国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

授課呈現的培訓

【課程背景】
越來越多的企業開始意識到，企業的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優秀的企業內部內訓師隊伍。因為內訓師們不僅掌握著豐富的崗位經驗，而且更了解企業的需求，要鼓勵這些績效卓越的人才走向三尺講臺，培養和發展更多的員工，讓他們將企業優良文化和成功經驗案例融入到課程中，大幅提升團隊的戰斗能力和培訓效果。
然而現實的是，我們的企業管理人員、行業精英、技術專家想要走向三尺講臺時，常常狀況百出。不僅很難將“干貨”教會學員，而且“自嗨”、“自貶”的授課方式，也讓學員嚴重消化不良，索然無味。
其實，內訓師的培養關鍵在技能的培養，而技能的培養需要依靠科學的指導。很多企業內部講師都是各業務部門的精英與骨干，實戰經驗豐富，但授課技巧與控場技巧欠缺，導致傳統培訓見效不直接、效率不高。
所以，本課程結(jie)合企業(ye)實(shi)際需求(qiu)和(he)“業(ye)務型”內訓師的學習及應用特點，提(ti)供簡單易學的多種(zhong)授(shou)課技巧，讓學員(yuan)在“學中(zhong)教(jiao)、教(jiao)中(zhong)學”。通過(guo)對個人現有教(jiao)材的不(bu)斷優(you)化，和(he)課堂上(shang)的真實(shi)情境的大量模擬演練，確保內訓師的實(shi)戰水平得到整(zheng)體(ti)改善，推進(jin)最終教(jiao)學效(xiao)果的提(ti)升(sheng)。

【課程收益】
-依據講師風范的要求，現場進行相關練習。
-運用開場吸精的相關方法，制定個人課程的自我介紹和主題導入。
-靈活使用魅力講解的兩個方法，修改個人課程中的相關案例與故事。
-根據互動生動的相關方法，挑選、并完善適合個人課程的教學形式。
-敘述應對控場的常用方法，并且能夠靈活模擬相應的變化。
-運用課后實踐作業的相關方法，初步設計出課后作業方案。
-運用結尾(wei)升華的(de)(de)相關方(fang)法，設計(ji)個人課程的(de)(de)有效結尾(wei)。

【課程對象】
1、適合初級內訓師。
2、企業(ye)(ye)中層管理者、企業(ye)(ye)內訓師、人力資(zi)源經(jing)理/培(pei)訓經(jing)理、人力資(zi)源專業(ye)(ye)人員(yuan)/培(pei)訓專職(zhi)人員(yuan)、業(ye)(ye)務/技術骨干(gan)及有志(zhi)愿從事(shi)培(pei)訓師工作的人員(yuan)。

【課程內容】
導課篇：
1、成人學習的四大特點
(1) 自主學習
(2) 目標明確
(3) 實用導向
(4) 寓教于樂
2、內訓師七大授課呈現困境
(1) 講臺風范不佳
(2) 開場氛圍單一
(3) 要點講解枯燥
(4) 互動環節無趣
(5) 控場應變失衡
(6) 實踐作業不明
(7) 課程結尾無力
游戲導入(ru)：《內訓(xun)師的授課困境》

第一部分  講師風范劍
1、形
(1) 男女講師授課著裝要求
(2) 講臺講課時的基本形體
(3) 內訓師授課著裝與課程主題搭配原則
案例分析：《牛仔褲球鞋VS西裝革履》
2、情
(1) 授課眼神的訓練方法
(2) 手勢語言的訓練
(3) 聲音的控制練習
實戰演練：眼神、聲音與手勢訓練
3、器
(1) 培訓現場的輔助設施注意事項
(2) 教具正常演示的相關要求
工(gong)具：《內訓師(shi)上(shang)臺(tai)前資料清單》

第二部分  開場吸精劍
1、自我介紹——專業性MTVB式介紹
2、主題導入——案例法、提問法
實戰演練：自我介紹
教學視頻：《高手的開場導入》
實(shi)戰演練：優化個人(ren)課程(cheng)的主題導入(ru)

第三部分  講解魅力劍
1、構建知識記憶模型
(1) 模型快速提升課程含金量
(2) 常用知識建模方法——圖形篇、文字篇
工具：《常見知識點建模圖形》
案例：《經典培訓課程的知識模型》
實戰演練：設計個人課程的模型
2、優化知識講解形式
(1) 舉例子——故事講授技巧
(2) 打比方——類比列舉技巧
(3) 做比較——數據羅列技巧
游戲互動:《不一樣的培訓小故事》
實戰演練：優化個人課程中的(de)案例或故(gu)事講解

第四部分  互動生動劍
1、常用教學方式類型
2、教學快速組合三步驟
3、教學方法基本組合
案例互動：《我是新課設計師》
實戰演練：優化個(ge)人(ren)課程(cheng)的教學過(guo)程(cheng)

第五部分  控場靈活劍
1、克服緊張
(1) 恐懼上臺的行為表現
(2) 講師緊張的三種原因
(3) 克服臺前、臺中緊張的方法
2、應對控場
(1) 應對互動回答及處理
(2) 應對時間失控及處理
(3) 應對忽然忘詞及處理
(4) 應對觀點講錯及處理
(5) 應對學員挑戰及處理
游戲互動：《你緊張了嗎？》
頭腦(nao)風暴：《如果現場發生了(le).....》

第六部分  踐行有效劍
1、內訓課后設計作業的必要性
2、內訓常用課后作業的設計方向
實戰演練：設計個人(ren)課程(cheng)的課后作業

第七部分 結尾升華劍
1、結尾三步驟及作用
2、常用結尾的有效方法
案例互動：《百搭的課程結尾金句》
實戰演練：設計個人課程的結尾
結課篇：
1、復習兩天的課程內容
2、共創、答疑內(nei)訓師(shi)授課呈現(xian)相關難題

授課呈現的培訓