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五維共創式教學

課程對象：企(qi)業內訓師、企(qi)業培訓管理者(zhe)。

課程收獲
企業收益：
1、培養優秀內訓師；
2、各層級內訓師精準提升，建立企業的內訓師體系；
3、培養優秀培訓管理者，幫助內訓課程在企業實施。
崗位收益：
1、了解五維共創式教學的基本原理和體系，夯實理論基礎；
2、掌握師生共創的教學方法；
3、打通共創式課堂的底層邏輯；
4、以課堂為訓練場景，“講、練、導”結合實現精準提升；
5、配套指導模型(xing)工(gong)(gong)具(ju)表、反饋評估流程表等工(gong)(gong)具(ju)包，可課后(hou)反復練習(xi)運(yun)用。 

課程大綱
第一部分 導課
1、共創式教學的底層邏輯
2、加涅“九大(da)教學(xue)事件”

第二部分 五維共創式教學
一維：激發動機
1、營造良好的氛圍
2、有效的激活舊知
3、塑造專業的形象
4、展示清晰的目標
二維：呈現內容
1、呈現學習內容的方法
(1)清晰的結構
(2)生動的語言
(3)舒適的聲音
三維：引發行為
1、最近發展區
2、激發學習行為的四種方法
(1)提問
1）提問的原則
2） 提問5F模型
(2)案例
1）案例的選擇原則
2） 案例的類型
3）案例的呈現方式
4）案例的呈現技巧
(3)練習
1）判斷
2）情景模擬
3）改錯
4）連線
5）排序
(4)學習活動
1）學習活動的分類
2）學習活動的操作要領
3）學習活動的流程
四維：指導反饋
1、啟發性策略
2、指導反饋的原則
3、指導反饋的三力模型
(1)傾聽力
(2)洞察力
(3)引導力
4、指導反饋的注意事項
五維：促進轉化
1、促進轉化的方式
2、成(cheng)果設計的方法

第三部分 結課

五維共創式教學