...但是，管理制度編了一大摞，要求定了一大筐，風險卻依然得不到有效控制：據報道，2020年3月3日，山東沂水XX精細化工發生燃爆事故，造成1死1傷；2月26日，陜西XX變壓器公司危廢庫發生叉車移動貨架傾倒事故，造成1名工人死亡；還有的企業突然冒出幾個職業病事件...更有很多企業因環保問題被處罰甚至被關停...

   這其中，有直線管理者失職問題，也有主要負責人領導無方的問題。但是，我們應當意識到，EHS管理部門作為歸口管理部門，也是負有責任的——EHS在公司承擔著全單位EHS工作的組織、協調、推動的職責。想做好這些工作，EHS管理人員提出了一系列的能力要求。經筆者總結整合，EHS人至少應具備如下五項核心能力：

1）系統化的風險管理思路，包括危險源辨識和環境因素

2）熟悉EHS法規要求，以法規要求為管理的底線

3）溝通與公眾表達能力，以利于各項工作的協調與推動

4）了解EHS課程設計與呈現要點

5）了解EHS專業技術基礎知識

   本次培訓將圍繞上述五項核心能力，結合講師十余年的工作經驗總結，通過講解、課堂練習、小組討論、現場練習等形式，幫助學員提升相應的能力，為后續EHS領域的職業發展提供有效支撐。

 

a) EHS人員的角色與定位

b) EHS人員常見的不良狀態

c) EHS管理人員五項能力模型

 

a) 風險分級管控與隱患排查治理機制

化整為零，正確劃分風險辨識單元

條分縷析，組織全面識別危險源

正確邏輯，確定危險源管控層級

理清思路，制定可執行的直接措施

應用技巧，用管理手段將直接措施落地

b) 安全管理體系建設與推行

EHS管理體系應以風險管控為核心

基于管理項目和管理手段的EHS管理體系策劃

EHS管理制度有效推行的技巧

EHS管理體系內審方法與技巧

c) 高效應急管理體系建設思路與技巧

d) 環境因素辨識與管控的思路方法

 

a) 職業健康管理法規摘要

b) 特種設備安全管理法規摘要

c) 高風險作業安全管理法規摘要

d) 消防設施管理法規摘要

e) 危險化學品安全管理法規摘要

f) 承包商安全管理法規摘要

 

a) 高效溝通的常用技巧

b) 正面反饋的兩步法

c) 負面反饋的四個步驟

d) 公眾表達的三種類型與表達策略

e) 安全項目推動技巧

 

f) EHS課程設計技巧

課程內容結構化設計的金字塔原理

EHS課程常用教學方法

PPT設計的雷區與技巧

培訓素材獲取途徑與方法

g) EHS培訓課程精彩呈現

培訓課程的“起承轉合”

結構化表達技巧

常用教學方法實踐要點

 

a) 電氣安全技術基礎

b) 機械安全技術基礎

c) 化學品安全技術基礎

d) 環保設施基本原理

e) 消防設施運行基本原理

f) 職業病危害因素基礎知識

 

唐老師

注冊安全工程師

注冊消防工程師

安全生產標準化評審員

超過12年的EHS管理從業經歷

山東省風險分級管控體系和隱患排查治理體系骨干教師