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項目化管理課程

隨著時代的變遷，無論是以項目為主導業務模式的工程、軟件開發行業，還是快速消費品、通信及化工、電子等傳統制造業或高科技行業，項目管理作為主要管理模式，已受到越來越多項目經理們的重視；
然而，對于許多非項目經理的專業人士而言，在目前激烈的競爭環境下，同樣遇到越來越多的個性化客戶需求或者來自企業內部越來越多臨時、多變的工作任務以及參與項目時所面對的各種沖突與困惑。
《企(qi)業(ye)運營中(zhong)的(de)(de)項目(mu)管(guan)理》課(ke)程(cheng)，結合項目(mu)管(guan)理*實踐，針(zhen)對非項目(mu)管(guan)理背景專業(ye)人士的(de)(de)不(bu)同(tong)需求(qiu)，為不(bu)同(tong)行業(ye)、不(bu)同(tong)領域的(de)(de)專業(ye)人士，從(cong)專業(ye)工程(cheng)師到人事經理，從(cong)辦公室秘書到財(cai)務經理，從(cong)宣傳干(gan)事到綜合管(guan)理人員，提(ti)供(gong)了“如何利用項目(mu)管(guan)理提(ti)高工作(zuo)績效(xiao)”的(de)(de)項目(mu)管(guan)理學習解決方(fang)(fang)案。現根據貴司(si)要求(qiu)和我們的(de)(de)初步調(diao)研，提(ti)出本課(ke)程(cheng)方(fang)(fang)案如下：

課程特色
1、本課程以美國*的《PMBOK2008》為基準，與項目管理知識體系指南保持一致，以保證受訓者領略現代項目管理的精髓；
2、本課程以互動的形(xing)式(shi)，幫助(zhu)非(fei)項(xiang)目管理背景的專業人士，充分理解項(xiang)目和項(xiang)目的管理規律，熟(shu)悉現代項(xiang)目管理的主要(yao)思(si)想(xiang)、核心工具，更新觀(guan)念，調整知識結構。使自己充分融入項(xiang)目、積極參與項(xiang)目，切實提(ti)高(gao)管理技能(neng)，提(ti)高(gao)履職(zhi)能(neng)力。

學習收益
課堂講授與(yu)對話討(tao)論結合(he)，理論與(yu)實踐相結合(he)，將(jiang)所有參(can)訓學(xue)員編成項(xiang)目(mu)團(tuan)隊，將(jiang)虛(xu)擬案例問(wen)題(ti)(ti)(ti)融入課程，模擬演練(lian)項(xiang)目(mu)實施過(guo)程。通過(guo)一個個問(wen)題(ti)(ti)(ti)的提出(chu)、學(xue)員討(tao)論和講師點(dian)評，使參(can)訓者(zhe)發現其中的管(guan)理問(wen)題(ti)(ti)(ti)，了解現代項(xiang)目(mu)管(guan)理的系統方法(fa)及其在日常(chang)工作管(guan)理中的應用。

課程主要內容
課程主要內容
第一天上午：
1、項目概念
2、項目特性
3、項目與日常工作的內容區別
4、項目與日常工作的管理區別
5、影響項目成功的因素
團隊案例練習：
6、現代項目管理的概念
7、項目管理在不同行業的應用
8、項目過程管理的簡單化原則
團隊案例練習：
第一天下午：
9、實現項目目標管理的思想和方法
10、項目管理的主要內容及其關系
11、你怎么知道項目發起人究竟要什么？
12、我們為實現發起人確定的目標究竟該哪些具體工作？
團隊案例練習：

第二天上午：
13、我們怎么做，才可以保證滿足項目質量/工期/成本？
14、管理項目質量/工期/成本的系統方法與工具
團隊案例練習：
15、項目進行中，真的萬事如意嗎？如果不是呢？
團隊案例練習：
第二天下午：
16、項目的管理權限對項目的影響
16.1 項目發起人的角色、權利和責任
16.2 項目經理
16.2.1 項目經理的角色、權利和責任
16.2.2 項目經理的能力要求
17、項目的組織對項目的影響
18、你如何準確安排工作？相關部門/人又如何準確履行責任？
團隊案例練習：

第三天上午：
19、項目實施中，團隊/PM都該做些什么？
20、項目實施中的關鍵節點控制法
21、項目變更的管理控制五原則
22、項目現場關鍵問題及其分類處置
團隊案例分析：誰可以算作最優秀的項目管理者？
第三天下午：
23、日常小項目和大型復雜項目中的管理者有什么區別？
24、他們分別應該關注些什么？
25、為什么同樣的錯誤，會在一個組織內反復發生？
26、如何通過一個個單獨的項目，提高整個組織的競爭力？
團隊案例分析：大連萬達高速發展的秘(mi)訣

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